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Lic. Ilder Cruz M. Docente de la Escuela de Arquitectura USP
Lic. Ilder Cruz M. Docente de la Escuela de Arquitectura USP
Lic. Ilder Cruz M. Docente de la Escuela de Arquitectura USP
Lic. Ilder Cruz M.
Docente de la Escuela de Arquitectura
USP

Definiciones:

  • DEL LATIN COGNOSCERE = CONOCIMIENTO.

  • Acto de aprehensión de un objeto cualquiera de la realidad operados por un sujeto.

  • Es un proceso inicialmente individual y secuencialmente social que se inicia desde el nacimiento biológico de los seres humanos y concluye con su fenecimiento.

  • Reflejo de la realidad en la mente

  • Proceso de relación sujeto - objeto

 Reflejo de la realidad en la mente  Proceso de relación sujeto - objeto
 Reflejo de la realidad en la mente  Proceso de relación sujeto - objeto

ORIGEN DEL CONOCIMIENTO

Intervienen tres elementos:

Sujeto cognoscente.

Objeto del conocimiento.

Relación sujeto y objeto cognoscente (Práctica social)

PROCESO DEL CONOCIMIENTO

LAS SENSACIONES.- Se reflejan los objetos en el sujeto. imagen subjetiva del

mundo exterior.

ABSTRACCIÓN.- Ordenación de los datos captados de la realidad en conceptos, juicios, teorías mediante el pensamiento.

PRÁCTICA CIENTÍFICA. Consiste en contrastar las teorías (conocimientos) con la realidad misma con el objetivo de verificarlas.

PROCESO DEL CONOCIMIENTO

OBJETO

SUJETO

COGNOSCENTE

COGNOSCIBLE

OBJETO SUJETO COGNOSCENTE COGNOSCIBLE INTERACCCION SUJETO OBJETO intencionalidad REALIDAD LENGUAJE MANZANAS FIGURA 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO

INTERACCCION SUJETO OBJETO

OBJETO SUJETO COGNOSCENTE COGNOSCIBLE INTERACCCION SUJETO OBJETO intencionalidad REALIDAD LENGUAJE MANZANAS FIGURA 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO

intencionalidad

REALIDAD

OBJETO SUJETO COGNOSCENTE COGNOSCIBLE INTERACCCION SUJETO OBJETO intencionalidad REALIDAD LENGUAJE MANZANAS FIGURA 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO
LENGUAJE MANZANAS
LENGUAJE
MANZANAS

FIGURA 1. PROCESO DEL CONOCIMIENTO

SENSORIAL

RACIONAL

PRÁCTICO

NIVELES

SENSORIAL RACIONAL PRÁCTICO NIVELES

CONOCIMIENTO RACIONAL

CONOCIMIENTO RACIONAL

CONOCIMIENTO PRÁCTICO

También llamado Operacional o Procedimental, es el conocimiento

que se tiene cuando se poseen las destrezas necesarias para llevar a

cabo una acción. Por ejemplo andar en bicicleta

CONOCIMIENTO PRÁCTICO También llamado Operacional o Procedimental, es el conocimiento que se tiene cuando se poseen
CONOCIMIENTO PRÁCTICO También llamado Operacional o Procedimental, es el conocimiento que se tiene cuando se poseen

TIPOS DE CONOCIMIENTO

  • Conocimiento Vulgar

    • No es metódico ni sistemático

    • Es superficial se conforma con lo aparente

    • Se presenta en forma de indicaciones y juicios populares.

  • Conocimiento Científico

    • Producto de la investigación científica

    • Trasciende el conocimiento empírico espontáneo

    • Capta la esencia de los objetos y fenómenos elaborando principios, hipótesis y leyes científicas

    • Es metódico y sistemático

Tipos

  • Elemental

  • Pre-científico

  • Científico

  • Filosófico

Tipos  Elemental  Pre-científico  Científico  Filosófico

Elemental

  • Lo compartimos con los animales

Elemental  Lo compartimos con los animales  Informa el presente  Ubica al ser.
  • Informa el presente

  • Ubica al ser.

