APLICACIÓN DE LA

METODOLOGIA LAST PLANNER

SYSTEM EN LA ETAPA DE
PLANIFICACIÓN DE UN
PROYECTO EDUCATIVO -
SAN JERONIMO DE TUNAN –
HUANCAYO - JUNIN - 2018

CURSO:
SILVESTRE SUAZO JORGE ALEXIS
• SEMINARIO DE TESIS I J.silvestresuazo@gmail.com
E.A.P. INGENIERÍA CIVIL
2018
 CONTENIDO
CONTENIDO

1. Planteamiento del
1. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO Estudio
2. MARCO TEÓRICO 2. Marco teórico
3. HIPOTESIS Y VARIABLES 3. Hipótesis y
4. METODOLOGÍA 4.
Variables
Metodología
5. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS 5. Aspectos
Administrativos
6. ANEXOS 6. Anexos
 I. PLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO

1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

CONTENIDO

1. Planteamiento del
Estudio
El Reto de lograr Mayor Productividad y Eficiencia
2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
Es de suma importancia la difusión y aplicación LPS 5. Aspectos
Administrativos
6. Anexos

¿Por qué se retrasan las obras?

1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONTENIDO

1. Planteamiento del
El Reto de lograr Mayor Productividad y Eficiencia Estudio

2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
• COMPETITIVIDAD 5. Aspectos
• EFICIENCIA PROCESOS CONSTRUCTIVOS 6.
Administrativos
Anexos
• CALIDAD
 1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONTENIDO

1. Planteamiento del
Estudio
Es de suma importancia la difusión y aplicación LPS
2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
OPTIMIZAR: 5. Aspectos
• COSTOS UTILIDADES Y BENEFICIOS 6.
Administrativos
Anexos
• PLAZOS

LPS alta planificación, Procesos

control y Constructivos.
(Last Planner System) seguimiento.
1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONTENIDO

1. Planteamiento del
Estudio
¿Por qué se retrasan las obras en el Perú?
2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
• DISPONIBILIDAD DE EXISTENCIA 4. Metodología
NO CONSIDERAR POR PARTE DE LOS PROVEDORES. 5. Aspectos
Administrativos
TODAS LA • LA INDEFINICIÓN DE DISEÑOS Y
6. Anexos
REQUERIMIENTOS.
VARIABLES • DISPONIBILIDAD DE MANO DE
ESPECIFICAS DEL OBRA.
PROYECTO • RENDIMIENTOS
INCORRECTAMENTE ESTIMADOS.
1.1 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
CONTENIDO

1. Planteamiento del
Estudio

2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
5. Aspectos
Administrativos
6. Anexos

“Muchos de los inconvenientes de las obras de construcción radica en el

esquema tradicional de planificación de la producción”.
Rodríguez Fernández, Antonio, (La Gestión de la Obra desde la perspectiva del último Planificador, 2011 pág. 1)
1.2 Formulación del Problema
CONTENIDO

1.2.1 Problema General 1. Planteamiento del

Estudio

2. Marco teórico
• ¿Cómo la aplicación de la metodología Last Planner 3. Hipótesis y
Variables

System incide en la Etapa de planificación de un 4.

5.
Metodología
Aspectos
Administrativos
6. Anexos
proyecto Educativo –Institución Educativa Particular San
Jerónimo, distrito San Jerónimo, Región Junín en el año
2018?
1.3 Objetivos
CONTENIDO

1.3.1 Objetivo General 1. Planteamiento del

Estudio

• Determinar cual es la mejora al Aplicar la

2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
metodología Last Planner System en la Etapa de 4.
5.
Metodología
Aspectos
Administrativos

planificación de un proyecto Educativo en San 6. Anexos

Jerónimo en el año 2018.

