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MODELO EMPIRICO

O CIENTIFICO
 ANDRE GUAMAN
 DANIELA NARANJO
 ERIKA REINOSO
 RONALDO NOROÑA
Modelos para la detección y selección de
talentos

Actualmente existen dos modelos para la detección y


selección de niños/as o jóvenes talentos deportivos

• Modelo empírico o científico


• Modelo formativo o de
desarrollo
MODELO EMPÍRICO O CIENTÍFICO

Basado en valoraciones
aptitudinales y actitudinales

Predicciones a medio
y largo plazo.
MODELO EMPÍRICO O CIENTÍFICO

La Detección de Jóvenes La Selección de Jóvenes Talentos


Talentos Deportivos la define Deportivos es una predicción a corto
Salmela y Réginer (1983) como plazo en cuanto a las posibilidades
una predicción a largo plazo en que un sujeto posea atributos, el
cuanto a las posibilidades de nivel de aprendizaje, el
que un individuo posea las entrenamiento y la madurez para
capacidades y los atributos realizar una mejor performance que
necesarios para alcanzar un el resto de los miembros del grupo
nivel de performance dado en en un futuro inmediato (López J.,
un deporte determinado. 1995).
Fases del proceso de detección, captación, selección y
perfeccionamiento del talento deportivo
TALENTOS (Hahn,1998)
Talento Motriz Talento Específico
Talento Deportivo.
General. Deportivo

Serán los niños que además de Son aquellos que


Aquella persona poseer esa capacidad de necesitan una serie
capaz de aprender aprendizaje rápido para las de requisitos físicos y
con rapidez una habilidades motoras están psíquicos para
alta gama de predispuestos a someterse a un alcanzar rendimientos
movimientos. programa de entrenamiento específicos en un
deportivo. deporte.
El Modelo Cubano de Detección y Selección
de talentos deportivos

Modelos de detección y selección de jóvenes talentos deportivos,


países del Este de Europa

Predicción del rendimiento de los deportistas de una forma bastante


exacta.

Basado en la llamada "Pirámide Deportiva del Alto Rendimiento"


El Modelo Cubano de Detección y Selección
de talentos deportivos
V NIVEL
Pruebas de
valoración
Inicia en las física
escuelas
Base de la del sistema
pirámide educacional
Talento en
Condición
Física
IV NIVEL
Talento en Iniciación Deportiva

Presenta aptitudes para una o varias disciplinas deportivas

Se aplica diferentes pruebas de aptitud

Inicia las exigencias del entrenamiento deportivo.


III NIVEL
Prospecto Deportivo
Posee cierto nivel
Clasificar al
de conocimientos Se evalúa con un
talento ya iniciado
teóricos y nivel superior de
en el proceso de
habilidades en el exigencia
entrenamiento
deporte
II NIVEL

Características y Preselecciones
Talento deportivo nivel en las equipos juveniles
competencias y nacionales
I NIVEL
Excelencia deportiva

Atleta de primera fuerza

Equipos y selecciones nacionales


Pruebas para detectar y seleccionar
talentos
• Niveles V y IV
• aprender
T. Motriz general • Variedad de movimientos

• Aprendizaje de habilidades motoras


Talento Deportivo • Programa de entrenamiento deportivo

T. Específico • Requisitos físicos y psiquicos


Deportivo • Rendimientos específicos
Conclusión

En este modelo las personas que se dedican a esta labor, tienen que
cumplir con tres fases:
1. En la detección, se trata de identificar a los niños con las mejores
condiciones.
2. En la selección, es armonizar esas características con las exigencias
de cada deporte.
3. En el desarrollo, es potenciar al máximo todas las habilidades para
adecuarlas a la técnica de la disciplina que se práctica.
BIBLIOGRAFIA

• Piqueres, J. M. (Diciembre de 2005). efdeportes.com.


Obtenido de http://www.efdeportes.com/efd91/selec.htm