()

Los Signos de
Puntuación
Hecho Por:
Gloria G. de Rosa
Silvia Cea
Sofía Cuestas
Leonor Mejía
Gabriela Bonilla

Redacción II
Sección: 1-1

? Fecha: 07-Febrero-2012
 Los Signos de Puntuación
• Los signos de puntuación delimitan las frases y los párrafos y establecen
la jerarquía sintáctica de las proposiciones, consiguiendo así estructurar
el texto, ordenar las ideas y jerarquizarlas en principales y secundarias, y
eliminar equívocos.

• Sin conocer el valor y la significación de los signos de puntuación no

podríamos entregar jamás la expresión correcta de nuestro juicio mental
y daríamos lugar a malas interpretaciones a nuestros lectores.

• Los principales signos de puntuación son el punto, la coma, el punto y

coma, los dos puntos, los signos de interrogación y de exclamación, los
puntos suspensivos, las comillas, el guion y el paréntesis.
 El Punto
El punto (.) es el signo de puntuación que se coloca al final de los enunciados y las
oraciones gramaticales en el español, además de en la mayoría de los lenguajes con
el alfabeto latino. Existen tres clases de punto:

• Punto y seguido. Separa enunciados dentro de un párrafo. Quiere decir que se

continúa escribiendo a continuación del punto; la primera letra escrita en este
caso irá en mayúsculas. También se coloca después de una abreviatura. Ej. “El
descubrimiento de América, Lic. (Licenciado)”.

• Punto y aparte. Indica una pausa definitiva. Se usa para cerrar un párrafo, es
decir, cuando hemos terminado de expresar un pensamiento, pues que así
logramos mejor calidad en lo escrito, y debe contener: a) una idea distinta, b) un
aspecto distinto de la idea.

• Punto final. Siempre se coloca al final, cerrando un texto o enunciado.

 La Coma
Se separan con coma:

• Los elementos similares de una serie, incluso oraciones de idéntica función

gramatical, cuando no van unidas por conjunciones. Ej. “El caballo mestizo es
bonito, dócil, noble y de buena alzada.”

• Las explicaciones separadas que el lector pueda dejar de leer sin que la idea
expresada pierda su claridad. Ej. “Juan, mi amigo querido, vendrá a almorzar con
nosotros.”

• Los elementos que están en aposición. Ej. París, capital de Francia.

• Oraciones donde se omite el verbo por ser el mismo de la oración anterior. Ej.
“Yo amo a la tierra; mi esposo, el mar.”

• La y, cuando une oraciones con sujeto y verbos distintos. Ej. “Camila llegó, y tú
no regresaste.”
 El Punto y Coma

• Marca una pausa más intensa que la coma y menos

intensa que el punto. Separa las frases relacionadas
entre sí, pero no unidas por una conjugación o
preposición.

Ej. “Batió un record; casualmente estuve presente

cuando lo logró.”
 Los Dos Puntos

Este signo también indica una pausa y anuncia algo. Se ocupa en los
siguientes casos principales:

• Después de toda frase que anuncia una idea textual. Ej. “Te aseguro que
me dijo esto: Iré mañana en la tarde al doctor.”
• Para anunciar una enumeración. Ej. “Jorge tiene cuatro hermanos: José,
Alberto, Luís y Carlos.”
• Después de la salutación o tratamiento en las cartas. Ej. “Estimado
Señor:”
• Después de interrogación que cierra, cuando la respuesta la da el mismo
autor. Ej. “¿Qué es la vida?: un frenesí” (Calderón de la Barca.)
 Los signos de interrogación y
exclamación
?

• Se ponen al principio y al final de la oración, si toda

ella tiene carácter interrogativo o exclamativo.

Ej. “¿Cómo te ha ido?” “¡Qué espectáculo tan

maravilloso!”
 Los Guiones
Debemos distinguir dos tipos de guiones: el guión menor (-) y el guión mayor (—). El
primero se utiliza para:
• Separar sílabas. Ej. Do-cu-men-to.

• Para indicar oposición entre dos gentilicios. Ej. Guerra germano-soviética.

El segundo, que es el guión mayor o la raya:

• Se utiliza en los diálogos delante de lo dicho por cada interlocutor. Ej. El
secretario del juzgado fue breve en su interrogatorio: — ¿Cuál es tu nombre?
Juan Rodríguez —contestó en interrogado.

• Se ocupa también, como la coma, para introducir elementos incidentales o

complementarios dentro de la oración principal. Ej. Los pasajeros —
amontonados dentro del vehículo— semejaban sardinas en lata.
 El Paréntesis
()
En lengua se usan a pares para separar o intercambiar un texto dentro de otro. Los
distintos tipos son:

• los paréntesis propiamente dichos: ( ),

• los corchetes: [ ],
• las llaves: { } y
• los paréntesis angulares, corchetes angulares, "cuñas" o "corchángulos": < >.

Los paréntesis se utilizan para elementos que tengan un grado mayor de separación
respecto a la idea contenida en la oración principal. Se emplea también para
encerrar entre ellos las noticias o datos aclaratorios, explicaciones de abreviatura,
etc. Ej. “La OPES (ópera de El Salvador) tendrá cuatros presentaciones el mes de
mayo.”
 Los Puntos Suspensivos
Se emplean para:

• Dejar incompleta la oración, omitiendo alguna idea o palabra que

fácilmente pueda suponer el lector. Ej. “No sé si pueda, hija mía, quizá…”

• Provocar una pausa y expresar temor, duda o algo sorprendente. Ej. “Salí
al jardín…un instante después un ruido ensordecedor…un
relámpago…un trueno…un árbol que se desploma. Por fortuna…todo
sucedió rápidamente y sin consecuencia.”

• Provocar el recuerdo de algo que se ha olvidado. Ej. “¿Se acuerda usted

de aquella joven que nos atendió en la tienda? ¿Cómo se llamaba…?
¿Rosa…? ¿María…? ¿Magdalena…?”
 Las Comillas

• Enmarcan citas textuales. Se utilizan sólo cuando estemos

seguros de que lo citado es rigurosamente literal. Ej. Confucio
dijo: “El hombre superior tiene la justicia como modelo; pero
no guarda su promesa.”

• Para destacar una palabra o frase, dándole cierto énfasis, o

simplemente, un sentido irónico. Ej. — Mario Moreno
“Cantinflas” es un gran cómico. —Nunca pensé recibir un golpe
tan “refinado” como el que acabo de recibir. (Obsérvese la
ironía.)
 Conclusión
Para escribir correctamente es necesario saber puntuar, a
través de la puntuación facilitamos a nuestros lectores la
cómoda interpretación de la lectura. Sin una adecuada
puntuación no sabríamos distinguir el valor prosódico de las
palabras y el sentido de las oraciones; tampoco se podría
expresar con claridad el mensaje que deseamos transmitir.

()
?