UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACION , HUMANAS Y

TECNOLOGIA
CARRERA EN PEDAGOGIA DE LOS IDIOMAS NACIONALES
Y EXTRANJEROS
 LOES Y SUS ACTICULOS EN LA EDUCACIÓN

 INTEGRANTES:
 LISETH ALARCÓN
 SARA BERMEO
 OSCAR TACO
 LOES ( Ley Orgánica de Educación Superior )
Esta ley regula el sistema de Educación superior en el país,
a los organismos e instituciones que lo integran: determina
derechos, deberes y obligaciones de las personas naturales y
jurídicas, y establise las respectivas sanciones por el
incumplimiento de las disposiciones contenidas en la
Constitución y la presente Ley.
Art. 4 - Derecho a la Educacion Superior
 Consiste en la igualdad de oportunidades de acuerdo a los
méritos de cada persona.
 Con el propósito de una formación académica y
profesional.
 Con el desarrollo de conocimientos de acuerdo al capo y
con excelencia sin igual.
Art. 5 - Derechos de las y los Estudiantes.
 Permitir el acceso, de movilización, permanecía, egresamiento y
titulación sin discriminación conforme sus méritos académicos.
 Acceder a una educación superior de calidad, que permita iniciar una
carrera académica y/o profesional en igualdad de oportunidades y de
conocimientos.
 Elegir y ser elegido para las representaciones estudiantiles en el caso de
las universidades y escuelas politécnicas.
 Ejercer la libertad de expresión y completar su formación con total
libertad de cátedra e investigativa.
 El derecho a recibir una educación superior laica, intercultural,
democrática, diversa, que impulse la equidad de género, la justicia y la
paz;
 Obtener de acuerdo con sus méritos académicos becas, créditos y otras
formas de apoyo económico.
 A desarrollarse en un ámbito educativo libre de todo tipo de violencia.
Art. 6 - Derechos de los profesores o
profesoras e investigadores o investigadoras.
 Ejercer la cátedra y la investigación bajo la más amplia libertad sin ningún tipo de
imposición o restricción religiosa, política, partidista, cultural o de otra índole.
 Contar con las condiciones necesarias para el ejercicio de su actividad. Además, contar
con la difusión y aplicación de conocimientos.
 Acceder a la carrera de profesor e investigador y a cargos directivos, que garantice
estabilidad, promoción, movilidad y retiro, basados en el mérito académico, en la
calidad de la enseñanza impartida, en la producción investigativa, en la creación
artística y literaria, en el perfeccionamiento permanente, sin admitir discriminación de
género, etnia, ni de ningún otro tipo; además a tener posibilidades de acciones
afirmativas.
 Participar en el sistema de evaluación institucional, y estar en las instancias directivas.
 Recibir una capacitación periódica acorde a su formación profesional y la cátedra que
imparta, que fomente e incentive la superación personal académica y pedagógica; y
ejercer libremente el derecho de asociación.
Art. 8 - Fines de la Educación Superior.-
 Aportar al desarrollo del pensamiento universal, a la producción científica, de
las artes y de la cultura y a la promoción de las transferencias e innovaciones
tecnológicas.
 Fortalecer en las y los estudiantes un espíritu reflexivo orientado al logro de la
autonomía personal, en un marco de libertad de pensamiento y de pluralismo
ideológico.
 Contribuir al conocimiento, preservación y enriquecimiento de los saberes
ancestrales y de la cultura nacional.
 Formar académicos y profesionales responsables, en todos los campos del
conocimiento, con conciencia ética y solidaria, capaces de contribuir al
desarrollo de las instituciones de la República.
Art. 13 - Funciones del Sistema de Educación
Superior.
• Promover la creación, desarrollo, transmisión y difusión de la ciencia, la técnica,
la tecnología y la cultura.
• Formar académicos, científicos y profesionales responsables, éticos y solidarios,
comprometidos con la sociedad.
Incrementar y diversificar las oportunidades de actualización y
perfeccionamiento profesional para los actores del sistema.
Promover mecanismos asociativos con otras instituciones de educación superior.
Art. 19 - Inviolabilidad de los recintos
universitarios.
• Los recintos de las universidades y escuelas politécnicas son inviolables
y no podrán ser allanados.

