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ETICA AMBIENTAL
• CAPACIDAD:
Asume un compromiso frente a hechos y realidades de su carrera
profesional, teniendo en cuenta la ética ambiental.

• ACTITUD:
Valora su entorno y establece actitudes éticas frente a él.

¿ÉTICA? .

ÉTICA /MORAL .

• Estudia la conducta humana desde un punto de vista normativo. . ÉTICA • DEL GRIEGO: ETHIKA. de Ethos: “comportamiento” “costumbre” • Disciplina de la Filosofía.

MORAL Conjunto de creencias y normas de una persona o grupo social que determinará el obrar (del bien o del mal) .

¿ETICA AMBIENTAL? .

• Está relacionada con el conocimiento del medio ambiente. . • Asume que las normas morales pueden y deben gobernar el comportamiento hacia la naturaleza. de las responsabilidades para con él y la obligación de preservar y conservar recursos para el futuro.• Relaciones morales entre el ser humano y el ambiente.

Generaciones de ética Ética global Sostenibilidad / Insostenibilidad Ética social Garantizar el Desarrollo sostenible de la Justo / Injusto Tierra Patria común Afirmar los Derechos Humanos Universales Ética personal Bien / Mal Tener una Buena voluntad .

• Ética centrada en cualquier forma de vida o biocéntrica: Considera a plantas. . Clases de ética ambiental • Ética centrada en el ser humano o antropocéntrica: Sólo considera moralmente relevantes a las personas. animales y todo ser vivo. • Ética centrada en los animales sentientes: Jerarquiza a los animales otorgándoles un peso.

montañosas. las formaciones rocosas. . • Ética Teocéntrica: Todo lo creado es obra de Dios por ende el valor que tienen tiene un sentido espiritual y religioso. etc. Clases de ética ambiental • Ética centrada en todo tipo de seres naturales: Tiene en cuenta los sistemas físicos. • Holismo ecológico: Se interesa por los sistemas en su conjunto y no por los individuos.

LECTURA DIRIGIDA: CARTA DEL JEFE INDIO (Identificar las clases de ética mencionadas en la lectura) .

EVOLUCIÓN DE LA ÉTICA AMBIENTAL .

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. solidarias.EL RETO HOY: Educar en valores para generar acciones autónomas. participativas y sobretodo respetuosas de los derechos humanos.

y • Transparencia (es decir. obligaciones y funciones como miembros de la sociedad). . informar a otros o al público acerca de procesos de toma de decisiones y actividades). ACTUAR EN BASE A VALORES PERMITE: • Trabajar en forma individual o colectiva por el bien común. la conducta de una persona en términos de sus deberes. • Ciudadanía (es decir.

• SE SORTEAN 3 GRUPOS PARA EXPLICAR SU LÍNEA DE TIEMPO. TRABAJO GRUPAL • CONFORMAR EQUIPOS DE MÁXIMO 5 PERSONAS Y ELABORAR UNA LÍNEA DE TIEMPO SOBRE ÉTICA AMBIENTA. • Tiempo: 50 minutos .

MUCHAS GRACIAS POR SU ATENCIÓN .