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UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MÉXICO

FACULTAD DE CIENCIAS AGRÍCOLAS


INGENIERO AGRÓNOMO INDUSTRIAL

IAZ y M .en DAES. JOSE LUIS MARTINEZ BENITEZ


En la materia de Agrometeorología, el alumno se
ve enriquecido de conocimientos básicos para
una mejor comprensión de la relación que existe
entre los elementos del clima y del tiempo y su
impacto en la producción agrícola.

En la Agrometeorología se podrán aplicar


algunos métodos para prevenir adversidades
climáticas, así como se realizaran climogramas,
para una mejor comprensión e importancia de la
misma.
COMPETENCIAS GENÉRICAS

Conocerá los principales fenómenos meteorológicos y régimen


climático del país en su relación con la agricultura.

Describirá el manejo de instrumentos en una estación


meteorológica.

Relacionara los fenómenos meteorológicos y climáticos con el


crecimiento, desarrollo, rendimiento, manejar, acondicionar,
conservar y transformar productos provenientes del campo

Coadyuvará al uso racional de los recursos naturales y


tecnológicos, incrementará el desarrollo de las actividades de
planificación y organización para la industria agropecuaria.

Asesorará en el manejo eficaz y adecuado de las tecnologías


modernas y tradicionales para la agroindustria.
El interés del hombre por
conocer y entender mejor
los fenómenos que ocurren
en la atmosfera, cada día
es mayor.

Esto es importante, porque los


seres vivos nacen, crecen y mueren
dentro de esa capa gaseosa, y lo
que suceda en ella tiene
repercusiones en las actividades
sociales, económicas y
agropecuarias.
La ciencia encargada de estudiar los fenómenos que ocurren
en la capa gaseosa que rodea al planeta Tierra (atmósfera) se
llama meteorología.
La meteorología estudia los cambios
atmosféricos que se producen a cada
momento.
Utilizando parámetros
como la temperatura
del aire, su humedad, la
presión atmosférica, el
viento o las
precipitaciones.

El objetivo de la meteorología es
predecir el tiempo que va a hacer
en 24 o 48 horas y, en menor
medida, elaborar un pronóstico del
tiempo a medio plazo.
Su estudio nos
permite adquirir
los
conocimientos,
para poder
entender mejor
los efectos que
ocasiona sobre
el planeta,
animales, suelo,
ríos, mares e
incluso sobre el
ser humano
Entre más conozcas a la atmósfera se estará mejor capacitado
para aprovechar los fenómenos naturales en beneficio del hombre,
y también se podrán minimizar aquellos que le sean negativos
Se deriva de las
raíces griegas
meteoros, que es
cualquier
fenómeno
atmosférico y
logos, tratado.

Meteorología es
la ciencia que
estudia los
fenómenos
atmosféricos para
caracterizar el
estado del tiempo Es una ciencia física
o clima de un teniendo como base la
lugar observación mas no la
determinado. experimentación.
El clima es el conjunto de fenómenos
meteorológicos
DESARROLLO HISTÓRICO

Desde los tiempos remotos los fenómenos atmosféricos fueron


conocidos empíricamente por el hombre.

Antigüedad
350 a. C. - Aristóteles (384-322) escribe la Meteorología
25 - Pomponio Mela define el sistema de la zona climática

Medioevo
1430 ca. Nicola Cusano (1401-1464) inventa el primer instrumento
meteorológico, una suerte de higrómetro: de la diferencia de peso de
una mota de lana determina el grado de humedad del aire

S. XVI
1500 ca. - Leonardo da Vinci construye un anemoscopio y un
higrómetro mecánico describiéndolos en el códice Atlántico
1570 - Ignacio Danti (1537-1586) perfecciona el anemoscopio de
Leonardo
1597 - Galileo Galilei inventa un indicador de temperatura, predecesor
de los sucesivos termómetros
DESARROLLO HISTÓRICO

