CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA

DEL SUELO

1
CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
EL ESTUDIO DEL SUELO DEPENDE DEL
SISTEMA DE AGRUPACIÓN DE SUELOS
DE IGUALES PROPIEDADES.

LA CLASIFICACIÓN DEL SUELO NOS

AYUDA A ENTENDER, RECORDAR Y
COMUNICAR CUALQUIER CONOCIMEINTO
ACERCA DEL MISMO.
EN 1880, DOKUCHAIV FUE EL PRIMERO
EN SUGERIR UNA FORMA DE
CLASIFICACIÓN DE LOS SUELOS.

ACTUALMENTE EXISTE TRES SISTEMAS

DE CLASIFICACIÓN.

2
CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
LOS SISTEMAS ANTIGUOS AGRUPABAN
LOS SUELOS BASADO EN LOS
FACTORES DE SU FORMACIÓN COMO
“SUELO DE BOSQUE - MARRÓN” “SUELO
DE PRADERA - NEGRO”

PERO EL DEPARTAMENTO DE LOS

ESTADOS UNIDOS INTRODUJO EL
ACTUAL SISTEMA DE CLASIFICACIÓN
DEL SUELO DESDE 1960.

ESTE NUEVO SISTEMA DÁ MAYOR

IMPORTANCIA A LAS CARACTERÍSTICAS
DEL SUELO QUE A SU SIMPLE HISTORIA, O
COLOR.

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CLASIFICACIÓN AGROLÓGICA
DEL SUELO
ESTA CLASIFICACIÓN ACTUAL, SE
PARECE A LA FORMA EN QUE LOS
BOTÁNICOS CLASIFICAN LAS PLANTAS.
SON AGRUPADOS DE ACUERDO A UN
SISTEMA CONOCIDO COMO TAXONOMÍA.

LA TAXONOMÍA ES LA CIENCIA QUE

ESTUDIA LA CLASIFICACIÓN DE LAS
PLANTAS Y ANIMALES

ESTE NUEVO SISTEMA CONSTA DE SIETE (

7 ) NIVELES DE CLASIFICACIÓN. EL
MÁXIMO NIVEL ES EL ORDEN DEL SUELO,
EL GRUPO MÁS AMPLIO.

4
 SISTEMA DE CLASIFICACIÓN DE SUELOS.

NIVEL CLASES DEL CLASES DE Ejem: chaquino

SUELO PLANTAS
1 Orden (11) Reino Vegetal

2 Suborden División Magnoliophyta

(54)
3 Grupo Clase Magnoliopsida
grande
4 Subgrupo Orden Fabales

5 Familia Familia FABACEAE

6 Serie Género Myroxylon

7 (Fases) Especie balsamum

5
 ÓRDENES DEL SUELO EN ORDEN DE IMPORTANCIA.
ORDEN DEL DESCRIPCIÓN VOCACIÓN
SUELO
Alfisoles Suelos de bosques en climas húmedos Tierras de cultivo,
fríos, de colores claros de ligera a bosques
moderada
Andisoles Suelos derivados de materiales Tierras de cultivo,
volcánicos, Neutros, fértiles. bosques
Aridisoles Suelos áridos, alcalinos con horizontes Cultivos de regadío
salados
Entisoles Suelos muy jóvenes Tierras pantanosas

Histosoles Suelos orgánicos Tierras de cultivo,

bosques
Inceptisoles Suelos jóvenes Tierras de cultivo,
bosques
Mollisoles Suelos de pastizal, negros, bases Tierras de cultivo

6
ORDEN DEL DESCRIPCIÓN VOCACIÓN
SUELO
Oxisoles Suelos tropicales altamente Agricultura de
meteorizados. cambio,

Espodosoles Suelos ácidos de colores claros a Bosques,

menudo de coníferas. Alto contenido de agriculturas de
aluminio. cambio.
Ultisoles Suelos altamente meteorizados de Bosques.
climas calientes, ácidos y estériles.
Vertisoles Alto contenido en arcillas expansivas, al Tierras de cultivo
secarse, se forman grandes y profundas
grietas donde cae la superficie del
suelo.

7
 CLASES AGROLÓGICAS DEL
SUELO
CON FINES DE REALIZAR AGRICULTURA

A nivel mundial se reconocen OCHO clases de

Clases agrológicas Capacidad del suelo O CLASES AGROLÓGICAS DEL
SUELO. Estas están numeradas (por números romanos)
del I al VIII.

FÓRMULA
CU = Profundidad efectiva + permeabilidad + pendiente + grado de erosión +
textura.

8
 CLASE I

Los suelos de clase I tienen poca limitaciones, pueden ser fuertemente

cultivados. El cultivo extensivo es el empleo más favorable de los suelos
de la clase I.

PRÁCTICAS CULTURALES.
Encalar, fertilizar y rotación
de cosechas, mantienen la
productividad de estos
suelos.

Suelos bien drenados y cercanos al nivel (de 0 a 2 % de pendiente). Tienen

buena capacidad de retención del agua y son fértiles
9
 CLASE II

Son también convenientes para todos los usos, pero con algunas
limitaciones, ya que necesitan prácticas de conservación moderada.

