Hoy aprenderemos a

comprender textos, utilizando

estrategias de lectura silenciosa.
Motivación (20 minutos)
• ¿Qué nos muestran estas imágenes?

• ¿Cómo se llaman las fases de la Luna y qué nos indican?

• ¿Cómo se veía la Luna anoche?, ¿En qué fase está la Luna ahora?
¿Quién nos habla en este poema?, ¿Cómo se lo o la imaginan?

¿Qué nos dice acerca de la Luna y sus fases? Explica

¿En qué se parece este poema a la clase pasada? Explica

¿Qué te pareció interesante de este poema? , ¿por qué?

PASO 4 Lectura silenciosa de la lección. (15 minutos)

• “Con la boca cerrada”

• sentarse derechos, apoyar el texto en el banco y tratar de
concentrarse mirando sólo el texto, sin levantar la vista para evitar
distraerse.
• ¿qué te gustó de la lectura silenciosa?,
• ¿cómo crees que podemos crear un ambiente adecuado para la
lectura en silencio?
PASO 5 Lectura modelo del profesor y análisis del
contenido del texto (comprensión lectora y
desarrollo de vocabulario) (35 minutos)
¿Qué les dice sobre la Luna la mamá a los niños?

¿Qué les cuenta la madre a los niños sobre los cosmonautas?

¿Cómo crees que es el sueño que tienen esa noche Luis y Lucía?
Descríbelo.