1.3 Objetivos
CONTENIDO
1.3.1 Objetivo Específicos
1. Planteamiento del
Estudio
• Mostrar de qué manera la planificación maestra
2. Marco teórico
influye en la Etapa de planificación de un proyecto
Educativo en San Jerónimo en el año 2018. 3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
• Evaluar en que forma la Planificación Lookahead 5. Aspectos
Administrativos
mejora en la en la Etapa de planificación de un 6. Anexos
proyecto Educativo en San Jerónimo en el año 2018.
• Determinar cuál es la mejora al aplicar la Planificación
Anticipada en la Etapa de planificación de un proyecto
Educativo en San Jerónimo en el año 2018.
1.4 Justificación
CONTENIDO

1.4.1 Justificación Práctica 1. Planteamiento del

Estudio

2. Marco teórico
“Esta investigación se realiza porque existe la necesidad 3. Hipótesis y
de mejorar la COMPETITIVIDAD, EFICIENCIA y CALIDAD 4.
Variables
Metodología
de los diversos Procesos constructivos, en la etapa de 5. Aspectos
Administrativos
planificación a través de la Metodología Last Planner 6. Anexos

System de un proyecto educativo en el distrito de San

Jerónimo de Tunan”
1.4 Justificación
CONTENIDO

1.4.1 Justificación metodológica 1. Planteamiento del

Estudio

“La elaboración y aplicación de la metodología Last 2. Marco teórico

Planner System aplicada en proyectos educativos basado 3. Hipótesis y

Variables
en la Filosofia Lean Construction una vez que sean 4.
5.
Metodología
Aspectos
demostrados su validez y confiabilidad podrán ser 6.
Administrativos
Anexos
utilizados en otros trabajos de investigación y en otros
proyectos de instituciones educativas en el
departamento de Junín”
DELIMITACIÓN
CONTENIDO
Delimitación Conceptual 1. Planteamiento del
• En la presente investigación se aplicará diversas teorías Estudio

relacionadas a la Metodología Lean Construction. 2. Marco teórico

Delimitación Espacial 3. Hipótesis y

Variables

• El trabajo se desarrollará en el distrito de San Jerónimo de 4.

5.
Metodología
Aspectos
Tunan– Provincia Huancayo - Región Junín. 6.
Administrativos
Anexos

Delimitación Temporal
• La investigación se desarrollará en un periodo de 4 meses. En
el periodo agosto – noviembre del 2018.
 II. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del Problema
CONTENIDO
2.1.1 Antecedentes del Nacional
1. Planteamiento del
Estudio
(Huatuco Rodríguez, 2017) “Mejorando la visualización y la
comunicación en el Last Planner System a través del uso de 2. Marco teórico

modelos BIM” 3. Hipótesis y

Variables
4. Metodología
• OBJETIVO: Implementar modelos virtuales BIM en un entorno LPS, en 5. Aspectos
Administrativos
sótanos. 6. Anexos
• METODOLOGÍA: Recopilo Información, Implemento de los instrumentos
finalmente se comparo y aplico LPS en diversas semanas del proyecto.
• RESULTADOS: Mejoras sustanciales en las diversas etapas de la construcción.
• CONCLUSIÓN: LPS brinda una mejora en la etapa de producción en
proyectos de Construcción.
 II. MARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes del Problema
CONTENIDO
2.1.1 Antecedentes del Internacional
1. Planteamiento del
Estudio
(Rodríguez Porras , 2017) “Implementación de la metodología de
planificación y control “Last Planner” en el proyecto de 2. Marco teórico

construcción: Unidad productiva San Rafael”. 3. Hipótesis y

Variables
• OBJETIVO: Obtención de mejoras en temas de gran importancia para el desarrollo de 4. Metodología
una obra. 5. Aspectos
Administrativos
• METODOLOGÍA: Programa General, Programa Intermedio y Programación Semanal 6. Anexos
todo ello con el fin de implementar una cultura de mejora continua.
• RESULTADOS: 43% a 63% Actividades cumplidas a partir de la tercera semana de
estudio, finalizando con un 83% en la semana 10
• CONCLUSIÓN: La mejora los procesos constructivos es producto del aprendizaje de
errores, y compromisos de todo el personal por mejorar la producción.
2. Fundamentación Teórica CONTENIDO

1. Planteamiento del
• La raíz de muchos de los problemas que Estudio

confrontan las obras radica en el esquema 2. Marco teórico

tradicional de planificación de la producción, 3. Hipótesis y

Variables

poco adecuado para lidiar con la incertidumbre 4.

