Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
ADAPTACIÓN
S A LV AT I E R R A G A R C I A , A N T O N E L L A
CONCEPTO Respuesta no
adaptativa a
Curso más
prolongado si el
situaciones de estresor es crónico
estrés y persistente
+ frec en ADOLESCENTES
ETIOLOGÍA ESTRESORES
humanidad misma
Depende de:
• Época y lugar donde vive
• De la influencia sociales,
económicas, políticas, FACTORES
intervinientes
culturales y ecológicas en la dinámica
patogénica
ENTORNO LA
SOCIAL PERSONA
1) Intensidad y calidad de la
rpta son ≠ a las 2) Afronte ante los estresores:
culturalmente esperadas: * Resolución del problema, previo
Reacciones de irritabilidad y acopio de información con dicho fin.
retraimiento (en tristeza y * Inmersión en la emoción y la
solicitud de apoyo afectivo) búsqueda de apoyo emocional
• Impacto del ESTRÉS No
depende de la amenaza real del
3) La coexistencia de estresor, sino de la valoración
contradicciones subjetivas subjetiva que el individuo adjudica
internas, que intefieren con la a tal amenaza.
solución del problema
CUADRO CLÍNICO
Según CRITERIOS DIAGNÓSTICOS del
DSM – IV:
Síntomas de: ANGUSTIA y
Síntomas deben emerger DEPRESIÓN
en los 3 primeros meses Emociones no adapt: Rendimiento laboral o
sgtes a situación estresora IRRITABILIDAD O SENT. DE académico
y durar < 6m, luego que el DESESPERANA, CONDUCTAS
IMPULSIVAS POR
impacto ha cesado CONFLICTO
INTERPERSONAL.
TIPOS CLÍNICOS • Adquiere su nombre de acuerdo al
síntoma predominante
TA con humor depresivo
TA con quejas físicas Síntomas: Fatiga, cefalea, otros dolores no de enf somática