HIPOTESIS Y VARIABLES

EJERCICIOS
Características de las hipótesis

* Las hipótesis como posibles soluciones al problema de

investigación poseen un conjunto de características:

 Son enunciados que contienen soluciones anticipadas al

problema de investigación.
 Las hipótesis en su formulación expresan posibles
respuestas al problema planteado, es decir, hacen
suponer los resultados que se han de lograr.
 FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS

Formulación de la hipótesis general

 La hipótesis general se formula en estricta relación con el

problema de investigación, en términos de respuesta a este
último, y conservando las mismas variables en estudio.
 Componentes

• 1. Metodológicos

- Las variables;
- Las unidades de análisis;
- Los conectores lógicos; y
- Las expresiones predicativas.

• 2. Referenciales
Espacio
Tiempo
 COMPONENTES METODOLÓGICOS

 Son aquellos que permiten operacionalizar el problema, diseñar

y elaborar los instrumentos de recolección de datos y formular
las respectivas conclusiones. Estos son:

- Las variables;
- Las unidades de análisis;
- Los conectores lógicos; y
- Las expresiones predicativas.
 VARIABLES

• Son aspectos del problema de investigación que se refieren a propiedades,

características y cualidades de los hechos o fenómenos sociales y
naturales que se estudia, y que pueden ser evaluados y medidos.
 Las variables son manifestaciones de la realidad, a través de ellas se
puede conocer y medir la realidad, el hecho o fenómeno.
 Son variables, por ejemplo, el color; la actitud que puede ser positiva o
negativa; el rendimiento académico que puede ser alto, bajo, intermedio,
etcétera.
 Las variables, como aspectos de los problemas que asumen distintos
valores, deben definirse tanto conceptual como operacionalmente.
 VARIABLES

 Son enunciados que expresan rasgos, características de

los problemas medibles empíricamente. Las variables
contienen rasgos, cualidades y propiedades que pueden
ser medibles y observables en la práctica social con
instrumentos convencionales.

 Son susceptibles de descomposición empírica. Esto

significa que las variables pueden desagregarse en
indicadores, índices, subíndices e ítems 2.
VARIABLES

 Las variables se dividen (si son complejas) en dimensiones, áreas,

aspectos, indicadores, índices e ítems; pero si son concretas
solamente en indicadores, índice e ítems.

 Este proceso es la parte operativa de la definición operacional de

las variables y tiene como propósito construir la matriz
metodológica para el diseño y elaboración de medición, los
mismos que permitirán contrastar la hipótesis prevista.
 LAS UNIDADES DE ANÁLISIS
Llamadas también unidades de observación o estudio, son
las personas, objetos, sucesos o procesos que se
estudiarán en la investigación científica, respecto de los
cuales se obtendrán conclusiones.
  CONECTORES LÓGICOS Y EXPRESIONES
PREDICATIVAS

Los conectores lógicos son palabras que determinan o expresan la

relación (de influencia, causa y efectos) entre variables en el caso de
investigaciones explicativas, correlacionales y experimentales; y
Las expresiones predicativas son grupos de palabras que aseveran la
ocurrencia prevista de una o más variables descriptivas.
 para, a, comparar, por
COMPONENTES REFERENCIALES

 Son aquellos elementos que indican dónde (lugar) y cuándo

(tiempo) se realizan las investigaciones, constituyen referentes
muy útiles, ya que delimitan el ámbito temporal y espacial de la
hipótesis en estudio. Estos son:
- El espacio; y
- El tiempo.
 EL ESPACIO
 El espacio señala el ámbito territorial o geográfico hasta donde
abarca el alcance de la hipótesis al momento de sus contrastación,
delimitando eficazmente el contexto de aplicabilidad de la verdad
demostrada o hipótesis probada.

 EL TIEMPO
 El tiempo determina el fragmento de tiempo de existencia o
permanencia del hecho o fenómeno problemático que se estudia,
permite tener un marco temporal de referencia para la validez y
aplicabilidad de lo demostrado con la prueba de hipótesis.
 COMPONENTES DE LA HIPOTESIS: Grafico

COMPONENTES METODOLÓGICOS COMPONENTES REFERENCIALES

HIPÓTESIS

Variables Unidad de análisis Conectores lógicos El espacio El tiempo

EJERCICIOS
FORMULACION
DE HIPOTESIS
* Título del proyecto: Desempeño docente y nivel académico de los estudiantes
de la Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 20218

 Problema general: ¿En qué medida se relaciona el desempeño docente con el

nivel académico de los estudiantes de la Universidad “Los Trovadores” de
Piura, en el año 2018?

