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Tema: HISTORIA Y FUNDAMENTOS DE LA

PSICOLOGÍA
Docente: Mg. Selvina Gómez López

Escuela Profesional Periodo académico: 2018 - 2

PSICOLOGÍA HUMANA Módulo: 2
Unidad: I
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Historia y Fundamentos de la Psicología

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Orientaciones

Estimados alumnos:
• El día de hoy estamos dando inicio a la presente
asignatura de “Psicología General”, esperando que
los contenidos de nuestra ayudas didácticas les sea
de mucha utilidad.
• Como participante deberá revisar su guía didáctica
para familiarizarse con los contenidos de la
asignatura, y de esta forma organizar su tiempo de
manera conveniente para poder afrontar con éxito los
objetivos del curso.
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Contenidos temáticos

1. Definición de Psicología.
2. Psicologías del hombre.
3. Psicología como filosofía.
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ETIMOLÓGICAMENTE

PSICOLOGÍA

Griego Psyche Logos

Alma Ciencia/ Estudio

“Estudio del Alma”

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PSICOLOGÍA PRECIENTÍFICA:
La psicología ha sido definida de diferentes modos a lo
largo de su historia:
“La parte de la filosofía que se ocupa del alma”.

Ya nadie sostiene aquella definición, la misma

corresponde a un período en el que aún la psicología no
era considerada una ciencia. Período de la llamada
psicología precientífica.

Desde sus orígenes la Psicología se confunde con la

Filosofía. La Filosofía es considerada la madre de todas
las ciencias, durante muchos siglos concentró todo el
saber humano.
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• Hasta el siglo pasado la Psicología se consideró una

rama de la Filosofía que se ocupa del estudio del ALMA.

• Toda la Psicología vigente hasta el año 1879 fue

llamada Precientífica. En ese año surgió la psicología
experimental, que separa la psicología precientífica de
la científica.
• El primer libro de psicología lo escribió ARISTÓTELES y
se llamó DE ÁNIMA que significa en latín “Sobre el
Alma”.
Psicología Precientífica

Filósofos Griegos Año 1879

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EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA:

• A medida que la psicología se fue desarrollando varió su

objeto de estudio: luego del alma fue la conciencia, los
fenómenos mentales, la conducta.
• Se fue avanzando desde lo menos observable, lo más
abstracto hacia lo más concreto y más observable.
• Estos cambios obedecen a transformaciones que se fueron
sucediendo en el conocimiento humano, en el modo de
concebir la realidad; en otras palabras, en el modo de
pensar el mundo en general.
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(-) Observable
(+) Abstracto 1. Ciencia que se ocupa del estudio de la

CONCIENCIA.

2. Ciencia que se ocupa del estudio de

los FENÓMENOS MENTALES.

3. Ciencia que se ocupa del estudio de la

CONDUCTA EN FUNCIÓN DE LA

PERSONALIDAD Y DENTRO DE UN

CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL.

(+) Concreto
(-) Observable
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¿QUÉ ES LA PSICOLOGÍA?

• La Psicología es la ciencia que estudia la conducta y los

procesos mentales. Trata de describir y explicar todos
los aspectos del pensamiento, de los sentimientos, de
las percepciones y de las acciones humanas.
• La Psicología es una ciencia porque se basa en el
método científico para encontrar respuestas.
• Psicología como parte de las Ciencias Sociales
estudia:
a) El comportamiento de los organismos individuales en
interacción con su ambiente.
b) Los procesos mentales de los individuos.

c) Los procesos de comunicación desde lo individual a lo

microsocial.
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DEFINICIONES DE PSICOLOGÍA

• Es un objeto de estudio que ha sido

visto de varias maneras; de allí que en
su historia nos encontraremos frente a
¿Qué es la “psicologías” tan diferentes.
Psicología? • La Psicología es el conocimiento cuyo
objeto de estudio es la actividad
psíquica.
• Es el estudio científico del
comportamiento de los individuos y de
sus procesos mentales.
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LA PSICOLOGÍA

Intenta explicar,
predecir, modificar y,
en última instancia,
mejorar la vida de la
gente y el mundo en
el que vive.
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EL INTERÉS DE LA PSICOLOGÍA ES:

Explicar como es que percibimos

Explicar como es que cambia nuestro

comportamiento

Explicar que es lo que hace que actuemos

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Es decir en el área de la psicología se han

estudiado tres campos:

LA
PERCEPCIÓN

EL
APRENDIZAJE
LA
MOTIVACIÓN

El producto de la investigación
en estas se le conoce como
PSICOLOGÍA BÁSICA.
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¿ES LA PSICOLOGÍA UNA CIENCIA?

