PRUEBA DE PERSONALIDAD 16PF

AURA LILIANA CRISTIANO BOTIA

UNIMINUTO VIRTUAL Y A DISTANCIA
 PRUEBA DE PERSONALIDAD 16PF-5

Constructo que evalúa: personalidad

Fecha de la ultima revisión: 2011

Áreas de aplicación: psicología clínica, educativa, forense,

organizacional y del deporte

Prueba psicométrica, factorial

Mide 16 rasgos de personalidad, que son descritos en

polaridades para mayor entendimiento.
 PRUEBA DE PERSONALIDAD 16PF-5

Se utiliza para adolescentes mayores de 16 años y adultos

Mide 5 dimensiones globales, llamadas como factores de

segundo orden

Consta de 185 ítems, con tres alternativas de respuesta, dos

extremos y una intermedia presentada en pregunta

Duración entre 40 y 45 minutos

RASGOS PRIMARIOS
1. Afabilidad: Se refiere a la tendencia que va desde ser una
persona social e interpersonalmente reservada hasta estar
cálidamente implicada (Reservado - abierto)

2. Razonamiento: Capacidad del individuo para resolver

problemas. Esta escala no es un rasgo de personalidad, sin
embargo se conoce que el estilo cognitivo es una variable
moduladora de las variables de personalidad (pensamiento
concreto – pensamiento abstracto)

3. Estabilidad: Se refiere al estilo de afrontamiento de los

problemas cotidianos de la vida y sus retos (estabilidad
emocional – inestabilidad emocional)
RASGOS PRIMARIOS
4. Dominancia: Se refiere a la tendencia a ejercer la voluntad de
uno mismo sobre la de los demás (sumiso – dominante)

5. Animación: Evalúa el grado de espontaneidad y sociabilidad

del individuo frente a la seriedad y la inhibición de la
espontaneidad. (prudente – impulsivo)

6. Atención a las normas: La escala pretende medir el grado en

que las normas culturales de lo correcto/incorrecto se han
interiorizado y se emplean para gobernar la conducta humana
(despreocupado – cumplidor)
RASGOS PRIMARIOS

7. Atrevimiento: Evalúa el grado de atrevimiento, seguridad en

las relaciones sociales y carácter emprendedor del individuo
frente a la timidez y retraimiento social. (tímido – espontáneo)

8. sensibilidad: Evalúa el grado de empatía, sentimentalismo y

gusto por lo estético (racional – emocional)

9. vigilancia: Evalúa el grado de suspicacia, escepticismo,

desconfianza frente al polo contrario (confiado – precavido)
RASGOS PRIMARIOS
10. Abstracción: Evalúa si el individuo está más orientado a los
procesos mentales e ideas que a los aspectos pragmáticos y
realistas (realista, practico – idealista, soñador)

11. Privacidad: En esta escala se pretende medir la tendencia a

la naturalidad y apertura del individuo frente a la tendencia a la
privacidad de las emociones (abierta – discreta)

12. Aprensión: Los ítems de la escala pretenden medir el grado

de seguridad y despreocupación del individuo frente a la
inseguridad, preocupación y aprensión (seguro de si mismo –
inseguro)
RASGOS PRIMARIOS

13. Apertura al cambio: Los ítems de esta escala pretenden

diferenciar a individuos tradicionales y apegados a lo familiar
frente a aquellos de mentalidad abierta y analítica, innovadores
(tradicionalista – innovador)

14. Autosuficiencia: Se refiere al mantenimiento del contacto o

proximidad de los otros frente al individualismo (dependiente
del grupo – autosuficiente)
RASGOS PRIMARIOS

15. Perfeccionismo: En esta escala se pretende medir la

flexibilidad y tolerancia con el desorden y las faltas frente a la
organización y la disciplina (flexible y tolerante con el desorden
– perfeccionista)

16. Tensión: Esta escala está asociada con la tensión nerviosa,

impaciencia e intranquilidad. (tranquilo – tensionado)
FORMAS DE APLICACIÓN

Lápiz y papel y on-line: se califica manera automática por

medio de una plataforma de corrección por Internet accesible a
los profesionales (TEA corrige)

Se asigna 1 si la respuesta ha sido la opción A

Se asigna 2 si la respuesta ha sido la opción B
Se asigna 3 si la respuesta ha sido la opción C
Se asigna 0 si el ítem quedo en blanco

La versión actual del 16PF-5 no permite la corrección manual

para la obtención de las puntuaciones directas.
Escalas que utilizan: decatipos , los cuales organizan en una
escala de diez puntos. Entonces, los decatipos 5 y 6 son
valores medios, 4 Y 7 muestran una pequeña desviación de la
media, 2 y 3, y 8 y 9 indican una gran desviación, y 1 y 10 son
valores extremos.

Teoría de base: teoría de personalidad de Catell

Autor: Raymond Catell

 AGRUPACIÓN DE RASGOS

EXTRAVERSIÓN ANSIEDAD
(A) Afabilidad
(C) Estabilidad
(F) Animación
(L) Vigilancia
(H) Atrevimiento
(O) Aprensión
(Q2) Autosuficiencia
(Q4) Tensión
(N) Privacidad
 AGRUPACIÓN DE RASGOS

DUREZA INDEPENDENCIA

(A) Afabilidad (E) Dominancia

(I) Sensibilidad (H) Atrevimiento
(M) Abstracción (L) Vigilancia)
(Q1) Apertura al (Q1) Apertura al
cambio cambio
AGRUPACIÓN DE RASGOS