5.
Metodología
Aspectos
Administrativos
y la variabilidad durante la construcción 6. Anexos
2. Fundamentación Teórica
CONTENIDO

1. Planteamiento del
Estudio

2. Marco teórico

3. Hipótesis y
Variables
4. Metodología
5. Aspectos
Administrativos
6. Anexos
2. Fundamentación Teórica
CONTENIDO

• Revisión del plan general de la obra 1. Planteamiento del

PLAN
Estudio
MAESTRO

2. Marco teórico
• entre uno y tres meses aproximadamente, realizando análisis de restricciones con el fin de
3. Hipótesis y
PLANIFIACIÓN eliminar los cuellos de botella, enmarcada dentro del programa maestro.
FASES Variables
4. Metodología
5. Aspectos
• con la participación de los últimos decisores o planificadores: encargados, capataces, Administrativos
subcontratistas, almacenistas, etc. como parte del inventario de actividades ejecutables 6. Anexos
PLANIFICACIÓN
LOOKAHEAD obtenido en la planificación intermedia.

• para verificar el cumplimiento del plan semanal, detectando las causas de no cumplimiento de
lo planificado y estableciendo el plan de la siguiente semana.
APRENDIZAJE
3. Hipótesis
CONTENIDO

1. Planteamiento del

• Existe una mejora con la Aplicación de la Estudio

2. Marco teórico

metodología Last Planner System en la Etapa de 3. Hipótesis y

Variables
4. Metodología
planificación de un proyecto Educativo en San 5. Aspectos
Administrativos
6. Anexos
Jerónimo en el año 2018.
3. Hipótesis Especificas
CONTENIDO
• La Implementación de la Planificación Maestra mejora 1. Planteamiento del
de forma eficiente la Etapa de Planificación de un Estudio

proyecto Educativo en San Jerónimo en el año 2018. 2. Marco teórico

• La Planificación Lookahead muestra resultados 3. Hipótesis y

Variables
favorables en la Etapa de planificación de un proyecto 4.
5.
Metodología
Aspectos
Educativo en San Jerónimo en el año 2018. Administrativos
6. Anexos
• La Planificación Anticipada lleva a una mejor gestión
en la Etapa de Planificación de un proyecto Educativo
en San Jerónimo en el año 2018
 CAPITULO IV - METODOLOGÍA

4.1 Métodos y alcance de la investigación

CONTENIDO

• Según (Valderrama Mendoza, 2015 pág. 75) “Conjunto 1. Planteamiento del

de conocimientos organizados, a fin de conocer la Estudio

verdad de los hechos.” 2. Marco teórico

3. Hipótesis y
En la presente investigación se realizará la aplicación de Variables
conocimientos, para conocer la verdad de ciertos hechos, 4. Metodología

relacionados a los procesos constructivos. 5. Aspectos

Administrativos
Conforme a la definición teórica en la investigación se 6. Anexos

aplicará el método científico.

 METODOLOGÍA

4.2 Tipo de Investigación

CONTENIDO

• Para (Best, 1998 pág. 28) “La investigación 1. Planteamiento del

aplicada, enfoca la atención sobre la solución de Estudio

problemas más que sobre la formulación de teorías.“ 2. Marco teórico

• En la presente investigación se realizará la observación 3. Hipótesis y

Variables
de los hechos de procesos constructivos, y se aplicará la 4. Metodología

metodología Last Planner System y se verificará las 5. Aspectos

Administrativos
mejoras obtenidas. 6. Anexos

• Conforme a la definición teórica en la investigación se

aplicará el tipo de investigación aplicado.
 METODOLOGÍA

4.3 Nivel de la investigación

CONTENIDO

• Para (Valderrama Mendoza, 2015 pág. 42) “Se refiere al 1. Planteamiento del
grado de conocimiento que posee el investigador en Estudio

relación con el problema, hecho o fenómeno a estudiar.” 2. Marco teórico

En la presente investigación se realizará la aplicación de la 3. Hipótesis y

Variables
Metodología Last Planner System y se responderá a la 4. Metodología
pregunta ¿Cómo la aplicación de la metodología Last Planner 5. Aspectos
System incide en la Etapa de planificación de un proyecto Administrativos

Educativo – Institución Educativa Particular San Jerónimo, 6. Anexos

distrito San Jerónimo, Región Junín en el año 2018?

