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Cambios biológicos
Características del entorno que
universales que parten de la
dependen de la cultura. Periodo
genética. Circuito cerebral
de transición donde se define la
motivacional, mesolímbico influido
propia identidad. Los adolescentes
por las alteraciones hormonales.
necesitan desarrollar sus propias
Circuito cerebral cognitivo,
opiniones, intereses y valores,
corteza pre-frontal que desarrollar
descubrir lo que son capaces de
a partir de la pubertad y no
hacer y sentirse bien con ello, ser
culmina hasta los primeros años
reconocidos en sus logros. Es
de la adultez temprana. Es la
importante saber quiénes son y
última estructura cerebral en
confiar en sí mismos.
desarrollarse completamente.
Existen:
Inmadurez y Psicopatía,
Entorno Neuroticismo,
Aislamiento, tradición
negligente crisis familiar
Resentimiento familiar
MODELOS TEORICOS DE
TIPOLOGIAS DELICTIVAS
Delincuencia
Transitoria
• Normal desviada
• Pasiva desesperanzada
Delincuencia • Explosiva autodestructiva
Persistente • Antisocial estabilizada
• Transgresora vinculada
Valorar el
Riesgo
Medida
socioeducativa
TIPOLOGÍA DE PERFILES DELICTIVOS (MIID)
DELINCUENCIA (Frechete y Le Blanc)
Tomar en cuenta la
evaluación de Factores de
Protección.
Instrumento de entrevista
estructurada que sirve de
guía a los profesionales.
RUTA DEL MODELO DIFERENCIAL DE
TRATAMIENTO EN MEDIO ABIERTO
SAVRY
Evaluación final
y cierre del caso
Ejecución,
seguimiento del
proceso y reajuste
SOA
Diseño y
Evaluación planificación del
Recepción y
diagnóstica Plan Individual
recogida de casos
Trabajo con Redes
Padres / tutores
RUTA DEL MODELO DIFERENCIAL DE TRATAMIENTO EN MEDIO
CERRADO: ADOLESCENTES CON SENTENCIA
SAVRY
CJDR PROGRAMA
IV
PROGRAMA
III
PROGRAMA
II
PROGRAMA
I
¿Quién puede aplicar el SAVRY?
ENTREVISTA
y de ser posible se debe incluir:
Factores de Riesgos
Históricos (10)
Alto
Factores de Riesgo
Sociales /contextuales (6) Moderado
Bajo
Factores de Riesgo
Individuales (8)
Se puede indicar si alguno de
Factores de Protección (6) ellos es de carácter crítico para la
reincidencia del menor.
Al finalizar, se procede a la emisión de una
VALORACIÓN GLOBAL sobre el riesgo de
reincidencia del menor
Alto
Moderado
Bajo
Ítems del SAVRY
Factores como:
Factores como:
1.Actitudes negativas.
2.Actitud de riesgo/impulsividad.
3.Problemas de consumo de sustancias.
4.Problemas con el manejo del enfado.
5.Bajo nivel de empatía.
6.Problemas de concentración.
7.Baja colaboración en las intervenciones.
8.Bajo interés/compromiso escolar.
Ítems del SAVRY
Factores de Protección
Factores como:
1.Implicación Pro social.
2.Apoyo social fuerte
3.Fuertes vínculos y lazos con al menos un adulto pro social.
4.Actitud positiva hacia las intervenciones y la autoridad.
5.Fuerte compromiso con la escuela o el trabajo.
6.Perseverancia cono rasgo de personalidad.
S
VALORACIÓN DE FACTORES DE RIESGO
PRESENCIA ITEM
FACTORES DE RIESGO HISTÓRICOS CRÍTICO
Bajo Mod. Alto
1. Violencia previa (Descripción y motivación): 0 1 2
2. Historia de actos delictivos no violentos (Descripción y
0 1 2
motivación):
3. Inicio temprano de la violencia (Descripción y motivación): 0 1 2
4. Seguimiento en el pasado/fracaso intervenciones anteriores No
0 1 2
(Descripción y motivación): hay
5. Intentos de autolesión o de suicidios anteriores (Descripción y datos
0 1 2
motivación):
6. Exposición a violencia en el hogar (Descripción y motivación): 0 1 2
PRESENCIA ITEM
FACTORES DE RIESGO INDIVIDUALES (últimos 6 meses) CRÍTICO
Bajo Mod. Alto
17. Actitudes negativas (Descripción y motivación): 0 1 2
18. Asunción de riesgos/responsabilidades (Descripción y
0 1 2
motivación):
19. Problemas de consumo de sustancias (Descripción y
0 1 2
motivación):
TOTAL:
conteo
RESUSMEN VALORACIÓN DE FACTORES DE
RIESGO Y DE PROTECCIÓN:
VALORACIÓN DE ÍTEMS
ÍTEM
FACTORES RIESGO CRÍTIC FUNDAMENTACIÓN
S O
Bajo Med. Alto
Adolescente ha participado en varios actos
Factores delictivos desde el inicio de la pubertad. Uso
10 3 3 3
Históricos de la violencia y de armas punzo cortantes.
Ha desertado de las aulas.
Factores Entorno social de riego, amistades
sociales/ 6 0 3 3 inapropiadas que delinquen y consumen
contextuales drogas. Padres demasiado permisivos.