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Cuarto básico

Lenguaje y comunicación
Profesor: Jonathan Fernández C.
Objetivo de la clase.

Comprender textos
utilizando estrategias de
comprensión lectora.
Preguntas explicitas.

 Son aquellas en las cuales la respuesta está dentro
del texto.
 Ej:
 El niño jugaba a la pelota dentro de la casa.
 ¿Dónde jugaba el niño?
 R: Dentro de la casa.
Preguntas implícitas.

 Son aquellas en las cuales el lector debe deducir la
respuesta a través del contexto de la pregunta.
 Ej:
 Por favor abre la ventana.
 ¿Cómo se encuentra la ventana?
 R: La ventana se encuentra abierta.
Preguntas valóricas.

 Son aquellas que nos piden emitir nuestra opinión
personal.
 Ej:
 ¿Te gustan los gatos?
 R: Puede tener múltiples respuestas dependiendo del
juicio que emita el lector.
Lectura Compartida


Los alumnos, en forma oral, responden las siguientes preguntas:
Pregunta Nivel de Estrategia para responder
pregunta

¿Quiénes ayudaron a la gallina a Explicita La respuesta aparece explícita en el


sembrar el trigo? texto.

¿Qué hizo la gallina con el trigo Explicita La respuesta aparece explícita en el


después de desgranarlo? texto.

¿De qué estaba hecha la masa del Implícita La respuesta se construye a partir
pan? de los datos e información explícita
que entrega el texto y los
conocimientos y experiencias
previas del niño que lo escucha.
¿Por qué la gallina llevó el trigo al Implícita La respuesta se construye a partir
molino? de los datos e información explícita
que entrega el texto y los
conocimientos y experiencias
previas del niño que lo escucha.
¿Por qué crees tú que el gato, el pato Valorativa La respuesta es un juicio u opinión
y el perro no ayudaron a la gallinita? del niño acerca de lo escuchado.