Pre - científico

  • Es exclusivo del hombre

  • Informa de los aspectos aparentes

  • Forma el sentido común

Pre - científico  Es exclusivo del hombre  Informa de los aspectos aparentes  Forma

Científico

Científico  Explica la realidad  Puede pronosticar  Se accede mediante el método científico
  • Explica la realidad

  • Puede pronosticar

  • Se accede mediante el método científico

Filosófico

  • Comprende las leyes más generales de la naturaleza, la sociedad pensamiento.

y

el

  • Descubre la esencia de los fenómenos, su razón de ser, su sentido último.

  • Permite entender el mundo. Da al hombre la sabiduría.

Filosófico  Comprende las leyes más generales de la naturaleza, la sociedad pensamiento. y el 

Relaciones

  • El conocimiento se da en una totalidad

  • Los cuatro tipos están íntimamente vinculados

  • Cuando

se

pasa

al

conocimiento

pre

 

científico

no

eliminamos

el

elemental,

sino

que

lo

elevamos

y

transformamos cualitativamente Se vuelve trascendente y reflexivo

El conocimiento filosófico avanza en la medida que lo hace el conocimiento científico, y la ciencia tiene mejores logros al ser orientada por el conocimiento filosófico.

(Relaciones - sentido común)

(Relaciones - sentido común)  Es formado por el conocimiento pre científico.  Es útil e
  • Es formado por el conocimiento pre científico.

Es

útil

e

indispensable

para

supervivencia humana.

la

  • Se le denomina buen sentido, saber espontáneo, conocimiento común, ordinario, cotidiano, empírico.

  • Ciertos estudiosos lo han menospreciado en exceso en aras de algún cientificismo poco fiable.

  • Ha potenciado sólidas teorías científicas, inventos tecnológicos y vigorosas reflexiones filosóficas.

ETAPAS DEL CONOCIMIENTO

  • El proceso del conocimiento tiene dos etapas:

*

Del

mundo

objetivo

al

mundo

de

las

ideas.

*

Del mundo de las ideas al mundo objetivo.

 

Del mundo objetivo al mundo de las ideas

Del mundo objetivo al mundo de las ideas Para reflejarse y reproducirse

Para

reflejarse y

reproducirse

Del mundo de las ideas al mundo objetivo

Para verificarse, comprobarse

o

validarse.

Para transformar el mundo

Del mundo de las ideas al mundo objetivo  Para verificarse, comprobarse o validarse.  Para

Cuando se transforma el mundo se le conoce mejor, y cuando se conoce mejor se le puede transformar mejor. Así en una espiral infinita.

Cuando se transforma el mundo se le conoce mejor, y cuando se conoce mejor se le

ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO

1. ENFOQUE PSICOLÓGICO: TIENE QUE VER CON LOS PROCESOS PICOLOGICOS COMO LA PERCEPCIÓN, INTELIGENCIA, MEMORIA, ETC.

3. ENFOQUE FILOSÓFICO: TIENE QUE VER CON LA VALIDEZ.

ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO 1. ENFOQUE PSICOLÓGICO : TIENE QUE VER CON LOS PROCESOS PICOLOGICOS COMO LA

2. ENFOQUE SOCIOLOGICO:

PROCESOS

SOCIALES, COMO LOS

VALORES, LAS CREENCIAS, LAS COSTUMBRES, ETC.

ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO 1. ENFOQUE PSICOLÓGICO : TIENE QUE VER CON LOS PROCESOS PICOLOGICOS COMO LA
ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO 1. ENFOQUE PSICOLÓGICO : TIENE QUE VER CON LOS PROCESOS PICOLOGICOS COMO LA
ENFOQUES DEL CONOCIMIENTO 1. ENFOQUE PSICOLÓGICO : TIENE QUE VER CON LOS PROCESOS PICOLOGICOS COMO LA

CLASIFICACIÓN DEL CONOCIMIENTO

  • CONOCIMIENTO POR EXPERIENCIA: Se obtiene directamente del objeto para llegar a ala construcción de ideas.

