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Jornada Escolar Completa

Dirección de Educación Secundaria


(ATI – Tutoría Individual y Grupal)
¿Qué es la ATI?

La Atención Tutorial Integral (ATI) es el proceso


de acompañamiento socioafectivo y académico
que se brinda a las y los estudiantes, para
contribuir con su desarrollo integral.

La ATI atiende las necesidades, intereses y


expectativas de las y los estudiantes con un
carácter formativo y preventivo.
Dimensiones de la ATI

• Convivencia y • Competencias
Participación socioafectivas y éticas

• Prevención de • Sexualidad y género


situaciones de Social Personal
riesgo • Proyecto de vida

De los
aprendizajes

• Gestión de los
aprendizaje
• Actitudes favorables
hacia el aprendizaje
Actores de la ATI

El Comité de tutoría: Es un órgano consultivo y decisorio, es responsable de la implementación del plan de actividades de la ATI. Su
conformación es reconocida mediante Resolución Directoral

Coordinador de tutoría: Es responsable ejecutivo de la planificación, acompañamiento y evaluación de la ATI, . Brindará asistencia y
acompañamiento a los tutores con el apoyo del psicólogo o trabajador social.

Psicólogo o trabajador social: Coordina permanentemente con el Coordinador de tutoría y conjuntamente organizan y priorizan las
actividades de tutoría.

Tutor o tutora : Es responsable de brindar orientación educativa a las y los estudiantes a través de la tutoría grupal e individual,
involucrando a la familia en este proceso. Estas actividades están plasmadas en el Plan de tutoría de aula y responden a las
necesidades de orientación de sus estudiantes.

Docente de área: Su responsabilidad es brindar orientación educativa desde su área curricular y otros espacios de interacción, en forma
individual o grupal. Participarán en reuniones periódicas convocadas por el Coordinador de tutoría o tutores para atender situaciones
particulares de los estudiantes

Auxiliares de educación: Su responsabilidad es promover y difundir el reglamento interno fortaleciendo la convivencia en la comunidad
educativa. Participa activamente en la orientación, remitiendo información al docente de área y/o tutor de manera oportuna.
La Tutoría Individual

Espacio de diálogo personalizado entre el tutor o


tutora y su estudiante, que permite la atención de sus
necesidades de orientación.
Desde la tutoría individual se promueve que el
estudiante tome decisiones a partir de la reflexión y
evaluación de las diferentes alternativas posibles
frente a situaciones que puedan afectar su bienestar.
¿Cómo se desarrolla la Tutoría Individual?

Estudiante

Entrevistas
Padre de
familia

2 entrevistas anuales al
estudiante
La Tutoría Grupal

Es una modalidad de orientación


que atiende las necesidades,
intereses y expectativas de las y los
estudiantes a partir del encuentro
grupal con su tutora o tutor, en un La tutoría grupal se caracteriza por su
clima de confianza y respeto. flexibilidad, puesto que debe responder y
adaptarse a las necesidades de orientación, a
los intereses y expectativas de los estudiantes.

En la tutoría grupal se promueve,


a través del diálogo abierto y
democrático, la reflexión crítica, la
participación y la práctica de
valores como el respeto, el interés
por el otro, la solidaridad y el
trabajo colaborativo.

Busca desarrollar en el estudiante


su dimensión personal, social y de
los aprendizajes a través del
desarrollo de capacidades,
destrezas y habilidades
socioafectivas.
Revisión de Acuerdos

Tiene como finalidad generar curiosidad, expectativa y motivación inicial


en los estudiantes para abordar el tema. Se comunica el propósito
Presentación
Motivación y exploración

Aquí se busca que los participantes reflexionen y dialoguen abiertamente Desarrollo


acerca del tema. Se identifican creencias, percepciones y opiniones para Información y orientación
precisar mensajes centrales que se quiere reforzar

Cierre Se comunica los mensajes


Toma de decisiones centrales identificados a fin de
promover compromisos.

Después de la hora de tutoría

Consiste en generar actividad


para reforzar lo aprendido.
http://jec.perueduca.pe/

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