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W

ESCALA
I N T E
WISC-IV
R
DE INTELIGENCIA
PARA NIÑOS
DE WECHSLER

Escala de Inteligencia para Niños de Wechsler, WISC-IV | 3 de agosto de 2013 | Montevideo, Uruguay | Lic. Noelia Cuñer | noeliacuner@gmail.com
1. MATERIALES

 Equipo
• Manual Técnico y de Interpretación
• Manual de Administración
• Cuaderno de Estímulos
• Hojas de Registro (20 unidades)
• Caja con Cubos
• Cuadernillo de Respuestas 1:
Claves y Búsqueda de Símbolos (20 unidades)
• Cuadernillo de Respuestas 2: Animales (20 unidades)
• Plantilla de Corrección de Búsqueda de Símbolos
• Plantilla de Corrección de Animales
 Se comercializan por separado
• Hojas de Registro
• Cuadernillo de Respuestas 1 (Claves y Búsqueda de Símbolos)
• Cuadernillo de Respuestas 2 (Animales)
2. ¿QUÉ MIDE UN TEST DE INTELIGENCIA?

“Lo que medimos con los tests de inteligencia


no es lo que aparentemente pretende medir el test,
la información del sujeto, su percepción espacial
o su capacidad de razonar.

Lo que miden los tests de inteligencia


-lo que esperamos y deseamos que midan-
es algo mucho más importante: la
capacidad del sujeto de comprender
el mundo que le rodea
y los recursos que posee para enfrentarse
con sus exigencias y desafíos”.

David Wechsler (1896-1981)


3. MODELO TEÓRICO BASE

INTELIGENCIA GENERAL


Spearman (1904)
Binet y Simon (1905)
Factor


Terman (1916)
Cattell (1941, 1957)
«G»

Habilidades Espacial o
primarias Verbal Numérico Mecánico

Compren
Habilidades sión Vocabula Rapidez
Retención Precisión
específicas lectora rio
de Dígitos
Aritmé manual
tica

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4. ESTRUCTURA DE LA INTELIGENCIA
WISC IV
• Semejanzas S • Construcción
• Vocabulario V con Cubos CC
ICV IRP • Conceptos Co
• Comprensión C Índice de Índice de
• Información I Comprensión Razonamiento • Matrices M
Verbal Perceptivo
• Adivinanzas Ad • Completamiento
de Figuras CF

Antes:
Capacidad
CIT Antes:
Índice de
Cociente Organización
Cognitiva
Intelectual Perceptual
General Total
• Retención de • Claves CL
Dígitos RD
IMO IVP • Búsqueda de
• Letras y Índice de Símbolos BS
Números LN Índice de Velocidad de
Memoria Antes: • Animales A
Índice de Procesamiento
• Aritmética Ar Operativa
Ausencia de
Distractibilidad

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02

ADMINISTRACIÓN
WISC-IV Y
PUNTUACIÓN
ENCUADRE FÍSICO
DE LA ADMINISTRACIÓN
ORDEN DE ADMINISTRACIÓN ESTÁNDAR DE
LOS SUBTESTS

1. Construcción con Cubos CC 11. Completamiento de Figuras CF


2. Semejanzas S 12. Animales A
3. Retención de Dígitos RD 13. Información I
4. Conceptos Co 14. Aritmética Ar
5. Claves Cl 15. Adivinanzas Ad
6. Vocabulario V
7. Letras y Números LN
8. Matrices M
9. Comprensión C
10. Búsqueda de Símbolos BS
2. REGLAS INICIO, INVERSIÓN Y
DISCONTINUACIÓN

 Acortar el tiempos de evaluación y evitar cansacio/aburrimiento.

•Punto de inicio •Determina cuando se •Concluir la


deben aplicar ítems previos aplicación de

APLICAC IÓ N INVERS A
para cada
edad. a la edad del sujeto. un subtest.

RETROGRESIÓN o

INTERRUPCIÓN
•Solo Retención de •Obtención de 0
•Puntuación perfecta en los dos
Dígitos y Animales puntos en un nro.
COMIENZO

primeros ítems administrados,


tienen un único determinado de
se otorga puntuación máxima ítems consecutivos.
punto de comienzo para los ítems no administrados
para todas las y se continúa la toma del subtest. •Mantener buen
edades. clima.
• SI: CONSTRUCCIÓN CON CUBOS
SEMEJANZAS, CONCEPTOS, •Minimizar tiempos.
VOCABULARIO, MATRICES,
•Si no pasa los ítems COMPLETAMIENTO DE FIGURAS, • CUIDADO DE NO
de muestra INFORMACIÓN, ARITMÉTICA INTERRUMPIR
(eliminación) no se ADIVINANZAS DE MANERA
administra el test. ANTICIPADA.
• NO: RETENCIÓN DE DÍGITOS, CLAVES,
LETRAS Y NÚMEROS.
CIT
COCIENTE INTELECTUAL TOTAL
Índices Nuevo Constructo Aspectos que
Examina
ICV COCIENTE Evaluación de la Capacidad
General
IRP INTELECTUAL
IMO TOTAL-CIT •Capacidad de Verbal
•Capacidad Espacial
IVP •Capacidad Numérica
•Memoria
•Procesamiento de la Información
•Capacidad de Secuenciación
•Percepción
2. ÍNDICE DE
COMPRENSIÓN VERBAL
Subtests Nuevo Constructo Aspectos que
Examina
Principales Comprensión verbal,
•Semejanzas Índice de conocimiento y
expresión.
•Vocabulario Comprensión
•Comprensión
Verbal - ICV
(Optativos)
•(Información)
•(Adivinanzas)

