• Red de entrecruzamientos • Espacio de transición entre lo Int y Ext , articulación de lo Individual con lo social • Espacio estructurante de lo social histórico • Múltiples inscripciones (marcas) deseantes,históricas,institucionales,econ. • Lo uno y lo múltiple- Singular y Plural Grupo de Aprendizaje • Interacción espacio-tiempo • Para lograr determinados aprendizajes • A través de la participación grupal • Existen en un grupo de aprendizaje: • Objetivos – Técnicas/Medios – Interacciones – Roles – Contenidos – Evaluaciones – Configuraciones subyacentes (no manifiestas)