• Siglo XIX empezó a ser reconocida la psicología como
disciplina científica.
• Los psicólogos como todos los científicos, realizan
observaciones, formulan hipótesis, elaboran teorías y
modifican o perfeccionan esas teorías a la luz de nuevas
observaciones.
• En conclusión, la psicología cumple con el requisito básico
de toda ciencia:

a) Confronta sus teorías con la realidad, rechazándolas si la

experiencia no las demuestra.
b) Es cierto que no puede ser preciso ni exacto como otras
ciencias, debido a la complejidad de los factores que
intervienen en la conducta.
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PSICOLOGÍAS DEL HOMBRE

• El estudioso de esta disciplina se ha de acostumbrar a

encontrar gran diversidad de especialidades en la
Psicología científica.
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Psicología básica

Psicología
experimental

Psicología General

Psicología aplicada
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• Los avances en los campos de la percepción,

aprendizaje y motivación se utilizan para resolver
problemas específicos.
• Al uso de los conocimientos que se derivan de los
campos básicos de la psicología se le conoce como
PSICOLOGÍA APLICADA.
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Especialidades en Psicología Aplicada

• Las principales: Psicología clínica, psicología

industrial y psicología educativa.
• Nuevas especialidades: Psicología del
deporte, psicología jurídica.
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PSICOLOGÍA APLICADA
• Psicología educacional: Es una ciencia que se identifica con
dos campos de estudios: la psicología y las ciencias de la
educación. Estudia los mecanismos implicados en el
aprendizaje de un sujeto y los factores que intervienen en los
centros educativos y que influyen de forma indirecta en la
enseñanza y el aprendizaje, encargándose no solo del
aprendizaje positivo sino también del negativo.

• Psicología Clínica: La psicología clínica es la que se encarga

del estudio, diagnóstico o tratamiento de problemas o
trastornos psicológicos o conducta anormal. Se dedica al
bienestar humano y se enfatiza en la búsqueda del
conocimiento.
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• Psicología Organizacional: Es el desarrollo de los

recursos humanos en la gestión de organizaciones. Lo
mas común es llamar así a la función que se ocupa de
adquirir, desarrollar, emplear y retener a los
colaboradores de la organización.

• Psicología Deportiva: La psicología del deporte es el

estudio científico de los factores psicológicos que están
asociados con la participación y el rendimiento en el
deporte.
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LAS OTRAS PSICOLOGÍAS

• Psicobiología.
• Psicología Evolutiva.
• Psicología Diferencial.
• Psicología Social.

También se debe incluir aquí los llamados

conocimientos metodológicos.

• Psicología matemática.
• Epistemología.
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CAMPOS DE LA PSICOLOGÍA

• Psicología general: se encarga del estudio del comportamiento de

los organismos individuales, procesos afectivos e intelectuales y el
sistema psíquico.

• Psicología Experimental: aplicación de técnicas de laboratorio,

semejantes a las de las ciencias naturales para el estudio del
comportamiento y los fenómenos psíquicos, entre los que se
incluyen elementos de estudio tradicionales de la psicología, como
la percepción, la memoria, el pensamiento, el aprendizaje y la
resolución de problemas.

• Psicofisiología: es una tendencia de la psicología experimental que

considera las funciones psíquicas desde el punto de vista fisiológico.
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…
• Psicología Social: Rama de la psicología que estudia como el
entorno social influye, directa o indirectamente, en el
comportamiento de los individuos. La psicología social
comprende diversas teorías que pueden ser clasificadas como
teorías del equilibrio. Son las que se ocupan, tanto teórica
como prácticamente, de cómo y por qué cambian los
individuos sus actitudes.

• Psicología evolutiva: Psicología evolutiva o del desarrollo

humano. Los psicólogos denominan desarrollo al cambio
psicológico que se da a lo largo de la vida.

• Psicología de la personalidad: se encarga de estudiar lo que

nos caracteriza como individuos (nuestra personalidad). Busca
entender cómo ésta se comporta, que influencias recibe
durante su desarrollo, como puede medirse o modificarse.
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Historía de la Psicología. Origen de la ciencia y

desarrollo de primeras corrientes psicológicas

• https://www.youtube.com/watch?v=_aFPIknV63w
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ETIMOLÓGICAMENTE

FILOSOFÍA

Griego Philein Sophia

Amar saber / conocimiento

“Amor a la sabiduría”
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PSICOLOGÍA COMO FILOSOFÍA

• Etimológicamente “psicología” quiere decir ciencia del

alma” siendo Wolff quien hizo popular este término.
• Wolff distinguió una “psicología racional” o ciencia
deductiva y puramente racional del alma, de una
“psicología empírica” o ciencia del alma basada en la
experiencia y la observación.
• La aportación fundamental de la Filosofía se refiere a
las cuestiones epistemológicas, en lo que atañe a la
validez de los modelos teóricos y al alcance y
limitaciones de los métodos científicos empleados.
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LA INFLUENCIA DEL RACIONALISMO