S. XVII
1612 - Santorio Santoro (1561-1636) en su obra Commentaria in artem medica
Galeni describe un termómetro

1614 - Giovanni Francesco Sagredo (1571-1620) completa las primeras


observaciones sistemáticas de la temperatura

1620 - Francis Bacon analiza el método científico en su obra Great


Instauration of Learning

1637 - René Descartes en su obra Les Météores discute sobre varios


fenómenos atmosféricos

1639 - Antonio Benedetto Castelli (1577-1643) efectua de modo sistemático


mediciones pluviométricas y publica sus ideas sobre la pluviometría

1641 - Giovanni Battista Baliani (1577-1666) construye el primer barómetro de


agua

1661 - Robert Boyle (1627-1691) mide la presión atmosférica, haciéndola


equivalente a aquella de una columnna de agua de cerca de 10 m
DESARROLLO HISTÓRICO
1665 - Christiaan Huygens (1629-1695) individualiza en las temperaturas de la
fusión del hielo y de la ebullición del agua los valores referenciales para la
escala termométrica

1667 - Robert Hooke (1635-1703) construye un anemómetro

1686 - Edmund Halley (1656-1742) presenta su estudio sistemático de vientos


y de monzones e identifica en el calentamiento de parte del Sol la causa de
los movimientos atmosféricos

1686 - Edmund Halley precisa la relación entre presión barométrica y altitud.

S. XVIII
1702 - Gottfried Leibniz (1646-1716) realiza el primer barómetro metálico
portátil
1714 - Gabriel Fahrenheit define una escala atendiendo a la medida de la
temperatura mediante un termómetro de mercurio
1716 - Edmund Halley avanza en la teoría por el cual las auroras son
causadas por "efluvios magnéticos" en movimiento sobre líneas del campo
magnético terrestre
1725 - Giovanni Poleni inicia una serie sistemática de registros y mediciones
meteorológicas , en el Osservatorio de Padua que prosiguen más de 1919
DESARROLLO HISTÓRICO
1735 - La primera explicación de la circulación atmosférica global
comprendida en un estudio de George Hadley

1742 - Anders Celsius, un astrónomo sueco, propone la escala centígrada


para la temperatura

S. XIX
1835 - Gaspard-Gustave Coriolis entiende que la rotación de la Tierra causa
una pequeña fuerza dependiente de la velocidad, hoy anotada como efecto
Coriolis.

1842 - Elias Loomis realiza un experimento para comprender la velocidad del


viento necesaria para desplumar un pollo, cargando un cañón con pólvera y
disparándole al ave [1]. El experimento sirve para crear un parangón de la
medida de la fuerza de los tornados

1860 - 500 estaciones telegráficas hacen observaciones meteorologicas y las


envían al Smithsonian Institution. Las observaciones son interrumpidas por
la Guerra Civil Estadounidense

1869 - Joseph Lockyer funda el periódico científico Nature


DESARROLLO HISTÓRICO

1890 - El Departamento de Agricultura de EE.UU. funda el "Bureau del


Tiempo"
1898 - El "Bureau del Tiempo" constituye una red de alarma contra los
huracanes en las Indias Occidentales

S. XX
1900 - Un huracán destruye Galveston, Texas, matando entre 6.000 y 12.000
personas.

1920 - Milutin Milanković propone la teoría de los ciclos climáticos de largo


término debidos a cambios en la inclinación de la órbita terrestre

1922 - Lewis Fry Richardson extiende las bases matemáticas de la previsión


numérica para el clima

1925 - El "Tornado triestatal" atraviesa Missouri, Illinois, e Indiana matando


695 personas

1935 - Robert Watson-Watt y su asistente Arnold Wilkins publican un


resumen en febrero de 1935, con el título La Detección de Aeronaves por
Métodos de Radio
DESARROLLO HISTÓRICO

1935 - El "Gran Huracán dl Día del Trabajo" mata 408 personas. Fue
considerado el más intenso huracán atlántico de categoría 5 en alcanzar
tierra firme

1934 - 1937 - Una sequía en la llanura estadounidense causa graves daños


económicos

1937 - Se funda el 'Serviio meteorológico de la Fuerza Aérea (renombrado en


1946 como AWS-Air Weather Service)

1941 - Una red de radares se construye en Inglaterra durante la Segunda


guerra mundial

1948 - Se efectuan las primeras previsiones de tornados por R. C. Miller y E.


