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MEDIO DIDÁCTICO: Por:

Ericka Castillo

AUDIO CONFERENCIA Indra Álvarez


Silvia González
Kerilis Morales
DEFINICIÓN:
Es la interacción entre grupos de personas en dos o mas sitios en tiempo real utilizando
telefonía de alta calidad, movilidad y manos libres.
Utiliza redes convencionales como POTS e ISDN.
Son la modalidad mas antigua y sencilla de teleconferencias.
Su uso se ha extendido a diferentes usos que van desde el ámbito de los negocios,
hasta la educación.
No utiliza medios visuales, siendo menos costosa que las teleconferencias.
La audio conferencia permite la interaccion entre individuos ubicados en lugares
distantes, y utiliza tecnología de fácil acceso permitiendo mayorcobertura.
Se realiza sobre una sola línea telefónica que
comunica dos puntos.

Es la más utilizada, ya que no requiere


Punto a punto: servicios de conmutación complejos.

Se utiliza un audio conferente en el lugar de la


recepción para amplificar la voz; si se trata de grupos
reducidos, es suficiente un teléfono con amplificador
TIPOLOGÍA de voz, de los comúnmente llamados de manos libres.

También llamada multiconferencia se enlazan varias


sedes a través de aparatos telefónicos que puedan
conmutar dos o más líneas.

Multipunto:
La audio conferencia multipunto permite mantener
comunicación con varios interlocutores, aunque
éstos se encuentren en espacios físicos distintos o
incluso en diferentes localidades.
AYUDA El audio conferencia ayuda al docente a planificar con responsabilidad los
planes de estudio tomando en cuenta las necesidades de los grupos de estudio
QUE a organizar la participación de expertos, si se requiere.
PRESTA AL
Ayuda al docente a seleccionar el material impreso de apoyo y enviarlo
DOCENTE: oportunamente a las sedes de participantes.

También lo ayuda a propiciar la interacción entre los estudiantes, favoreciendo


el diálogo y el intercambio de ideas y conocimientos. Además de dar
instrucciones precisas para los participantes de las sedes para el logro de los
objetivos propuestos.
Le permite establecer periodos claramente definidos para preguntas de los
participantes y a tratar al grupo local de la misma forma que a los grupos
remotos.

Además de dar instrucciones precisas para los participantes de las sedes para
el logro de los objetivos propuestos.
AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE:
 El audio conferencia ayuda al estudiante a que tenga una mejor sincronización con
sus compañeros, le da la oportunidad para discutir los contenidos con el asesor o
experto.
 También lo ayuda a obtener un aprendizaje adecuado y coherente permitiéndole
desarrollar destrezas y habilidades para entender las múltiples capas de los
mensajes que se encuentran en estos.
 También ayuda al estudiante facilitando los ritmos individuales de aprendizaje,
desarrollan el aprendizaje autónomo e individual.
Además posibilitan el uso de procesos de análisis y síntesis, en general desarrollan
las competencias creando las consultas permanentes de los contenidos.
RECOMENDACIONES DIDÁCTICAS Y
TECNICAS PARA SU ELABORACIÓN,
Se recomienda que al realizar audio conferencias, el responsable debe cuidar
que la conexión telefónica se realice en el horario previamente acordado.

OPERACIÓN Y UTILIZACIÓN:
Verificar que el volumen de voz de los participantes sea el adecuado así como sus
intervenciones, ya que éstas deben ser oportunas, tener contenido y evitar la
trivialidad.

Se recomienda que en una audio conferencia, en cambio, la interacción es en el


momento, y la construcción de aprendizajes es apoyada al usar el medio, lo que
permite que profesor y estudiante estén físicamente distantes o que el profesor utilice
la intervención de algún experto para profundizar cierto contenido temático.

Se recomienda que el estudiante debe prestar atención a la explicación de los


contenidos por parte del docente.
MUCHAS GRACIAS…