• El racionalismo es una teoría filosófica que tiene su

origen en el pensamiento de Descartes.
• El racionalismo no supuso la superación del
pensamiento religioso, por el contrario, la noción de
Dios fue muy importante en los sistemas filosóficos
racionalistas.
• Descartes valoraba por encima de todo la razón y
creía que esta facultad era capaz de darnos
importantes contenidos.
• La razón es el instrumento adecuado para la
construcción de las teorías y el descubrimiento de las
leyes.
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LA INFLUENCIA EMPIRISTA

• Tesis principal: todo conocimiento proviene de los

sentidos, por lo que no existen ideas innatas. Los
sentidos nos ofrecen sensaciones y estas se transforman
en ideas gracias a los principios de la asociación:
similitud, contigüidad y contraste.
• Principio o Ley de la Contigüidad: si varias sensaciones
ocurren frecuentemente juntas, una sola puede producir
el recuerdo de las restantes.
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• El empirismo se opone al método deductivo propuesto

por los racionalistas y a las tesis apriorísticas
(innatistas) y defiende el fenomenismo: únicamente
podemos conocer los fenómenos, pero no la realidad
tal y como puede ser en sí misma, la verdad objetiva.

Fenómeno: la realidad en tanto que se presenta a los

sentidos.

Descartes defendió el mecanicismo y determinismo para

explicar la res extensa (cuerpos), pero el mecanicismo se
impuso gracias a los trabajos de Galileo y Newton.
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TESIS PRINCIPALES DEL MECANICISMO

• La conducta del hombre es un fenómeno natural más,

por lo que puede ser explicada según las leyes
naturales.
• Determinsimo: no existe el libre albedrío, por lo que la
conducta podrá predecirse por completo cuando se
descubran las leyes de la conducta.
• Materialismo: toda la realidad es material, por lo que,
la conducta humana es un fenómeno natural y está
determinado por las mismas fuerzas y leyes físicas qu
valen para el resto de la naturaleza.
• El representante más destacado del mecanicismo
materialista es Hobbes.
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JOHN LOCKE

• Es uno de los iniciadores del

empirismo moderno.
• Es el primero en poner en
cuestión el concepto de
sustancia, no la niega pero
afirma que no tenemos una
experiencia directa de ella,
sino de sus actividades.
• Locke no rechazó la idea de
Dios, pues creía que podemos
demostrar su existencia.
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Otras tesis empiristas que influirán en la Psicología

• Hedonismo psicológico: el hombre escoge las

acciones que tengan consecuencias más placenteras
o menos dolorosas.
• Asociacionismo: entiende los procesos mentales
como meras consecuencias de la asociación de las
vivencias.
• Las ideas asociacionistas se encontrarán después en
la psicología científica de Wundt o Pavlov y
principalmente en el conductismo.
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¿Cómo se origina el conocimiento?

• Racionalismo: gracias a las ideas innatas y a la

intuición; lo importante es lo que la conciencia pone.
• Empirismo: todo el conocimiento proviene de los
sentidos; lo importante es lo que la conciencia recibe.
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• Considera que todo lo que

DAVID HUME podemos conocer se limita a la
aparición de fenómenos, o la
sucesión de un fenómeno tras
otro, pero nada más.
• Considera que la ciencia de la
naturaleza humana es la ciencia
más importante y debe
desarrollarse antes que cualquier
otra, pues en cierto sentido, es la
ciencia de las ciencias.
• Esta ciencia no debe partir de
principios a priori sino de la
experiencia y la observación.
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• Tomó del empirismo la tesis de que el

IMMANUEL KANT
conocimiento tiene como límite la
experiencia.
• Y del racionalismo la tesis de que no todos
los principios que intervienen en el
conocimiento se originan en la experiencia.
• Creyó que hay principios no empíricos de la
mente.
• Creyó que no era posible una ciencia
empírica de la mente pues los fenómenos
psicológicos no se podían cuantificar y
experimentar.
• Rechazó el concepto de alma al considerar
que los que quisieron demostrar su
existencia cometieron errores lógicos en sus
argumentaciones. (paralogismos de la razón
pura).
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Actividades de investigación sugeridas

• Realice un mapa mental del siguiente artículo: “El

hombre como ser biopsicosocial”

https://sites.google.com/site/edgardolugo4/home/represe
ntacion-legal-de-gente/facilitador-de-iutembi/el-hombre-
biopsicosocial

• Participe del foro de la semana 1.

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