J. Fawbush
1950 - Los huracanes son nominado en orden alfabético con el alfabeto de
radio

1951 - Se funda en Naciones Unidas, la WMO World Meteorological


Organization
DESARROLLO HISTÓRICO

1953 - El "Centro Nacional de Huracanees (NOAA) crea un sistema de


denominación de huracanes con nombres de mujer en orden alfabético

1955 - Se funda la NSSP (National Severe Storms Project)

1956 - El "Bureau del Tiempo" lanza un proyecto de estudio nacional sobre


huracanes.}

1957-1958 - En el "Año internacional de la geofísica", los esfuerzos de once


disciplinas científicas se focalizan en las áreas polares durante el pico solar

1962 - Keith Browning y Frank Ludlam publican el primer estudio detallado de


una tempestad de supercélula (en Wokingham, RU)

1969 - La escala Saffir-Simpson para la clasificación de huracanes introduce


la subdivisión en 5 categorías

1969 - El "huracán Camilla", el segundo de categoría 5 causa 1,4 millones de


dólares de daños en el continente americano
DESARROLLO HISTÓRICO

1970 - Se funda la NOAA (National Oceanic and Atmospheric Administration).


El "Bureau del Tiempo" se renombra "Servicio Nacional del Tiempo“

1971 - Ted Fujita introduce la escala de Fujita para clasificar los efectos de
los tornados

1975 - Se pone en órbita el primer Geostationary Operational Environmental


Satellite, GOES, con la designacion de aumentar la investigación sobre
huracanes

1988 - El radar meteorológico WSR-88D se introduce en EE. UU.,


consensuando el uso de diversos métodos de relevamiento de las
condiciones meteorológicas

S. XXI
2003 - Los expertos en huracanes de la NOAA ponen en acción un primer
experimento de Control para los Huracanes del Pacífico Oriental (Eastern
Pacific Hurricane Outlook)
METEOROLOGÍA
Ciencia que estudia la atmósfera, comprende el estudio
del tiempo y el clima de un lugar determinado y se
ocupa del estudio físico, dinámico y químico de la
atmósfera terrestre.

Meteoro. Fenómeno además de las nubes, que es


observado en la atmósfera o en la superficie del globo
terrestre.
• Los meteoros, teniendo en cuenta la naturaleza de sus
partículas constitutivas o los procesos físicos que
intervienen en su formación, se han clasificado en
cuatro grupos principales:
• Hidrometeoro,
• Litometeoro,
• Fotometeoro, y
• Electrometeoro.
Hidrometeoro.

Hidrometeoro. Las partículas acuosas pueden estar en suspensión, ser


remontadas por el viento desde la superficie terrestre o ser depositadas
sobre objetos situados en la atmósfera libre. Entre los principales se
encuentran la lluvia, llovizna, nieve, granizo, niebla, neblina, rocío,
escarcha, chubasco y tromba.
Litometeoro.

Fenómenos que se
relacionan con la
suspensión de partículas
sólidas no acuosas en la
atmósfera o levantadas del
suelo por el viento.
Ejemplos son, la bruma o
calima y el smog. Muy
destacadas son las
llamadas Tormentas de
arena en zonas desérticas.
Fotometeoro.

Fenómeno luminoso
provocado por reflexión,
refracción, difracción o
interferencias de la luz
solar o lunar. Los
principales son el halo,
arco iris, corona, y
colores crepusculares.
Electrometeoro.
Es la manifestación
visible o audible de la
electricidad en la
atmósfera. Los
principales son los
relámpagos, truenos y
la aurora boreal.
El estado del tiempo. (tiempo meteorológico o tiempo
atmosférico)

Estado físico que adopta la atmósfera en un lugar durante


un determinado momento o un plazo de tiempo pequeño.

Es una manifestación externa de los procesos que se


producen en la atmósfera en su interacción con la
superficie subyacente y se caracteriza por estar constituido
por un conjunto de elementos y fenómenos meteorológicos:
temperatura, humedad, presión, viento, nubosidad,
precipitaciones.

Es el estado momentáneo de la atmósfera. Nos sirve para


pronosticar cuáles serán las condiciones atmosféricas
próximas en intervalos de tiempo cortos.
Tipos de tiempo atmosférico
Los factores que determinan el
tiempo atmosférico son numerosos
y variables, por eso es que el
tiempo es muy diverso y en detalles
se repite escasas veces pero hay
muchos tipos de tiempo que
pueden unificarse.

