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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

IDENTIFICACIÓN DEL PROBLEMA; OBJETIVOS Y


JUSTIFICACIÓN

Dr. Higinio Wong

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO


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El problema de investigación
Tamayo: El problema científico surge cuando el investigador
encuentra una laguna teórica, dentro de un conjunto de datos
conocidos, o un hecho no abarcado por una teoría, un
acontecimiento que no encaja dentro de las expectativas en su
campo de estudio.

Se plantea con un transfondo de conocimientos (marco


referencial), y se estudia con medios científicos, con el objeto
primario de incrementar el conocimiento.

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Según Caballero: se considera
problema a toda diferencia negativa
entre lo que debería ser y lo que es.

Lo que debería ser: Marcos de referencia, modelos y paradigmas

Lo que es: Parte de la realidad tomada como objeto de estudio

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Características de un problema de investigación
OBJETIVIDAD

PRECISIÓN

CONTRASTABILIDAD EMPÍRICA

FORMULACIÓN ADECUADA
Grado de desarrollo de la
ciencia
SOLUBLE
Recursos
GENERADOR DE CONOCIMIENTO

GENERADOR DE NUEVOS
PROBLEMAS DE INV.

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Factores que determinan la aparición de los
problemas de investigación

FACTORES OBJETIVOS OBJETO DE ESTUDIO

FACTORES CUALIDADES PERSONALES DE


SUBJETIVOS LOS INVESTIGADORES

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Cuyos criterios son:
Planteamiento del Delimitación
problema de Formular como
investigación pregunta
Medible u observable

OBJETIVOS (guías de
estudio)

PREGUNTAS
(el qué estudio)

JUSTIFICACIÓN
(el porqué y para
qué)

VIABILIDAD
(disponibilidad de
recursos)

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Planteamiento del problemas de investigación
• Acciones preliminares:

Concebir la idea a investigar Fuente de ideas

Informarse del contexto de la Estado de la investigación en el


investigación tema

Precisar el tema a investigar Dentro de una línea de


investigación

Textos, revistas, e información


Revisar teorías relacionadas especializadas

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Planteamiento del problema de investigación
Enfrentamiento a una situación problemática

Temática
Delimitación y selección del problema Geográfica
Temporal
Formulación del problema

Planteamiento de las preguntas de investigación

Planteamiento de los objetivos de investigación

Justificación de la investigación

Determinación de las limitaciones de la investigación

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Enfrentamiento a una situación problemática
Hechos no Los hechos no
identificados que no concuerdan con
puedo explicar la teoría

Contradicciones Mis observaciones


entre lo que dicen no concuerdan con
los investigadores las de otros
investigadores

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

Ejemplos:
Altos índices de embarazo en adolescentes
Cambio climático
Incremento de la violencia en la ciudad de Trujillo

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Estrategias para describir la realidad problemática
• Datos básicos del lugar o contexto, tendencias mundiales o
OBSERVACIÓN nacionales

• Características de la unidad de análisis, antecedentes teórico


conceptuales y antecedentes teórico explicativos.
DIAGNÓSTICO
• Relacionar los síntomas detectados con otros hechos.

• Implicaciones que trae consigo la situación descrita.


PRONÓSTICO

• Establece la intención del investigador después de realizar el


CONTROL DE
PRONÓSTICO
análisis de los aspectos anteriores.

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Delimitación y selección del problema científico

TEMATICA GEOGRÁFICA TEMPORAL

Importancia
Trascendencia Extensión local, regional, Periodo de tiempo:
Posibilidad de estudiar el nacional Presente, pasado, futuro
tema

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Ejemplo:
Situación problemática: Aumento de precipitaciones
pluviales.

Temática: Efecto sobre la producción de espárrago.

Geográfico: Virú

Tiempo: Situación actual (2017)

Problema resultante
¿Cuál es el efecto del aumento de las precipitaciones
pluviales sobre la producción de espárrago en la
localidad de Virú, 2017?
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Formulación del problema Científico
Kerlinger (1985), establece tres criterios básicos para formular
correctamente un problema de investigación:

1. Debe referirse a relaciones entre variables de una realidad, salvo en


estudios descriptivos.

2. Debe ser formulado de modo claro e inequívoco, de preferencia en forma


de pregunta o proposición interrogativa. También puede formularse como
proposición declarativa.

3. Debe ser susceptible de verificación empírica.

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Tipos de problemas de investigación

DESCRIPTIVOS EXPLICATIVOS CORRELACIONALES

¿Qué trastornos de
personalidad se observan ¿Cómo influye el estilo ¿ Qué relación existe
en sentenciados por de vida en la aparición entre inteligencia
delitos de violación a la precoz de la emocional y
libertad sexual y hipertensión arterial? rendimiento escolar?
homicidas?

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Estructura de un problema de
investigación
Variables de investigación

Unidad de análisis u Objeto de estudio


(individuos conformantes de una población)

Lugar donde se realizará la investigación

Periodo de estudio

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Ejemplo:
¿Cuál es la frecuencia de trastornos de la conducta
alimentaria en alumnas del quinto grado del Colegio
Santa Rosa. Trujillo. durante el año 2011?