Conforme a la definición teórica en la investigación se
aplicará el nivel Correlacional.
 METODOLOGÍA

4.3 Diseño de la investigación

CONTENIDO

• Para (Henández Sampieri, y otros, 2014 pág. 128) “El 1. Planteamiento del
término Diseño se refiere al plan o estrategia concebida Estudio

para obtener la información que se desea con el fin de 2. Marco teórico

responder al planteamiento del problema” 3. Hipótesis y

Variables
En la presente investigación se diseñará un plan para 4. Metodología

poder obtener la información requerida de acuerdo a 5. Aspectos

Administrativos
nuestro planteamiento del problema. 6. Anexos

Conforme a la definición teórica en la investigación se

aplicará el Diseño Experimental.
 METODOLOGÍA

4.5 Población, Muestra Y Muestreo

CONTENIDO
4.5.1 Población
1. Planteamiento del

• La población lo conforman las 4 Instituciones educativas Nivel Estudio

secundario del Distrito de San Jerónimo de tunan. 2. Marco teórico

4.5.2 Muestra 3. Hipótesis y

Variables

• La muestra lo conforma la Institución Educativa “San Jerónimo” 4. Metodología

5. Aspectos
del Distrito de San Jerónimo de tunan.
Administrativos

4.5.3 Muestreo 6. Anexos

• El muestreo es no probabilístico del tipo Intencional.

 METODOLOGÍA
4.6 Validez
SIMULACION DE ANALISIS DE VALIDEZ DE FICHA DE RECOPILACION DE DATOS

APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA LAST PLANNER SYSTEM EN LA PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO - SAN JERÓNIMO DE TUAN - HUANCAYO -
PROYECTO:
JUNIN - 2018
AUTOR: SILVESTRE SUAZO JORGE ALEXIS EXPERTO EXPERTO EXPERTO CONTENIDO
I.- INFORMACION GENERAL:
UBICACIÓN: SAN JERÓNIMO DE TUNAN ALTITUD: 3250 m.s.n.m EXPERTO EXPERTO EXPERTO
DISTRITO: SAN JERÓNIMO DE TUNAN LATITUD: A B C 1. Planteamiento del
PROVINCIA: HUANCAYO LONGITUD:
REGION: JUNÍN
Estudio
II.- D1V1/D1V2: 1 0 1
2. Marco teórico
Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6:
III.- D2V1/D2V2: 1 1 1
3. Hipótesis y
Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6: Variables
IV.- D3V1/D3V2: 1 1 0
4. Metodología
Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6:
V.- D1V2/D1V1: 1 0 1 5. Aspectos
Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6: Administrativos
VI.- D2V2/D2V1: 1 1 1
6. Anexos
Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6:
VII.- D3V2/D3V1: 1 1 1

Indicador 1: Indicador 2: Indicador 3: Indicador 4: Indicador 5: Indicador 6:

APELLIDOS Y REGISTRO CIP No:

1.00 0.67 0.83
NOMBRES:

PROFESION EMAIL: 0.83

REGISTRO
TELFONO:
CIP No:
 CAPITULO V : ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.1 Presupuesto
CONTENIDO
ITEM DESCRIPCIÓN UND CANTIDAD P.UNITARIO PARCIAL
01.0 RECURSOS HUMANOS
0 1. Planteamiento del
Investigador Asesor Gbl 1.00 800.00 800.00 Estudio
Investigador Gbl 12.00 100.00 1200.00

02.0 BIENES
2. Marco teórico
0
MATERIALES BIBLIOGRAFICO Gbl 1.00 100.00 100.00 3. Hipótesis y
Material de Impresión Gbl 1.00 200.00 200.00
Material para trabajos – Pull Gbl 1.00 100.00 100.00
Variables
Sesion 4. Metodología
03.0 EQUIPOS 5. Aspectos
0
Alquiler de GPS Gbl 1.00 300.00 300.00 Administrativos
04.0 SERVICIOS 6. Anexos
0
Ploteo de Planos Gbl 1.00 100.00 100.00
Impresiones en General Gbl 1.00 100.00 100.00
Fotocopias Gbl 1.00 100.00 100.00
Estudio de Rendimientos Gbl 1.00 500.00 500.00
Servicio de Internet Gbl 12.0 100.00 1200.00
Movilidad Gbl 1.00 2000.00 2000.00