La formación de los distintos tipos


de tiempo depende del desarrollo
de los procesos atmosféricos, del
estado y desplazamiento de las
masas aeréas, de los frentes,
ciclones y anticiclones.
Tiempo despejado o poco nublado sin
precipitaciones
Es típico de los anticiclones, durante el invierno,
este tiempo es precedido por un brusco
enfriamiento y paulatino debilitamiento del viento,
durante el verano se observa en condiciones de un
fuerte calentamiento del aire con poca evaporación.
Tiempo nublado o con momentos despejados y
con precipitaciones muy breves
Se debe a un estado inestable del aire, el aire frío al
desplazarse sobre una superficie caliente, se calienta y pierde
la estabilidad surgiendo corrientes conectivas verticales se
forman cúmulos y cumulonimbos que alcanzan gran espesor y
caen lluvias copiosas en verano y nieve en invierno.
Tiempo nublado con baja nubosidad
Se produce por el enfriamiento de aire caliente y
húmedo que llega a la superficie fría puede estar
relacionado con los frentes atmosféricos débiles
Tiempo muy lluviosos
y nublado

Es típico durante el
desarrollo de los
ciclones y está
relacionado con el
sistema de frentes
atmosféricos del
mismo, producto del
gran ascenso del aire la
formación de muchas
nubes y caen las
precipitaciones.
La duración en uno u otro
lugar de un tipo de tiempo,
su rapidez del cambio y de
orden, dependen de la
cantidad y del régimen del
calor solar, de las
condiciones de la
circulación de la atmósfera
y del carácter de la
superficie subyacente.

Las condiciones más


estables del tiempo son las
de la zona ecuatorial, el
tiempo menos estable en
latitudes medias y altas
ESTRUCTURA DEL CURSO

Introducción
Generalidades, división y aplicaciones de la
Meteorología.
Generalidades, objetivos y aplicaciones de la
Agrometeorología.
Estaciones Meteorológicas.
Instrumental Meteorológico.
Atmósfera Terrestre y Radiación Solar.
Temperatura, Vientos, Humedad Atmosférica y
Precipitación
Fenología Vegetal
Sistemas de Clasificación Climática.
El Clima
Es el estado medio de los elementos meteorológicos de
una localidad considerando un período largo de tiempo

Abarca los valores estadísticos sobre los elementos del


tiempo atmosférico en una región durante un período
representativo: temperatura, humedad, presión, vientos y
precipitaciones, principalmente.

Estos valores se obtienen con la recopilación de forma


sistemática y homogénea de la información meteorológica,
durante períodos que se consideran suficientemente
representativos, de 30 años o más
Los factores naturales que afectan al clima son la latitud,
altitud, continentalidad, relieve, corrientes marinas,
vegetación, vientos y rayos solares.
Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una
localidad concreta se habla de clima global, zonal, regional
o local (microclima), respectivamente.
Los Elementos climáticos constituyentes del clima son
temperatura, presión, vientos, humedad y precipitaciones.

Tener un registro durante muchos años de los valores


correspondientes a dichos elementos con respecto a un
lugar determinado, nos sirve para poder definir cómo es el
clima de ese lugar..
De estos cinco elementos, los más importantes son
la temperatura y las precipitaciones, porque en
gran parte, los otros tres elementos o rasgos del
clima están estrechamente relacionados con los
dos que se han citado.

Ello significa que la mayor o menor temperatura da


origen a una menor o mayor presión atmosférica,
respectivamente, ya que el aire caliente tiene
menor densidad y por ello se eleva (ciclón o zona
de baja presión), mientras que el aire frío tiene
mayor densidad y tiene tendencia a descender
(zona de alta presión o anticiclón).
A su vez, estas diferencias de presión
dan origen a los vientos (de los
anticiclones a los ciclones), los cuales
transportan la humedad y las nubes y,
por lo tanto, dan origen a la desigual
repartición de las lluvias sobre la
superficie terrestre.
A su vez, estas diferencias de presión
dan origen a los vientos (de los
anticiclones a los ciclones), los cuales
transportan la humedad y las nubes y,
por lo tanto, dan origen a la desigual
repartición de las lluvias sobre la
superficie terrestre.
TEMPERATURA
TERMODINAMICOS PRESION
VIENTO

