NECESIDAD DE EDUCACIÓN VIAL

 Es parte fundamental de la formación y educación

ciudadana.
 Enfatiza la promoción de una cultura de valoración y
respeto por la propia vida y la de los demás.
 Las altas tasas de accidentes, la mortandad de
ciudadanos y la cantidad de víctimas con lesiones
que se producen.
 Lograr la seguridad vial no solo es respetar las
reglas de tránsito, involucra normas de convivencia y
los valores de las personas.
¿QUIÉNES INFLUYEN EN LA SEGURIDAD VIAL?

MINEDU MINSA

GOBIERNO
MINTRA
REGIONAL

MINISTER GOBIERNO
LOCAL
Pasajeros Conductores

MTC OTROS

Peatones Ciclistas
CONDUCTAS POSITIVAS DE PASAJEROS
Respetamos las reglas
• Transporte privado
• Los niños y niñas deben sentarse en los
asientos posteriores.
• Usar el cinturón de seguridad y/o usar
silla para niños.
• Bajar por la puerta del lado derecho

Nos protegemos
• No sacar la cabeza o los brazos del
vehículo
• Esperar en el paradero la llegada del
vehículo, sin acercarse al borde de la
acera
• Antes de subir al vehículo, permitir la
salida de las personas que bajan del
ómnibus, situándose al lado de la puerta
CONDUCTAS POSITIVAS DE CICLISTAS
• Respetar los semáforos y las normas y señales de
Respetamos las reglas tránsito

• Realizar periódicamente una revisión mecánica de la

Cuidamos nuestra bicicleta.
bicicleta • Antes de utilizar la bicicleta, verifique su
funcionamiento.
• Utilizar siempre casco protector.
• Antes de partir, planificar la ruta.
• Al manejar, no quitar las manos del timón.
• Avisar con antelación antes de realizar una maniobra.
• Evitar el uso de celulares
• Circule con prudencia y controle la velocidad
• Para maniobrar: Primero observar, luego realizar
Conducir con cuidado indicaciones con el brazo antes de girar.
• Cruzar siempre en forma recta sin zigzaguear
• Tener cuidado con la apertura de las puertas de los
vehículos estacionados
• No transportar a otra persona en la bicicleta
• Usar ropa clara y de preferencia un chaleco reflectivo.
• Guardar distancia prudencial con respecto al vehículo
que va adelante.
LOS DOCENTES Y LA CULTURA DEL TRÁNSITO
SEGURO
Favorecer el
conocimiento de la
regulación como un
Desarrollar consenso social.
actividades de
Desarrollar
reflexión y
actividades de
comprensión de
aprendizaje.
situaciones referidas
al tránsito

Informarse sobre la
Analizar la
situación de la
seguridad vial en la DOCENTE trayectoria escolar de
los niños
comunidad
LOS PADRES Y LA CULTURA DEL TRÁNSITO SEGURO
En casa, reforzar
Promover que los actividades que se
hijos cumplan las realizan en la
normas de tránsito. institución
educativa.

Analizar casos con

Tener actitudes
sus hijos cuando
positivas hacia los
transiten por la vía
usuarios de la vía.
pública.

LOS PADRES Y Explicar la

Promover con el
LA CULTURA importancia de las
normas en la vida
ejemplo el respeto a DEL diaria y en la
las normas.
TRÁNSITO convivencia en
sociedad
SEGURO
 Si no existieran Un peatón solidario
veredas los peatones apoya a los peatones
deben caminar lo especiales. Los niños,
más cerca posible a adultos mayores y
las edificaciones, personas en situación
prestando atención a de discapacidad
los vehículos que requieren más
transitan tiempo y apoyo para
Los niños son vulnerables desplazarse Un peatón
Un conductor en las vías de tránsito, responsable cruza la
responsable, fundamentalmente por pista por el crucero
respeta y cuida su estatura, su capacidad peatonal, cuando el
las señales de atención e semáforo está en
impulsividad, conduzca verde, siempre
con especial cuidado mirando a ambos
cuando esté en zonas con lados y esperando
presencia de niños. que los carros estén
Un pasajero que detenidos.
promueve la
convivencia
saludable, cede el Un ciclista
asiento a las responsable
gestantes, madres circula por la
con niños en brazos, ciclovía o por lo
adultos mayores y menos a un
personas con metro del borde
discapacidad la pista

La seguridad vial se logrará no solo con el respeto de las normas de tránsito, si no

con la construcción de una convivencia saludable en base a valores como la
tolerancia y el respeto a la vida , los deberes y derechos propios y de los demás.