 Objetivo general: Determinar en qué medida el desempeño docente se

relaciona con el nivel académico de los estudiantes de la Universidad “Los
Trovadores” de Piura, en el año 2018.

 Hipótesis general: El desempeño docente se relaciona directamente con el

nivel académico de los estudiantes de la Universidad “Los Trovadores” de
Piura, en el año 2018.
Desempeño docente y nivel académico de los estudiantes de la
Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 20218

Problema Objetivo Hipótesis Variables

General
¿En qué Determinar en qué El desempeño
medida se medida el docente se
relaciona el desempeño relaciona
desempeño docente se directamente con
docente con el relaciona con el el nivel
nivel académico nivel académico de académico de los
de los los estudiantes de estudiantes de la
estudiantes de la Universidad “Los Universidad “Los
la Universidad Trovadores” de Trovadores” de
“Los Trovadores” Piura, en el año Piura, en el año
de Piura, en el 2018. 2018.
año 2018?
 COMPONENTES
COMPONENTES METODOLÓGICOS
REFERENCIALES
HIPÓTESIS
Unidad de Conectores El
Variables El tiempo
análisis lógicos espacio
El desempeño
docente se Desempeño Docentes Se relaciona Universidad
relaciona docente directamente “Los
directamente Trovadores”
con el nivel de Piura
académico de
los
estudiantes 2018
de la Nivel Estudiantes
Universidad académico
“Los
Trovadores”
de Piura,
2017.
Ejemplo 2:

Título del proyecto: Rendimiento académico de los alumnos de la

Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 2018
 Problema general: ¿Cómo es el rendimiento académico de los
alumnos de la Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 2018?

 Objetivo general: Determinar cómo es el rendimiento académico de

los alumnos de la Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año
2018.

 Hipótesis general: El rendimiento académico de los alumnos de la

Universidad “Los Trovadores” de Piura es deficiente, en el año 2018.
 La hipótesis responde a la pregunta de investigación.
 Título del proyecto: Rendimiento académico de los alumnos de la
Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 2018

Problema Gral Objetivo Gral Hipotesis Gral Variables

¿Cómo es el Determinar cómo El rendimiento
rendimiento es el rendimiento académico de los
académico de los académico de los alumnos de la
alumnos de la alumnos de la Universidad “Los
Universidad “Los Universidad “Los Trovadores” de
Trovadores” de Piura, Trovadores” de Piura es
en el año 2018? Piura, en el año deficiente, en el
2018. año 2018.
 COMPONENTES DE LA HIPOTESIS: Grafico

COMPONENTES METODOLÓGICOS COMPONENTES REFERENCIALES

HIPÓTESIS

Variables Unidad de análisis Conectores lógicos El espacio El tiempo

 CUADRO ILUSTRATIVO DE LOS COMPONENTES DE
UNA HIPÓTESIS EN UNA INVESTIGACIÓN CORRELACIONAL

Título del proyecto:

«Desempeño docente y nivel académico de los estudiantes de la

Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 2018»

 Problema general: ¿En qué medida se relaciona el desempeño

docente con el nivel académico de los estudiantes de la
Universidad “Los Trovadores” de Piura, en el año 2018?
 COMPONENTES
COMPONENTES METODOLÓGICOS
REFERENCIALES
HIPÓTESIS
Unidad de Conectores El El
Variables
análisis lógicos espacio tiempo
El
desempeño Desempeño Docentes Se relaciona Universidad
docente se docente directament “Los
relaciona e Trovadores”
directamente de Piura
con el nivel
académico
de los 2018
estudiantes Nivel Estudiantes
de la académico
Universidad
“Los
Trovadores”
de Piura,
2017.
 OPERACIONALIZACION DE VARIABLES

 Operacionalizar una variable significa

traducir la variable a indicadores, es decir,
traducir los conceptos hipotéticos a
unidades de medición.
OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES
Concepto

 Es un proceso metodológico que consiste en descomponer o

desagregar las variables que componen el problema y la
hipótesis de investigación, partiendo desde lo más general a lo
más específico.