TOTALES
 CAPITULO V : ASPECTOS ADMINISTRATIVOS

5.2 Cronograma
CONTENIDO
TIEMPO
ACTIVIDADES
S-1 S-2 S-3 S-4 S-5 S-6 S-7 S-8 S-9 S-10 S-11 S-12 S-13 S-14 S-15 S-16 1. Planteamiento del
Estudio
1 Revisión del proyecto de Investigación X

Revisión Bibliográfica y ajuste de Instrumento 2. Marco teórico

2 X X
de Investigación

3 Recopilación de la Información X X
3. Hipótesis y
Variables
4 Procesado de la Información X X 4. Metodología

5 Aplicación de los métodos de Análisis X X X X 5. Aspectos

Administrativos
6 Redacción del Informe de Plan de Tesis X X X X X
6. Anexos
7 Presentación del Plan de Tesis X X

8 Subsanación de Observaciones X

9 Presentación Final del Plan de Tesis X

10 Sustentación de Plan de Tesis X

MATRIZ DE OPERAZIONALIZACIÓN DE VARIABLES
APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA LAST PLANNER SYSTEM EN LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO – SAN JERONIMO DE TUNAN- JUNIN-2018 CONTENIDO
VARIABLES DEFINICIÓN CONCEPTUAL DEFINICIÓN OPERACIONAL DIMENSIONES INDICADORES

1. Planteamiento del
Es un sistema de control que mejora sustancialmente el I1: TAREAS QUE DEBERIAN HACERSE

cumplimiento de actividades y la correcta utilización de

Estudio
D1: PLANIFICACIÓN MAESTRA I2: TAREAS QUE SE HARAN
recursos de los proyectos de construcción.
Es una herramienta Lean para la gestión de proyectos, que Planificaciones intermedias y I3: TAREAS QUE PUEDEN HACERSE
V1:
consigue regular el flujo de trabajo y optimizar los recursos. semanales. 2. Marco teórico
METODOLOGÍA Es un sistema que permite a todos los participantes de un I1: SEMANAS INICIALES
LAST PLANNER proyecto planificar de una forma colaborativa, participar en Esquema representativo del
SYSTEM la forma en la que va a realizar el trabajo, tenerlo listo y estudio de restricciones. D2: PLANIFICACIÓN POR FASES
I2: SEMANAS INTERMEDIAS
3. Hipótesis y
completarlo y aprende de su experiencia. I3: SEMANAS FINALES
Es una metodología para la planificación de obras y de Variables
proyectos, que mejora el proceso de la programación y el
control de la obra y protege a la producción/ejecución de la
I1: PLAZOS INICIALES
4. Metodología
incertidumbre y la variabilidad. I2: PLAZOS INTERMEDIOS
D3: PLANIFICACIÓN LOOKAHEAD
I3: PLAZOS FINALES 5. Aspectos
La Etapa planificación de proyectos es la programación y
I1: MATERIALES Administrativos
estimación del orden de prioridades de las actividades I2: RECURSOS HUMANOS
necesarias para alcanzar unos objetivos. Y es que, planificar D1: TIPOS DE RECURSOS
I3: EQUIPAMIENTO Y HERRAMIENTAS
6. Anexos
es estimar técnicamente lo que va a suceder en los próximos
V2:
días, semanas, meses o años.
ETAPA DE MS. Proyect I1: DENSIDAD DE TRABAJADORES

PLANIFICACIÓN Desde nuestros ancestros, la planificación siempre ha estado Ms. Excel I2: ROTACIÓN
presente en la evolución del ser humano. Necesitamos una D2: CARACTERISTICAS DURANTE LA
organización para crear, desarrollarnos y dar pasos hacia PLANIFIACIÓN I3: PRODUCTIVIDAD

delante. De ahí, la importancia de la planeación estratégica

de una empresa. Es necesario establecer una ruta a seguir
para alcanzar un objetivo concreto. I1: TÉCNICA