Variable: trastornos de la conducta alimentaria

Unidad de análisis: las alumnas de quinto grado de…..

Lugar: Trujillo

Periodo de estudio: año 2011

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Al elegir un tema e identificar un problema tener
en cuenta:

• Que sea susceptible de ser investigado.


• Abordable en el tiempo que se tiene para
realizarlo.
• Que aporte aspectos originales, nuevos
hallazgos.
• Que tenga relevancia, actualidad y sea
oportuno.

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TÍTULO PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN
Perfil epidemiológico del dengue en la ¿Cuál es el perfil epidemiológico del dengue en
ciudad de Iquitos, enero – diciembre la ciudad de Iquitos de enero a diciembre del
2014. 2014?
La autoestima y su relación con el ¿Qué relación existe entre la autoestima y el
desarrollo de habilidades sociales en desarrollo de habilidades sociales sociales en
estudiantes de 3 años de la I.E. Santiago estudiantes de 3 años de la I.E. Santiago
Apóstol. Florencia de Mora. 2014”. Apóstol. Florencia de Mora. 2014?

El marketing personal y su influencia en ¿Cómo influye el marketing empresarial en el


el nivel de empleabilidad de los nivel de empleabilidad de los egresados
egresados universitarios. Trujillo. 2014. universitarios. Trujillo 2014?

Efecto de la dosis de ibuprofeno sobre el ¿Cuál es el efecto de la dosis de ibuprofeno


nivel de dolor en pacientes con sobre el nivel de dolor en pacientes con
fibromialgia atendidos en el Hospital fibromialgia atendidos en el Hospital Albretch
Albretch. Trujillo 2015. de Trujillo, durante el año 2015?.

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LOS OBJETIVOS DE INVESTIGACIÓN

OBJETIVOS: FINES DE LOS OBJETIVOS

Punto de referencia del estudio Sirven de guía para el estudio


Fines o resultados que se espera lograr

Expresan la finalidad de la investigación


Se plantean con relación al problema, según
el propósito dela investigación
Determinan los límites y la amplitud del
estudio
Deben estar relacionados con las preguntas
de investigación, sin ser una respuesta a las
Determinan las etapas del proceso de
mismas.
estudio a realizar

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Características de los objetivos
• Deben redactarse utilizando verbos en infinitivo al inicio
– Determinar, evaluar, analizar, describir, desarrollar, clasificar,
enumerar, describir, comparar, elaborar, comprobar, comprender,
diferenciar, etc.

• Deben mostrar una relación clara y consistente con la


descripción del problema.

• Deben ser claros en su redacción, medibles y alcanzables.

• Deben estar orientados a la obtención de conocimiento y ser


congruentes entre sí.

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Indican los conceptos que serán estudiados

Precisan las variables o dimensiones que serán medidas

Señalan los resultados que se esperan.

Definen los límites o alcances de la investigación.

Junto al problema de investigación, los objetivos responden a


la pregunta ¿qué se pretende con la investigación?, y no al
¿para qué?.

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Clases de Objetivos
GENERAL ESPECÍFICOS

Expresa el fin concreto de la Derivan del objetivo general, y


investigación en contribuyen al logro de éste.
correspondencia directa con la
formulación del problema Indican con precisión los conceptos,
variables o dimensiones que serán
Puede descomponerse por lo objeto de estudio.
menos en dos objetivos
específicos Deben ser alcanzados a través de la
investigación

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TÍTULO PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN OBJETIVO GENERAL
Efecto del incremento de las ¿Cuál es el efecto del incremento de Evaluar el efecto del incremento de las
precipitaciones pluviales sobre el las precipitaciones pluviales sobre el precipitaciones pluviales sobre el
cultivo del espárrago en la localidad cultivo de espárrago en la localidad de cultivo de espárrago en la localidad de
de Virú 2107.. Virú, 2017? virú.

La autoestima y su relación con el ¿Qué relación existe entre la Determinar la relación entre la
desarrollo de habilidades sociales en autoestima y el desarrollo de autoestima y el desarrollo de
estudiantes de 3 años de la I.E. habilidades sociales sociales en habilidades sociales sociales en
Santiago Apóstol. Florencia de Mora. estudiantes de 3 años de la I.E. estudiantes de 3 años de la I.E.
2014”. Santiago Apóstol. Florencia de Mora. Santiago Apóstol. Florencia de Mora.
2014? 2014

El marketing personal y su influencia ¿Cómo influye el marketing personal Evaluar la influencia del marketing
en el nivel de empleabilidad de los en el nivel de empleabilidad de los personal en el nivel de empleabilidad
egresados universitarios. Trujillo. egresados universitarios. Trujillo 2014? de los egresados universitarios. Trujillo
2014. 2014.

Efecto de la dosis de ibuprofeno ¿Cuál es el efecto de la dosis de Evaluar el efecto de la dosis de


sobre el nivel de dolor en pacientes ibuprofeno sobre el nivel de dolor en ibuprofeno sobre el nivel de dolor en
con fibromialgia atendidos en el pacientes con fibromialgia atendidos pacientes con fibromialgia atendidos
Hospital Albretch. Trujillo 2015. en el Hospital Albretch de Trujillo, en el Hospital Albretch de Trujillo,
durante el año 2015?. durante el año 2015.