AUTOCONTROL
(F) Animación
(G) Atrevimiento
(M) (Abstracción)
(Q3) (Perfeccionismo)
 PERFIL DEPERSONALIDAD 16PF-5
F PD DC 1234567890
A 18 9 Reservado Abierto
B 10 8 Pensamiento Concreto Pensamiento Abstracto
C 14 3 Inestabilidad Emocional Estabilidad Emocional
E 18 7 Sumiso Dominante
F 18 8 Prudente Impulsivo
G 10 1 Despreocupado Escrupuloso
H 10 1 Tímido Espontáneo
I 12 6 Racional Emocional
L 10 6 Confiado Suspicaz
M 16 7 Práctico Soñador
N 12 5 Sencillo Astuto
O 10 6 Seguro de sí mismo Inseguro
Q1 18 10 Tradicionalista Innovador
Q2 6 4 Dependiente del grupo Autosuficiente
Q3 10 2 Desinhibido Controlado
Q4 18 10 Tranquilo Tensionado
BF 9 Baja ansiedad Alta Ansiedad
TEST PARA LA IDENTIFICACIÓN DE INTERESES
VOCACIONALES Y PROFESIONALES

Autores: psicólogas Malca de Goldenberg y Magali Merchán.

Consta de 80 preguntas.

Tiene dos opciones de respuesta: me interesa y no me interesa

Se encuentra validado en Colombia
Evalúan las siguientes áreas:

1. Arte y creatividad: Diseño Gráfico, Diseño y Decoración de

Interiores, Diseño de Jardines, Diseño de Modas, Diseño de
Joyas, Artes Plásticas (Pintura, Escultura, Danza, Teatro,
Artesanía, Cerámica), Dibujo Publicitario, Restauración y
Museología, Modelaje, Fotografía, Fotografía Digital, Gestión
Gráfica y Publicitaria, Locución y Publicidad, Actuación,
Camarografía, Arte Industrial, Producción Audiovisual y
Multimedia, Comunicación y Producción en Radio y Televisión,
Diseño del Paisaje, Cine y Video, Comunicación Escénica para
televisión
2. Ciencias sociales: Psicología en general, Trabajo Social,
Idiomas, Educación Internacional, Historia y Geografía,
Periodismo, Periodismo Digital, Derecho, Ciencias Políticas,
Sociología, Antropología, Arqueología, Gestión Social y
Desarrollo, Consejería Familiar, Comunicación y Publicidad,
Administración Educativa, Educación Especial, Psicopedagogía,
Estimulación Temprana, Traducción Simultánea, Lingüística,
Educación de Párvulos, Bibliotecología, Museología, Relaciones
Internacionales y Diplomacia, Comunicación Social con mención
en Marketing y Gestión de Empresas, Redacción Creativa y
Publicitaria, Relaciones Públicas y Comunicación
Organizacional; Hotelería y Turismo; Teología, Institución
Sacerdotal.
3. ECONÓMICA, ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA: Administración
de Empresas, Contabilidad, Auditoría, Ventas, Marketing
Estratégico, Gestión y Negocios Internacionales, Gestión
Empresarial, Gestión Financiera, Ingeniería Comercial, Comercio
Exterior, Banca y Finanzas, Gestión de Recursos Humanos,
Comunicaciones Integradas en Marketing, Administración de
Empresas Ecoturísticas y de Hospitalidad, Ciencias Económicas
y Financieras, Administración y Ciencias Políticas, Ciencias
Empresariales, Comercio Electrónico, Emprendedores, Gestión
de Organismos Públicos (Municipios, Ministerios, etcétera.),
Gestión de Centros Educativos.
4. CIENCIA Y TECNOLOGÍA: Ingeniería en Sistemas
Computacionales, Geología, Ingeniería Civil, Arquitectura,
Electrónica, Telemática, Telecomunicaciones, Ingeniería
Mecatrónica (Robótica), Imagen y Sonido, Minas, Petróleo y
Metalurgia, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Industrial, Física,
Matemáticas Aplicadas, Ingeniería en Estadística, Ingeniería
Automotriz, Biotecnología Ambiental, Ingeniería Geográfica,
Carreras Militares (Marina, Aviación, Ejército), Ingeniería en
Costas y Obras Portuarias, Estadística Informática,
Programación y Desarrollo de Sistemas, Tecnología en
Informática Educativa, Astronomía, Ingeniería en Ciencias
Geográficas y Desarrollo Sustentable.
5. CIENCIAS ECOLÓGICAS, BIOLÓGICAS Y DE LA SALUD: Biología,
Bioquímica, Farmacia, Biología Marina, Bioanálisis,
Biotecnología, Ciencias Ambientales, Zootecnia, Veterinaria,
Nutrición y Estética, Cosmetología, Dietética y Estética,
Medicina, Obstetricia, Urgencias Médicas, Odontología,
Enfermería, Tecnología, Oceanografía y Ciencias Ambientales,
Médica, Agronomía, Horticultura y Fruticultura, Ingeniería de
Alimentos, Gastronomía, Chef, Cultura Física, Deportes y
Rehabilitación, Gestión Ambiental, Ingeniería Ambiental,
Optometría, Homeopatía, Reflexología.
REFERENCIAS

Karson, M., Karson, S., & O’Dell, J. (2002). 16PF-5. Una guía
para su interpretación en la práctica clínica. Madrid: TEA
ediciones.
Muñiz, J. y Hambleton, R.K. (1996). Directrices para la
traducción y adaptación de los tests. Papeles del Psicólogo, 66,
63-70.
Hambleton, R. K., Merenda, P.F., y Spielberger, C.D. (Eds.)
(2005). Adapting Educational and Psychological Tests for Cross-
Cultural Assessment. Mahwah, NJ, Lawrence Erlbaum
Associates.