ELEMENTOS
INTEGRANTES
VARIABLES HUMEDAD
CONDENSACION (NUBES)
ACUOSOS PRECIPITACION

CLIMA COSMICOS INSOLACION

FACTORES
MODIFICADORES
LATITUD
ALTITUD
CORRIENTES MARINAS
GEOFRAGICOS DISTRIBUCION DE
TIERRAS Y MARES
TIPOS DE SUELO Y
VEGETACION.
Para diferenciar la meteorología de la climatología se enlistan algunos
aspectos.

METEOROLOGIA CLIMATOLOGIA
Estudia la atmósfera desde la superficie de la E s tudia la capa atmos férica que es ta
tierra hasta una altura de 1600 km en contacto inmediato con la
s uperficie terres tre has ta una altura
de 30 m aprox.
E s ta interes ada en lo que ocurrirá dentro S e interes a en la his toria de la
de las 24 o 48 horas s iguientes atmos fera de un determinado lugar

Pronos tica el futuro a corto plazo con bas e Pronos tica el futuro con bas e en la
en la información obtenida de un dia a tro información generada en los últimos
30 años .
E s tudia el es tado del tiempo atmos férico E s tudia el clima, s u clas ificación y
s u dis tribución
E s cons iderada como ciencia geofís ica E s cons iderada como una ciencia
geográfica
Se llama agrometeorología si los S e llama agroclimatología s i los
conocimientos de meteorología s on conocimientos de la climatología s e
aplicados en la agronomía aplica en la agronomía
ALGUNAS RAMAS DE LA ME TE OROLOGÍA:

Meteorología teórica.- se ocupa del estudio de los


fenómenos meteorológicos a través de teorías científicas.

Meteorología fís ica.- se interesa en el estudio de las


propiedades físicas de la atmósfera.

Meteorología Dinámica.- estudia la atmósfera desde el


punto de vista de las leyes dinámicas que gobiernan los
sistemas meteorológicos.

Meteorología experimental.- estudia los fenómenos y


procesos meteorológicos en laboratorios y campos de
experimentación.
ALGUNAS RAMAS DE LA ME TE OROLOGÍA:

Meteorología aplicada.- en su aplicación a todas las


actividades sociales, económicas y, en general, a todas las
actividades humanas.

Meteorología S inóptica.- se ocupa de los fenómenos


atmosféricos sobre la base de análisis de cartas en la que
previamente se han asentado observaciones
sinópticas con el propósito de hacer un diagnóstico o un
pronóstico de condiciones meteorológicas.

Meteorología Aeronáutica.- estudia el efecto que los


fenómenos meteorológicos tienen sobre las aeronaves y
todo lo concerniente a la aeronavegación.
ALGUNAS RAMAS DE LA METEOROLOGÍA:
Hidrometeorología. Rama de la Meteorología que se
relaciona con Hidrología.
Macrometeorología.- estudia las condiciones
meteorológicas a gran escala. El área que ocupan estos
fenómenos meteorológicos se relaciona con amplias regiones
geográficas, tales como parte de un continente, un
continente completo o, incluso, el planeta entero.
Meteorología Marítima.- que consta a su vez de dos áreas:
a) Meteorología oceánica.- estudia la interacción entre la
atmósfera y el mar.

b) Estrictamente Meteorología marítima.- se ocupa de


suministrar servicios, desde el punto de vista
meteorológico, a todas las actividades marinas..
ALGUNAS RAMAS DE LA ME TE OROLOGÍA:

Meteorología Medica.- Meteorología relacionada con la salud


humana.

Micrometeorología.- estudia las condiciones meteorológicas a


pequeña escala. Este tipo de estudio normalmente implica
mediciones de parámetros meteorológicos y estudios
cuidadosos de cerca de superficie en períodos cortos de
tiempo.