  • CONOCIMIENTO POR INFERENCIA: Cuando se utiliza tales ideas como premisas para inferir otro conocimiento por la sola utilización de la razón

DOGMATISMO

  • No hay relación sujeto objeto (desconoce al sujeto)

  • Pasa por alto el sujeto y su función

  • No son sujetos a la crítica (religión)

  • Son verdades indiscutibles

  • Valores existen solo de forma.

  • Niegan

la

idea

del

desarrollo del mundo.

cambio

y

del

  • No toman en cuenta las condiciones cambiantes Insisten

del

los

(ecuaciones)

desarrollo

viejos

  • Dogmatismo teórico

  • Dogmatismo político

  • Dogmatismo ético

mundial.

esquemas

  • Dogmatismo religioso

ESCEPTICISMO

  • Fundador Pirron de Elis

  • Duda de la posibilidad de conocer la realidad objetiva

  • No existe la posibilidad de una relación entre el objeto

y el sujeto

  • No ve el objeto, es imposible aprehender al objeto, ignora su significancia, su atención se dirige al sujeto.

  • En el tema de los valores tenemos, el escepticismo ético: Es imposible el conocimiento moral

El

escepticismo

religioso:

es

imposible el conocimiento religioso.

  • El escepticismo antiguo planteaba que no existe el conocimiento. El escepticismo académico propone que es imposible un saber riguroso, una proposición verdadera, sólo es posible una verdad probable. Los juicios no son

verdaderos, sólo son probables

Para

el

escepticismo

radical

el

conocimiento es imposible como

dudoso. No hay conocimiento y también esto es dudoso, pero también esto

expresaría un conocimiento posible, por

lo que incurre en contradicción.

En

cuanto

a

la

verdad

también el

escepticismo asume una posición contradictoria. La probabilidad supone el de la verdad probable en lo que se acerca a lo verdadero. Quien renuncia al concepto de verdad tiene que

abandonar el de la probabilidad.

  • El escepticismo metafísico es llamado positivismo. Para ellos el conocimiento tiene su origen en la experiencia, en los hechos inmediatos y rechazan toda especulación.

  • Para el escepticismo religioso usamos la denominación de agnosticismo fundado por Herbert Spencer quien afirma la incognoscibilidad de lo absoluto.

PRAGMATISMO

  • Fundador William James

  • Niega la verdad valioso de la vida

(teoría) admite sólo la verdad útil,

  • El

hombre no es en primer termino un ser teórico o

pensante, sino un ser práctico, un ser de voluntad y acción.

  • La voluntad humana es libre es verdadero porque es útil y provechoso para la vida humana y para la vida social.

  • El hombre es en primer lugar un ser activo, el intelecto debe servir para obrar, y no es para conocer la verdad. El intelecto trabaja de preferencia en supuestos falsos, en ficciones

CRITICISMO

  • Fundador Kant

  • Postura

intermedia

entre

el

dogmatismo

y

el

escepticismo.

  • Es

posible

el

conocimiento,

 

hay

una

verdad,

su

conducta es reflexiva y crítica

  • Consiste en

investigar

las

fuentes

de

las

propias

afirmaciones y objeciones y las razones en que las

mismas descansan

CRITICISMO

  • Fundador Kant

  • Postura

intermedia

entre

el

dogmatismo

y

el

escepticismo.

  • Es

posible

el

conocimiento,

 

hay

una

verdad,

su

conducta es reflexiva y crítica

  • Consiste en

investigar

las

fuentes

de

las

propias

afirmaciones y objeciones y las razones en que las

mismas descansan

GRACIAS

Arql°. Ilder Cruz Mostacero
Arql°. Ilder Cruz Mostacero

E-mail: ildercruz@Hotmail.com Web: ildercruz.blogspot.com

GRACIAS Arql°. Ilder Cruz Mostacero E-mail: <a href=ildercruz@Hotmail.com Web: ildercruz.blogspot.com Ilder Cruz " id="pdf-obj-40-10" src="pdf-obj-40-10.jpg">

Ilder Cruz