PRÁCTICAS CULTURALES.
Obras de conservación de
suelos, rotación de cultivos.

Los problemas de esta clase son: pendientes moderadas (2 – 6 %), suelo poco
profundo, drenaje ligeramente pobre
10
 CLASE III

Pueden sostener los mismos cultivos que los de las clases I y II, sin
embargo existen mayores pendientes van de 6 al 12 %. Las restricciones
de uso son mayores que para la Clase II cuando se utilizan para cultivos;
por lo tanto las prácticas de manejo y conservación son más intensas

PRÁCTICAS CULTURALES

Las prácticas de manejo y conservación deben estar ligadas al control de la

erosión, sembrando en fajas o surcos en contorno, rotación de cultivos e
incremento de la fertilidad.

Las tierras ubicadas en clima templado pueden ser utilizadas con maíz, cítricos,
zapallo, caña de azúcar, fréjol, arveja, alfalfa, y otros.

11
 CLASE IV

Los suelos que comprende esta clase por lo general son tierras que
requieren de prácticas de manejo y conservación más cuidadosas e
intensivas que la clase anterior, si se quiere lograr producciones
moderadas a óptimas en forma continúa.
El relieve donde se ubican estos suelos es el fuertemente ondulado con
pendientes que varían entre el 30-50 %; en la mayoría de los casos la
profundidad oscila entre moderadamente profunda y moderadamente
superficial (35 a 44 cm.), con presencia de gravas y piedras; de textura
generalmente arcillosa.

PRÁCTICAS CULTURALES
El manejo de estas tierras agrícolas deben orientarse al mejoramiento de
las disponibilidades de nitrógeno, fósforo y potasio; cultivos de cobertura;
araduras, teniendo en cuenta la profundidad efectiva; surcos en contorno y
otros.

Tierras apropiadas para cultivos permanentes, pastos y aprovechamiento

forestal. 12
 CLASE V

No son convenientes para los cultivos, pero pueden utilizarse como

pastos y zonas de ocio. Estos suelos están a nivel, tienen poco riesgo de
erosión, pero están limitados por factores como (1) inundación, (2) corta
estación de crecimiento, (3) rocosidad y (4) zonas mojadas que no se
pueden drenar.

CLASE VI

Los suelos que comprende esta clase por lo general son tierras que
requieren de prácticas de manejo y conservación más cuidadosas e
intensivas que la clase II y III, si se quiere lograr producciones moderadas
a óptimas en forma continúa.

El relieve donde se ubican estos suelos es el fuertemente ondulado con

pendientes que superan el 58 %; en la mayoría de los casos la
profundidad oscila entre moderadamente profunda y moderadamente
superficial (35 a 44 cm.), con presencia de gravas y piedras; de textura 13

generalmente arcillosa.
 CLASE VII

Comprende la clase VII, que agrupa a las tierras inapropiadas para uso
agropecuario que debe destinarse para la conservación de recursos
forestales.

Son áreas de relieve general frecuentemente socavado con pendientes

mayores de 58% y muy a menudo asociadas con las tierras de las clases
VI y VIII. Las condiciones físicas de estas tierras son deficientes debido a
que reúne una mezcla de suelos superficiales menores a 15 cm. de
profundidad y de fertilidad baja con presencia de gravas y muchas veces
rocosidad superficial.

En la mayoría de los casos el poblamiento con especies madereras, debe

construir la medida básica para el mantenimiento de los recursos
forestales y en aquellos donde todavía existe, la tala racional debe ser el
denominador común.

14
 CLASE VII

Comprende la clase VII, que agrupa a las tierras inapropiadas para uso
agropecuario que debe destinarse para la conservación de recursos
forestales.

Son áreas de relieve general frecuentemente socavado con pendientes

mayores de 58% y muy a menudo asociadas con las tierras de las clases
VI y VIII. Las condiciones físicas de estas tierras son deficientes debido a
que reúne una mezcla de suelos superficiales menores a 15 cm. de
profundidad y de fertilidad baja con presencia de gravas y muchas veces
rocosidad superficial.

En la mayoría de los casos el poblamiento con especies madereras, debe

construir la medida básica para el mantenimiento de los recursos
forestales y en aquellos donde todavía existe, la tala racional debe ser el
denominador común.

15
 CLASE VIII

La clase VIII caracteriza a este grupo y son en su mayoría tierras situadas

en relieves fuertemente socavadas a montañosas, con suelos muy
superficiales menores a 10 cm. de profundidad; se encuentra asociada
con la clase VII

Los suelos y la forma de los terrenos de esta clase se caracterizan por

sus limitaciones muy severas, lo que lo hace inapropiados para fines
agropecuarios y aún para propósitos de explotación racional del poco
recurso maderero que puede existir.

El desarrollo incipiente de los suelos, el relieve accidentado como

afloramiento rocoso o pedregosidad superficial y la escasa cubierta
vegetal hacen que esta clase se presente muy susceptible a la erosión
tanto hídrica como eólica.