Mes ometeorología.- estudia las condiciones meteorológicas a


escala media. El tamaño del área que cubren estos fenómenos
es desde algunos km2 hasta
decenas de km2.
ALGUNAS RAMAS DE LA
ME TE OROLOGÍA:

Meteorología Agrícola
(Agrometeorología).- se
ocupa del estudio del
impacto de los fenómenos
meteorológicos sobre todo
lo que se relaciona con la
agricultura.
CONCEPTO DE AGROMETEROLOGIA

LA AGROMETEOROLOGIA ES UNA
CIENCIA INTER DISCIPLINAR IA EN LA
CUAL LAS PRINCIPALES DISCIPLINAS
CIENTIFICAS INVOLUCRADAS SON LAS
CIENCIAS DE LA ATMOSFERA Y
CIENCIAS DEL SUELO, LAS QUE A SU
VEZ TRATAN CON EL AMBIENTE
FISICO, CIENCIAS DE LAS PLANTAS Y
CIENCIAS DE LOS ANIMALES
(INCLUYENDO A LA PATOLOGIA,
ENTOMOLOGIA, PARASITOLOGIA,
ETC.), QUE ESTAN COMPRENDIDOS EN
LA BIOSFERA.
LA AGR OMETEOR OLOGIA ES EL CONJUNTO
INTER DISCIPLINAR IO DE CONOCIMIENTOS QUE SE
ENCAR GA DE PONER LOS AL SER VICIO DE LA AGR ICULTUR A
CON EL PR OPOSITO DE OPTIMIZAR LA PR ODUCCION.
O LA AGR ICULTUR A ES UNA ACTIVIDAD ESTRECHAMENTE
RELACIONADA CON EL CLIMA.
O LA CANTIDAD DE LLUVIA QUE SE ACUMULA, LA HUMEDAD
ALMECENADA EN EL SUELO, LA OCURRENCIA DE UNA
HELADA , O LA PRESENCIA DE GRANIZO, CONSTITUYEN
ALGUNOS DE LOS COMPONENTES DEL CLIMA QUE AÑO
CON AÑO REPERCUTEN EN LA PRODUCCION DE
COSECHAS.
LA AGR OMETEOROLOGIA COMO CIENCIA
INTER DISCIPLINAR IA

LAS INTER ACCIONES DE LOS DIVER SOS FACTOR ES


QUE INTER VIENEN EN LA AGR OMETEOROLOGIA
LA HACEN UNA CIENCIA INTER DISCIPLINAR IA,
R EQUIR IENDOSE LA PAR TICIPACION DE
INGENIER OS AGR ONOMOS ESPECIALISTAS EN
IR R IGACION, SUELOS, FITOTECNIA, GANADER IA Y
PAR ASITOLOGIA. ASI COMO DE BIOLOGOS,
METEOROLOGOS Y CLIMATOLOGOS
OBJETIVOS DE LA
AGROMETEOROLOGIA
LA AGROMETEOROLOGIA PONE A DISPOSICION DE LA AGRICULTURA LOS AVANCES TECNICOS
DE AL METEOROLOGIA , PARA ELLO ESTUDIA:

O LA ADAPTACION A LOS CULTIVOS AGRICOLAS A LOS CLIMAS.

O LA CAPA SUPERFICIAL DEL AIRE DESDE EL SUELO HASTA UNOS CINCO METROS DE
ALTURA.

O LA RELACION DEL TIEMPO CON LAS COSECHAS.

O LA RELACION DEL TIEMPO CON ENFERMEDADES Y PLAGAS DE LOS CULTIVOS AGRICOLAS.

O LA INFLUENCIA DE LOS FACTORES Y ELEMENTOS DEL CLIMA SOBRE LA FENOLOGIA DE


CULTIVOS Y PLAGAS AGRICOLAS.

O LA RELACION DEL CLIMA CON EL RENDIMIENTO.

O EL CONTROL EFICIENTE DE LOS DAÑOS CAUSADOS POR ALGUNOS FENOMENOS


METEOROLOGICOS.
AGROMETEOROLOGIA
ELEMENTOS DE JUICIO PARA LA TOMA
DE DECISIONES DE TIPO ECONOMICO
O PARAMETROS: VALORES MEDIOS MENSUALES DE
RADIACION SOLAR, TEMPERATURA Y LLUVIA.

