Investigación aplicada

Se trata de un tipo de investigación centrada en encontrar mecanismos o estrategias

que permitan lograr un objetivo concreto, el problema está establecido y es conocido por
el investigador, por lo que utiliza la investigación para dar respuesta a preguntas
específicas.
Su motivación va hacia la resolución de los problemas.
 INVESTIGACIÓN
BÁSICA
• La investigación básica o pura tiene como finalidad la obtención y recopilación de
información para ir construyendo una base de conocimiento que se va agregando a la
información previa existente.
INVESTIGACIÓN
CUALITATIVA
Se entiende por investigación cualitativa aquella que se basa en la obtención de datos
en principio no cuantificables, basados en la observación. Sin embargo, los datos
obtenidos de dichas investigaciones pueden ser operativizados a posteriori con el fin de
poder ser analizados, haciendo que la explicación acerca del fenómeno estudiado sea
más completa.
 INVESTIGACIÓN
CUANTITATIVA
La investigación cuantitativa se basa en el estudio y
análisis de la realidad a través de diferentes
procedimientos basados en la medición. Los resultados
de estas investigaciones se basan en la estadística y
son generalizables.
INVESTIGACIÓN EXPLICATIVA

Se trata de uno de los tipos de investigación más frecuentes y en los que

la ciencia se centra. Es el tipo de investigación que se utiliza con el fin de
intentar determinar las causas y consecuencias de un fenómeno
concreto. Se busca no solo el qué sino el porqué de las cosas, y cómo
han llegado al estado en cuestión.
 INVESTIGACIÓN
DESCRIPTIVA
El objetivo de este tipo de investigación es únicamente establecer una
descripción lo más completa posible de un fenómeno, situación o
elemento concreto, sin buscar ni causas ni consecuencias de éste.
Mide las características y observa la configuración y los procesos que
componen los fenómenos, sin pararse a valorarlos.
 INVESTIGACIÓN
EXPLORATORIA
Este tipo de investigación se centra en analizar e investigar aspectos
concretos de la realidad que aún no han sido analizados en
profundidad, trata de encontrar patrones significativos en los datos
que deben ser analizados para, a partir de estos resultados, crear las
primeras explicaciones completas sobre lo que ocurre.
 INVESTIGACIÓN
EXPERIMENTAL
Este tipo de investigación se basa en la manipulación
de variables en condiciones altamente controladas,
replicando un fenómeno concreto y observando el
grado en que la o las variables implicadas y
manipuladas producen un efecto determinado.
INVESTIGACIÓN
CUASI-EXPERIMENTAL
La investigación cuasi-experimental se asemeja a la
experimental en el hecho de que se pretende
manipular una o varias variables concretas, con la
diferencia de que no se posee un control total sobre
todas las variables.
 INVESTIGACIÓN
NO EXPERIMENTAL

Este tipo de investigación se basa

fundamentalmente en la observación. En
ella las diferentes variables que forman
parte de una situación o suceso
determinados no son controladas.
 INVESTIGACIÓN
CORRECCIONAL
La investigación correlacional es un tipo de método de
investigación no experimental en el cual un
investigador mide dos variables. Entiende y evalúa la
relación estadística entre ellas sin influencia de
ninguna variable extraña.
 INVESTIGACIÓN
OBSERVACIONAL
Los estudios observacionales son estudios de carácter
estadístico y demográficos, ya sean de tipo sociológico
o biológico -estudios epidemiológicos- en los que no
hay intervención por parte del investigador, y éste se
limita a medir las variables que define en el estudio.
 INVESTIGACIÓN DE
CAMPO
• La investigación de campo es la recopilación de datos
nuevos de fuentes primarias para un propósito
específico. Es un método cualitativo de recolección de
datos encaminado a comprender, observar e
interactuar con las personas en su entorno natural.
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos

permite establecer contacto con la realidad a fin de que la
conozcamos mejor, la finalidad de esta radica en formular
nuevas teorías o modificar las existentes, en incrementar los
conocimientos; es el modo de llegar a elaborar teorías.