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Para poder definir el objetivo general:

¿Qué se va a hacer? • Acción central a realizar

¿Qué se pretende
• Consecuencia de la acción a realizar.
obtener?
¿En quién se va a
• Unidad de observación
realizar?

¿Dónde se va a • Lugar a donde se va llevar a cabo el


efectuar? estudio

¿Cuándo y cuánto
• Periodo para el desarrollo del
tiempo se va a
operar?
estudio

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OBJETIVO GENERAL: Identificar los factores socioculturales asociados al
cumplimiento del calendario de vacunación de las madres de niños de 0 a 3
años, atendidos en el Hospital Belén de enero a julio del 2015.

Preguntas de Investigación Objetivos de investigación

¿Cuáles son los rangos de edad de las Identificar los rangos de edad de las madres de
madres de niños de 0 a 3 años, atendidos en el niños de 0 a 3 años, atendidos en el Hospital
Hospital Belén de enero a julio del 2015? Belén de enero a julio del 2015.

¿Cuál es el grado de instrucción de las Identificar el grado de instrucción de las


madres de niños de 0 a 3 años, atendidos en el madres de niños de 0 a 3 años, atendidos en el
Hospital Belén de enero a julio del 2015? . Hospital Belén de enero a julio del 2015.

¿Cuál es el nivel de ingreso de las madres Identificar el nivel de ingreso de las madres de
de niños de 0 a 3 años, atendidos en el Hospital niños de 0 a 3 años, atendidos en el Hospital
Belén de enero a julio del 2015? Belén de enero a julio del 2015.
Evaluar el nivel de cumplimiento del calendario
¿Cuál es el nivel de cumplimiento del de vacunación de las madres de niños de 0 a 3
calendario de vacunación de las madres de años, atendidos en el Hospital Belén de enero a
niños de 0 a 3 años, atendidos en el Hospital julio del 2015.
Belén de enero a julio del 2015?.
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OBJETIVO GENERAL
“Experimentar los efectos de un programa de educación ambiental en la
forma de eliminación de desechos domésticos por los pobladores de la
ciudad de Trujillo”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

“Determinar las formas mas comunes de eliminación de desechos


domésticos de los pobladores de la ciudad de Trujillo antes de la
aplicación del Programa de educación ambiental”

Determinar las formas mas comunes de eliminación de desechos


domésticos de los pobladores de la ciudad de Trujillo después de la
aplicación del Programa de educación ambiental”.

“Evaluar los efectos del programa de educación ambiental en la forma


de eliminación de domésticos por los pobladores de la ciudad de
Trujillo.

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 Es exponer las razones por las cuales quieres
investigar.
 Toda investigación debe realizarse con un propósito
definido.
 Porqué es conveniente, qué beneficios se espera.
 Es la justificación de la tesis.

El investigador tiene que saber vender la idea.

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Damos un aporte
a la ciencia

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Aporte Metodológico:
Aporte Teórico:
Razones Aporte práctico:
Razones de
metodológicas, Implicancias prácticas
conocimiento
nuevas estrategias

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JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

El proyecto de investigación, puede ser justificado desde el punto de vista


científico, técnico, institucional y personal, esto no significa que todo
proyecto debe presentar los cuatro tipos de justificación.

JUSTIFICACION CIENTIFICA: Relevancia teórica del problema.


JUSTIFICACIÓN TÉCNICA: Aplicación práctica
JUSTIFICACIÓN INSTITUCIONAL: Interés de la empresa o de la
institución
JUSTIFICACIÓN PERSONAL: Cuando la experiencia y profundos
conocimientos de la temática han
motivado al investigador.

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VIABILIDAD DE LA INVESTIGACIÓN La disponibilidad de los recursos materiales, económicos,
financieros
humanos ,tiempo e información.

Para cada uno de estos aspectos hay que


hacer un cuestionamiento crítico y
realista con una respuesta clara y
definida, ya que alguna duda al respecto
puede obstaculizar los propósitos de la
investigación.

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Los antecedentes son los datos y resultados de otros trabajos de
investigación o experiencias relacionadas con el estudio.

Fuentes de los antecedentes


a.- Informes de investigaciones de actualidad
b.- Artículos
c.- Resúmenes de investigaciones
d.- Tesis de postgrado : Maestrías y Doctorados
Según Autor (año) en su tesis titulada XXX para obtener el grado de Lic/Mg/dr, en
la Universidad XXX tuvo como objetivo principal XXX y estudio POBLACION Y
MUESTRA, teniendo un diseño y concluyo lo siguiente

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Los antecedentes encontrados se deben
organizar de una manera ordenada y lógica;
presentándolas agrupadas de acuerdo a la
universidad, institución o fuente consultada.

Dentro de ello se incluyen de acuerdo:


 Al orden cronológico.
 Al orden de importancia con respecto al
problema específico que se está
investigando.

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