O CONOCER LA DISTRIBUCION DE LOS PARAMETROS EN TODO


EL AÑO PARA LA PLANIFICACION DE LAS ACTIVIDADES
AGRICOLAS COMO: FECHAS DE SIEMBRA, EPOCAS DE
COMBATE DE PLAGAS Y ENFERMEDADES, FECHAS DE
FERTILIZACION, CALENDARIOS DE RIEGO, EPOCA DE
COSECHA, ETC., (MOMENTOS DE LAS ACTIVIDADES).

O USO DE ISOLINEAS PARA OBTENER VALORES PROMEDIOS


DE LAS VARIABLES METEOROLOGICAS DEL AREA DE
INTERES.
PARA SECCIONAR Y ELABORAR MAPAS
DE AGROECOSISTEMAS SEMEJANTES

FIJAR INTERVALOS PARA LOS VALORES DE LOS


FACTORES SIGUIENTES:

O LATITUD
O ALTITUD SOBRE EL NIVEL DEL MAR
O PEDREGOSIDAD Y/O COLOR DEL SUELO
O CUBIERTA VEGETAL
O PENDIENTE TOPOGRAFICA
AGROECOSISTEMAS
LATITUD
ALTITUD
SUELO: COLOR, PIEDRAS
CUBIERTA VEGETAL
PENDIENTE DEL SUELO
UTILIDAD DE LA AGROMETEOROLOGIA EN LA
PLANEACION DE LAS ACTIVIDADES AGRICOLAS

O Distribución de cultivos y variedades.


O Conservación de suelos, irrigación y drenaje.
O Apertura de áreas de cultivos y/o reubicación.
O Planeación de labores culturales contra factores climáticos
limitantes.
O Establecimiento de agostaderos y reforestaciones.
O Prevención de plagas y enfermedades.
O Exportaciones e importaciones de productos alimenticios básicos.
O Monitoreo de cuencas: lluvias y escurrimientos superficiales.
O Establecimiento de reservas ecológicas para plantas y animales
silvestres.
O Viviendas de animales domésticos de campo.
O Almacenes de granos, semillas, frutas y hortalizas.
O Modificaciones artificiales: cercas, cortinas rompevientos,
invernaderos.
DISTRIBUCION DE CULTIVOS Y
VARIEDADES
CONSER VACION DE SUELOS
IR R IGACION Y DR ENAJE
APERTURA DE AREAS DE CULTIVO
Y/O REUBICACION
PLANEACION DE LABORES
CULTURALES CONTRA FACTORES
CLIMATICOS LIMITANTES
AGOSTADEROS Y
REFORESTACIONES
PREVENCION DE PLAGAS Y
ENFERMEDADES
PREDICCION DE COSECHAS DE CULTIVOS DE
TEMPORAL PARA LA EXPORTACION E
IMPORTACION DE PRODUCTOS
ALIMENTICIOS BASICOS
RESERVAS ECOLOGICAS VIVIENDAS DE ANIMALES

ALMACENES
MODIFICACIONES ARTIFICIALES
OBSERVACIONES
AGROMETEOROLOGICAS
En la agrometeorología se
realizan diversas
observaciones que explican
la respuesta de los cultivos
a la influencia del clima
(Villalpando y Ruiz, 1995):
O Observaciones
meteorológicas.
O Observaciones fenológicas.
O Observaciones
agronómicas.
O Observaciones de humedad
del suelo.
UTILIDAD DE LAS OBSERVACIONES
AGROMETEOROLOGICAS EN LA
AGRICULTURA

O FORMACION DE BANCOS DE INFORMACION PARA PLANEAR LA


AGRICULTURA.

O CARACTERIZACION DE LA FENOLOGIA DE LAS ESPECIES DE


IMPORTANCIA AGRONOMICA.

O ELABORACION DE BOLETINES AGROCLIMATOLOGICOS PARA LA TOMA DE


DECISIONES DURANTE EL CICLO DE DESARROLLO DE LOS CULTIVOS.

O ESTUDIOS CON EL FIN DE ESTABLECER LA RELACION CLIMA-CULTIVO.

O CONSTRUCCION DE MODELOS PARA EL PRONOSTICOS DEL


RENDIMIENTO DE CULTIVOS, PRESENCIA DE PLAGAS, ENFERMEDADES,
MALEZAS, LLUVIAS, SEQUIAS, HELADAS, ETC.
Gracias.