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DETALLE DE
ÍNDICE DE COMPRENSIÓN VERBAL
Subtests Tarea Habilidades
Semejanzas Identificar las semejanzas Comunicar conocimientos
entre 2 objetos o conceptos y razonar
que se presentan oralmente. utilizando las experiencias
Vocabulario Denominación de imágenes. o procedimientos
Definición de términos. previamente
aprendidos.
Comprensión Responder preguntas sobre
principios generales y Da cuenta de la
situaciones sociales. amplitud y
(Información) Responder preguntas sobre profundidad de
una amplia gama de los conocimientos
conocimientos generales. adquiridos.
(Adivinanzas) Identificar conceptos a partir
de las pautas o claves que se
proporcionan.
2. ÍNDICE DE
RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
Subtests Nuevo Constructo Aspectos que
Examinan
Principales
Índice de Razonamiento no
verbal y
Diseño con Cubos
Razonamiento coordinación
Conceptos visomotora.
Matrices
Perceptivo
(Completamiento de IRP
Figuras)
DETALLE DE
ÍNDICE DE RAZONAMIENTO PERCEPTIVO
Subtests Tarea Habilidades
Reproducir con cubos pintados Procesamiento visual
en rojo, blanco y en diagonal Capacidad de percibir, analizar,
Construcción
rojo y blanco, los modelos sintetizar y pensar con
con Cubos
presentados con cubos y patrones
posteriormente con tarjetas. visuales, incluyendo la
habilidad
(Completa Indicar la parte importante que para almacenar, recuperar e
miento de falta en una serie de imágenes integrar representaciones
Figuras) (con y sin señalamiento). visuales.
Elección entre dos o tres filas
Conceptos de imágenes las que posean Inteligencia Fluida
características comunes. Capacidad amplia de razonar,
formar conceptos y resolver
Completar la parte faltante de problemas utilizando
una matriz a través de la información no familiar o
Matrices
selección de una entre 5 procedimientos novedosos.
opciones.
3. ÍNDICE DE
MEMORIA OPERATIVA
Subtests Nuevo Constructo Aspectos que
Examinan
Principales
Índice de Capacidad numérica.
Concentración,
Dígitos
Memoria memoria de trabajo y
Letras y Números procesamiento
(Aritmética)
Operativa secuencial.
IMO
DETALLE DE
ÍNDICE DE MEMORIA OPERATIVA
Subtests Tarea Habilidades
Repetir dos series de números
progresivamente más largas,
Retención una en el mismo orden de
de Dígitos presentación oral y otra en el Memoria a corto plazo
orden inverso al de la Habilidad para capturar,
presentación oral. seleccionar y almacenar
información de manera
Repetir una secuencia de letras
inmediata y
y números presentados en
Letras y utilizarla a los pocos segundos.
forma mezclada, ordenando los
Números
números de menor a mayor y
las letras alfabéticamente.
Razonamiento Cuantitativo
Resolver mentalmente en un
Habilidad para comprender y
tiempo limitado problemas
(Aritmética) relacionar conceptos
aritméticos presentados en
cuantitativos y manipular
forma pictórica u oral.
símbolos numéricos.
4. ÍNDICE DE
VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
Subtests Nuevo Constructo Aspecto que
Examina
Principales
Índice de Velocidad de la
actividad mental.
Claves
Velocidad de
Búsqueda de símbolos
(Animales)
Procesamiento
IVP
DETALLE DE
ÍNDICE DE VELOCIDAD DE PROCESAMIENTO
Subtests Tarea Habilidades
Copiar símbolos Velocidad de
Claves emparejados con números o Procesamiento
figuras geométricas Velocidad para realizar
automáticamente tareas
Indicar en un tiempo cognitivas, particularmente
Búsqueda cuando se mide bajo presión
limitado si los símbolos
de para
presentados coinciden o no
Símbolos mantener focalizada la
con el modelo
atención
Razonamiento Cuantitativo
Identificar las imágenes de
Habilidad para comprender y
animales entre otros
(Animales) relacionar conceptos
objetos, en una página
cuantitativos y
ordenada y en otra al azar.
manipular símbolos numéricos.

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CALCULAR LA EDAD CRONOLÓGICA

• Se resta la fecha de nacimiento Cálculo de la Edad


A
a la fecha de administración. Día Mes Año
Fecha de administración 12 6 2003
• Todos los meses tienen 30 días.
Fecha de nacimiento 18 2 1992

• No se redondean edades. Edad

• Una vez que se obtiene la edad


Cálculo de la Edad
cronológica, se ubica la tabla A
correspondiente en la sección Día Mes Año
“Apéndice” Fecha de administración 42 12 5 6 2003
Fecha de nacimiento 18 2 1992
Edad 24 3 11