A.C.I.

Adaptaciones curriculares individualizadas

 A.C.I

• Son las modificaciones o adaptaciones, que se efectúan en los diferentes elementos de la

propuesta educativa , a fin de dar respuesta al alumnado con diferentes necesidades
especificas en el aprendizaje; pueden ser aquellas que se reflejan en la lectura, escritura y
habilidades aritméticas.
 FASES DEL PROCESO DE ADAPTACIÓN
CURRICULAR

Evaluación Identificac Evaluació Respuesta

del niño en ión ny educativa
el contexto de seguimie ajustada
educativo N.E.E. nto
¿ A QUIÉN VA DIRIGIDO ?
 TIPOS
Las A.C.I cuenta con tres tipos de adaptaciones ;

Adaptaciones curriculares
para el alumnado con
altas capacidades
intelectuales
Adaptaciones
Adaptaciones
curriculares significativas
curriculares NO
significativas
 ADAPTACIONES CURRICULARES NO
SIGNIFICATIVAS
• Modifican elementos no prescriptivos o básicos del currículo. Estas
adaptaciones se realizan en:
• Tiempo
• Actividades
• Técnicas e instrumentos de evaluación.
 ADAPTACIONES CURRICULARES
SIGNIFICATIVAS
• Modificaciones que se realizan desde la programación, que afectan a los
elementos prescriptivos del currículo oficial. Estas adecuaciones consisten en:
• adecuar los objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Priorizar determinados objetivos, contenidos y criterios de evaluación.
• Cambiar la temporalización de los objetivos y criterios de evaluación.
• Eliminar objetivos, contenidos y criterios de evaluación del nivel o ciclo
correspondiente.
• Introducir contenidos, objetivos y criterios de evaluación de niveles o ciclos
anteriores.
GRACIAS