• La vigilancia y el mantenimiento del orden interno son de competencia

y responsabilidad de sus autoridades.

• Quienes violaren estos recintos serán sancionados de conformidad con

la Ley.
Art. 53.1 - Participación de las autoridades
académicas en el cogobierno.
• Las autoridades académicas participarán en el cogobierno, con voz y voto.

• Los estatutos de cada universidad o escuela politécnica definirán el proceso

de designación y el porcentaje de participación.

• Las autoridades académicas que no conformen los órganos del cogobierno,

podrán participar con voz y sin voto.
Art. 71 - Principio de igualdad de
oportunidades.
• Consiste en garantizar a todos los actores del Sistema de Educación Superior
las mismas posibilidades en el acceso, permanencia, movilidad y egreso del
sistema, sin discriminación de género, credo, orientación sexual, etnia,
cultura, preferencia política, condición socioeconómica, de movilidad o
discapacidad.
• Las instituciones que conforman el Sistema de Educación Superior
cumplirán con el principio de igualdad de oportunidades.
• Se promoverá dentro de las instituciones del Sistema de Educación Superior
el acceso para personas con discapacidad.
• El Consejo de Educación Superior, velará por el cumplimiento de esta
disposición.
Art. 78 – Definición de becas, créditos educativos y
ayudas económicas.
 Becas – es la subvensión otorgada por las instituciones, esta pude ser cubierta
parcial o total. Es unicamente para personas naturales que realicen estudios de
educación superior y actividades académicas superiores.

 Créditos educativos – A los recursos económicos reembolsables que las

instutuciones otorgan a las personas naturales como financiamiento basado en
el desarrollo de sus actividades académicas. Esta pueden ser capacitación,
formación, entrenamiento e investigación.

 Ayudas económicas - es una subvensión de caracter excepcional no

reembolsable otorgada por las instituciones. Solo a personas naturales de
vulnerabilidad, para cubrir robros especificos inherentes a estudios de
educación superior.
Art. 79 – Del fortalecimiento al talento
humano.
 Fomentar el otorgamiento de crédito educativo y becas a favor de los
estudiantes, docentes y investigadores de la educación superior.

 Garantizar el aprendizaje y destrezas de cada uno por sus estudiantes o docents

por medio de los conocimientos o habilidades.
Art. 80 – Gratuidad de la educación
superior publica hasta el tercer nivel.
 La gratuidad es grarantizada para los estudiantes que se matriculen en un solo
ciclo con el 70% de sus materias curriculares.
 La gratuidad es para los estudiantes que se inscriban bajo el parameto e nivel
preuniversitario, prepolitécnico o del Sistema de Nivelación o Admisión.
 La gratuidad se les puede dar si los estudiantes aprueban todas las asignaturas
sin tener que llegar a una segunda o tercera matricula.
 También existe gratuidad cuando los estudiantes se cambian de carrera y tiene
la opción de revalidar materias.
 El uso de instalaciones como biblioteca, computadoras es totalmente gratuito.
Art. 82 – Requisito para el ingreso a las
instituciones de educación superior.
 Poseer titulo de bachiller o su equivalente.
 Haber cumplido los requisitos normados por el Sistema de
nivelación o admission.
 Los titulos del extranjeros deben se validados por el ministerio
de Educación.
Art. 86 – Unidad de Bienestar en las
instituciones de educación superior.
 Promover los derechos de la comunidad académica.
 Promover un ambiente de respeto a los derechos de la integridad fisica,
pscicológica y sexual de toda la comunidad académica.
 Brindar asitencia a quienes demenden por violación de los derechos.
 Implemetar programas y proyectos con respecto la pevención y control de
drogas.
 Genera programas para atender a las personas con nesecidades especiales.
 Promover la convivencia intercultural.