AFASIA

FONOAUDIÓLOGA: Vanessa Montecinos

 TEL

INCAPACIDAD PARA
TRASTORNOS COMPRENDER Y
AFASIA
DEL LENGUAJE EXPRESAR UNA
IDEA

RETRASO SIMPLE DEL

LENGUAJE

DISLALIA

ALTERACIÓN EN LA
ARTICULACION DE
TRASTORNOS DE
LAS PALABRAS O DE DISARTRIA
HABLA
SU FLUENCIA O
RITMO

ESPASMOFEMIA
 INTRODUCCIÓN

Pensamiento

Lenguaje
ETIOLOGIA
Traumatismos
encefalocraneanos (TEC)

Tumores cerebrales

Infecciones del sistema

nervioso
Enfermedades
nutricionales y
metabólicas,
Enfermedades
degenerativas

Accidentes cerebro
vasculares (ACV)
 ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR

El ACV es cualquier
alteración en el
funcionamiento
cerebral originado en
alguna condición
patológica de los vasos
sanguíneos como
acumulación de
material, por cambios
en la permeabilidad o
por ruptura de sus
paredes. (Ardila, 2006).
ACCIDENTE CEREBRO VASCULAR
ISQUEMICO
En los ACV isquémicos los síntomas
aparecen debido a un decremento o
interrupción del flujo sanguíneo en el
tejido cerebral.
INCIDENCIA ACV ISQUÉMICO

 Es la causa más frecuente de Enfermedad

Cerebrovascular (ECV) en Chile que representa
aproximadamente 65% de todos los eventos
cerebrovasculares.

 El protocolo ges habla de un 40% de alteraciones

comunicativas y trastornos cognitivos.

REPUBLICA DE CHILE, MINISTERIO DE SALUD. Guía Clínica

Ataque Cerebrovascular Isquémico del Adulto. Septiembre 2007.
AFASIA
Es una alteración en la capacidad para utilizar el
lenguaje
(Bein &Ovcharova,1970)

Es una pérdida o trastorno en el lenguaje causada por

un daño cerebral (Benson, 1979).

la afasia es un trastorno en el lenguaje originado por

un daño neurológico que se presentar después de la
adquisición del lenguaje.
 Cada hemisferio está dividido lateralmente por la cisura
de rolando y la cisura de silvio.

 De ésta manera se distinguen cuatro partes o lóbulos.

ERRORES LINGÜÍSTICOS EN
LAS AFASIAS.
En los pacientes afásicos existen algunos
defectos sobresalientes en el lenguaje que
merecen un análisis especial.
Frecuentemente las palabras utilizadas
son incorrectas desde el punto de vista de
su selección y composición. Tales
desviaciones se denominan como
parafasias. Por otro lado, las dificultades
en la denominación (anomia) ha sido uno
de los problemas que ha atraído una
atención mayor en el estudio de las
afasias.
PARAFASIA VERBAL.
El paciente cambia el término por otra palabra
perteneciente al repertorio lingüístico.

Ej. CARRETILLA = PIANO

PARAFASIA SEMÁNTICA.
Las parafasias verbales semánticas observadas en
pacientes afásicos pueden corresponder a uno de los
siguientes grupos:
• Pertenecen a un mismo campo semántico (Vg., león ->
tigre).
• Son palabras antónimas (Vg., grande ->pequeño).
• La palabra es remplazada por una palabra
superordenada (Vg., león->animal.
• Existe una proximidad ambiental entre la palabra
sustituyente y la palabra sustituida (Vg., cigarrillos-
>fósforos) (Ryalls et al., 1988).
JERGAFASIA
Jerga afásica es un término descriptivo para
referirse a un lenguaje fluido, bien articulado,
pero sin ningún significado desde el punto de
vista del oyente.
ANOMIA

Las dificultades en la producción de las palabras

se observan en casos de lesiones frontales,
particularmente cuando se localizan en el área de
Broca (área 44 de Brodmann), el área motora
suplementaria izquierda, y el área anterior y
superior al área de Broca.
 AFASIAS: LOCALIZACIÓN EN TC
EVALUACION
 TEST DE VOCABULARIO DE
BOSTON (CONT.)
 Aplicable a demencia, niños con
problemas de desarrollo de la lectura o el
habla, o a sujetos afásicos, consta de 16
láminas para diagnosticar afasia y 60
elementos gráficos en orden creciente de
dificultad
 Evalúa afasia y otros trastornos del
lenguaje: útil como guía para el
tratamiento
 EVALUACIÓN

Fluidez Repetición

Lenguaje
Nominación
automático

Lectura Escritura

Comprensión
 El niño esta calendo eeee …… sacar las como
es…. llelletas no….
 La mamá lava la losa….. el agua esta café
caten..ceyendo

Diagnostico fonoaudiológico:
ES IMPORTANTE RECORDAR ……

Conocer la capacidad lingüísticas pre

mórbida del paciente

Considerar las habilidades cognitivas

lingüísticas y sensoriomotoras que el
paciente aún conserva.

El objetivo primordial es construir un puente

entre la capacidades comunicativas actual del
paciente y las demandas funcionales de su vida
y de su familia
TERAPIA FONOAUDIOLÓGICA
♦ Objetivo general: Lograr una comunicación
funcional oral y escrita.
♦ Objetivos específicos:
 Mejorar el acceso al léxico fonológico.

 Mejorar la fluidez verbal

 Incrementar la extensión y calidad de las

expresiones orales.
 Disminuir el número de errores en la producción
fonológica y escritos de palabras
♦Objetivo Operacional:
 Repetición de palabras aisladas

 Nominación de categorías semántica

 Entonación melódica

 Recuperar palabras de identificación personal.

 Segmentación fonológica

 Ordenar letras.

 Método silábico escribir palabras en silababas de

diferentes estructuras (cv,ccv,cvc,ccvc y vc)
 Leer un texto y escribir lo que comprende de este,
elaborando así oraciones más complejas.
PRONOSTICO

Tamaño de la
lesión

Motivación
Tipo de
del paciente
afasia y
y
severidad
compromiso
inicial
de la familia
 DISCUSIÓN

Rehabilitación

Restitución de las
regiones dañadas en el Compensación por
hemisferio domínate del áreas en el hemisferio
lenguaje o contralateral
complementación por
áreas indemnes

Tratado de neurología clínica, (2003) Michli, F., & cols, editorial

panamericana 256 pp.
TRABAJO GRUPAL
Afasia de broca
Afasia de Wernicke
Afasia conducción
Afasia global
Afasia motora
Afasia sensorial
Afasia Mixta
AFASIAS PERISILVIANAS.
Las Afasias Perisilvianas presentan un defecto
importante en la repetición y anatómicamente los
sitios de las lesiones se localizan alrededor de la
cisura de Silvio del hemisferio izquierdo.
Afasia de Broca Afasia de Conducción

Afasia Global Afasia de Wérnicke

AFASIA GLOBAL.
 Está compuesta por elementos expresivo y
comprensivos.
 Son pacientes con un lenguaje No Fluente y con
una comprensión muy afectada.
 Generalmente se asocia en pacientes muy severos
que mantienen algún grado de compromiso de
conciencia.
AFASIAS EXTRASILVIANAS
Y SUBCORTICALES.