Desarrollo cognitivo: Bruner

• Modo enactivo: se forma con la manipulación

de los objetos.
• Modo icónico: se forma con la visión o la
manipulación más precisa más el uso de otros
sentidos y permite comparar además de
reconocer.
• Modo simbólico: lleva a la abstracción, el
lenguaje, las ideas y la comprensión de las
acciones.
 Desarrollo cognitivo: Piaget
• Estadio Sensorio-motriz (0-2 años): El niño pasa de
responder en primer lugar mediante reflejos a
convertirse en un ser que puede organizar actividades
en relación con el medio ambiente. Aprende a través
de la actividad sensorial y motriz.
• Estadio Preoperacional (2-7 años): El niño desarrolla
un sistema de representación y utiliza símbolos como
palabras para representar personas, lugares y hechos.
• Estadio de Operaciones Concretas (7-12 años): El niño
puede resolver problemas en forma lógica si ellos se
enfocan en el aquí y el ahora.
• Estadio de Operaciones Formales (12 años- hasta la
edad adulta): La persona puede pensar en términos
abstractos, manejar situaciones hipotéticas y pensar
acerca de posibilidades
 Vigotsky
• lo interpsicológico (es decir en interacción con
los demás) a lo intrapsicológico (a la
apropiación personal del proceso), depende
de la capacidad para diferenciar la zona de
desarrollo actual (lo que la persona es ya
capaz de hacer por si sola) y la zona de
desarrollo próximo (aquello que no puede
hacer sola, pero que puede hacer o aprender
a hacer si alguien le guía).
 “Tenemos que ser capaces de relacionarnos con todos los seres con los que
cohabitamos, desde la armonía y el respeto al fundamento que nos es común: la
vida” (Maturana)

Diversidad de género (hombre/mujer).

Diversidad por la edad (niños, ancianos...).
Diversidad por discapacidad y/o minusvalías. O por motivaciones,
capacidades y ritmos diferentes....
Diversidad de lenguas, étnica o cultural
Diversidad de religiones.
Diversidad de orígenes económicos (pobreza, emigración) o clase.
Diversidad ideológicas o políticas (casos de refugiados).
Diversidad y medio ambiente.
Diversidad de Inteligencias: espacial (plástica), musical, lingüística
(literaria), motriz (expresión corporal) vs. Lógico matemática.