16
 575000 600000 625000 650000 675000 700000

Yul uc Sum i pa m ba
#

9625000
9625000

LEYENDA
El Tablon
Cabeceras cantonales
Manu #
#
Llu zh apa
# Cantones
Cabeceras _Parroquiales
#

Selv a Ale gre

Uso_Potencial
#
San An tonio #D e C u m be II
#
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#
IV

9600000
9600000

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#
VI
VII
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San Lu cas
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#
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9575000
9575000

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#
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#
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ZAMORA CHINCHIPE
Jim billa
#
Chaguarp
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#
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Pue b lo Nuev o

9550000
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Caza deros
#
Cel ica
#
Pinda l Pozul
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#
Cru zpam ba Saca#pa lca
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Tnte. M . R# o dri guez

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9525000
9525000

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Garza R ea l
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Sab iango Utuana SAn Anton io de La s Ara das Yangana

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El Lucero
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La Victoria
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27 de# Abril

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#
DIRECCION DE GESTION AMBIENTAL

9500000
9500000

Bel lavi
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Santa
#
T eres ita
#
Am alu za
MAPA DE USO POTENCIAL (Clases Agrológicas)
Jim bur a
# FUENTE: Uso Potencial Plan hidraulico 1992
Digitalizado y analizado por PFPL. 1
FE CHA: junio de l 200 4 ESCALA: 1 :580.000

9475000 17
9475000

575000 600000 625000 650000 675000 700000

 Determinación de las clases
agrológicas del suelo.
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.
Considerar los siguientes rangos de los factores de formación del suelo:
PENDIENTE
Grado Pendiente en %
1 0.0 - 6.0

2 6.1 - 20.0

3 20.1 - 35.0

4 35.1. - 50.0

5 50.1. - 65.0

6 65.1 - 75.0
18
7 Más de 75.1
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.

EROSIÓN

Grado Nominación Afectación

0 Ninguna No afecta el suelo

1 Muy poca Afecta menos del 25 % de horizonte A

2 Moderada Afecta entre el 25 al 6o% del horizonte A

3 Poco severa Afecta entre el 60 al 90 % del horizonte A

4 Severa Afecta + del 90 % horizonte A y 25 %

horizonte B
5 Muy severa Afecta del 25 al 75 % del horizonte B

6 Material parental

19
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.

Profundidad Efectiva

Grado Nominación Profundidad en m.

1 Extremadamente Más de 1 m.
profundo
2 Muy profundo 0.99 – 0.75

3 Profundo 0.74 – 0.50

4 Moderada 0.49 – 0.35

5 Superficial 0.34 – 0.15

6 Muy superficial 0.14 – 0.03

7 Extremadamente Menos de 0.02

muy superficial

20
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.

Textura

Grado Nominación Clase textural

1 Moderadamente Franco arcillosos, franco
pesado
2 Pesado Arcillo limoso, franco-
arcillo-limoso
3 Moderadamente arcillo.-arenoso, franco –
ligero arcillo-arenoso
4 Muy pesado Arcilloso

5 Superficial Limoso, franco-limoso

6 Liviana Franco arenoso

7 Muy liviana Arenoso, arenoso-franco

21
TÉCNICAS PARA LA CLASIFICACIÓN.

Permeabilidad

Grado Nominación Velocidad cm/hora

1 Moderadamente Menos de 0.125
rápido
2 Lenta 0.125 – 0.500

3 Moderadamente 0.500 – 2.000

lenta
4 Moderada 2.000 – 6.250

5 Rápida 6.250 – 12.500

6 Muy rápida 12.500 – 25.000

7 Extremadamente Más de 25.000

rápida

22
23
 MANEJO DEL CUADRO.

Para hallar la clase de suelo en el cuadro, se multiplica EL FACTOR

NUMÉRICO CORRESPONDIENTE EN LA COLUMNA
HORIZONTAL por el FACTOR NUMÉRICO VERTICAL, y se suman
luego los puntajes obtenidos para su determinación. Finalmente se mapea
el área estudiada mediante el uso de la siguiente fórmula.

CU = Profundidad efectiva + permeabilidad + pendiente + erosión + textura.

Ejemplo:
Determinar la clase agrológica según su capacidad de uso del suelo que
contiene la siguiente característica (información): Pendiente = 22 (3),
erosión = moderada (2), Profundidad efectiva = superficial 0.30 m (5),
Textura = pesado Ao Lo (2); y, Permeabilidad = moderadamente lenta
cm/hora (3)

24
Capacidad de uso = 3x6 + 2x6 + 1x20 + 1x5 + 1x5

= 18 + 12 + 20 + 5 + 5

= 60

= Clase IV

Ejemplo:
Con la misma información del ejemplo anterior consideremos que el
suelo es árido. Resuélvase aplicando con el mismo criterio.

Capacidad de uso = 60 -8 x 5
= 20

25
= Clase V
 Determinar la clase agrológica según
su capacidad de uso del suelo que
contiene la siguiente característica
(información): Pendiente = 30, erosión
= poco severa moderada, Profundidad
efectiva =moderada, Textura = pesado
Ao Lo (2); y, Permeabilidad =
moderadamente lenta cm/hora (3).

26