D3: INFORMACIÓN A AMINISTRAS I2: FINANCIERA

I3: SOCIAL

APLICACIÓN DE LA METODOLOGIA LAST PLANNER SYSTEM EN LA ETAPA DE PLANIFICACIÓN DE UN PROYECTO EDUCATIVO – SAN JERONIMO DE TUNAN- JUNIN-2018
PROBLEMA
PROBLEMA GENERAL:
¿De qué manera la aplicación de la
metodología Last Planner System Aplicación de la metodología Last Planner
muestra mejoras en la Etapa de
planificación de un proyecto
Educativo en San Jerónimo en el año
2018?
PROBLEMAS ESPECIFICOS
¿Cómo influye la planificación
maestra en la Etapa de planificación
de un proyecto Educativo en San
Jerónimo en el año 2018?
¿En qué forma la Planificación
Lookahead mejora en la Etapa de
planificación de un proyecto
Educativo en San Jerónimo en el año
2018?
¿Cuál es la mejora al realizar la
Planificación Anticipada en la Etapa
de planificación de un proyecto
Educativo en San Jerónimo en el año
2018?
MATRIZ DE CONSISTENCIA
OBEJTIVOS HIPOTESIS VARIABLES DIMENSIONES INDICADORES
OBJETIVO GENERAL: HIPOTESIS GENERAL I1: TAREAS QUE DEBERIAN HACERSE
CONTENIDO
Determinar cómo mejora con la Existe una mejora con la Aplicación D1: PLANIFICACIÓN I2: TAREAS QUE SE HARAN
de la metodología Last Planner MAESTRA
I3: TAREAS QUE PUEDEN HACERSE 1. Planteamiento del
System en la Etapa de planificación de un System en la Etapa de planificación
proyecto Educativo en San Jerónimo en el de un proyecto Educativo en San Estudio
año 2018. Jerónimo en el año 2018 I1: SEMANAS INICIALES
V1: METODOLOGÍA LAST D2: PLANIFICACIÓN POR I2: SEMANAS INTERMEDIAS 2. Marco teórico
OBJETIVOS ESPECIFICOS HIPOTESIS ESPECIFICOS PLANNER SYSTEM FASES
I3: SEMANAS FINALES
Mostrar de qué manera la planificación
maestra influye en la Etapa de
La Implementación de la
Planificación Maestra mejora de
3. Hipótesis y
I1: PLAZOS INICIALES
planificación de un proyecto Educativo forma eficiente la Etapa de D3: PLANIFICACIÓN Variables
en San Jerónimo en el año 2018. Planificación de un proyecto I2: PLAZOS INTERMEDIOS
LOOKAHEAD
Educativo en San Jerónimo en el año I3: PLAZOS FINALES 4. Metodología
2018.
5. Aspectos
I1: MATERIALES
Evaluar en que forma la Planificación La Planificación Lookahead muestra
D1: TIPOS DE RECURSOS
Lookahead mejora en la en la Etapa de resultados favorables en la Etapa de I2: RECURSOS HUMANOS Administrativos
planificación de un proyecto
planificación de un proyecto Educativo I3: EQUIPAMIENTO Y HERRAMIENTAS
en San Jerónimo en el año 2018. Educativo en San Jerónimo en el año
2018.
6. Anexos
I1: DENSIDAD DE TRABAJADORES
D2: CARACTERISTICAS I2: ROTACIÓN
DURANTE LA
PLANIFIACIÓN I3: PRODUCTIVIDAD
Determinar cuál es la mejora al aplicar la La Planificación por fases lleva a una V2: PLANIFICACIÓN
mejor gestión en la Etapa de
Planificación por fases en la Etapa de
Planificación de un proyecto I1: TÉCNICA
planificación de un proyecto Educativo
en San Jerónimo en el año 2018. Educativo en San Jerónimo en el año
I2: FINANCIERA
2018. D3: INFORMACIÓN A
AMINISTRAS I3: SOCIAL
MUCHAS GRACIAS

SILVESTRE SUAZO JORGE ALEXIS

J.silvestresuazo@gmail.com
E.A.P. INGENIERÍA CIVIL
2018