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COMO AYUDA LA TECNOLOGIA AL

AUTISMO Y ASPERGER

ALFREDO ACOSTA JARA



INTRODUCCIÓN

EL SÍNDROME ASPERGER ES UN CONJUNTO DE CONDICIONES MENTALES Y


CONDUCTAS, QUE FORMA PARTE DEL ESPECTRO DE TRASTORNOS AUTÍSTICOS Y
SE ENCUADRA DENTRO DE LOS TRASTORNOS GENERALIZADOS DEL
DESARROLLO.
POR LO GENERAL, LAS PERSONAS CON AUTISMO SON PENSADORES VISUALES,
PROCESAN VISUALMENTE TODO TIPO DE INFORMACIÓN Y APRENDEN MEJOR
VISUALMENTE.
LAS TECNOLOGÍAS SON UNA HERRAMIENTA HABITUAL, CADA VEZ MÁS
SENCILLAS Y COMPLETAS.
PODEMOS ENCONTRAR DESDE PROGRAMAS INFORMÁTICOS HASTA
APLICACIONES (APP) QUE PUEDEN SER USADAS EN TODOS LOS DISPOSITIVOS
MÓVILES.
EDUCACIÓN EN EL AUTISMO

INVESTIGADORES DE CALIFORNIA ESTADOS UNIDOS, DEMUESTRAN EFECTOS


POSITIVOS DEL USO DE TABLETS EN EDUCACIÓN:
 LAS TABLETS PRESENTAN RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL FUTURO.
 AUMENTAN LAS CAPACIDADES EN LA MEMORIA.
 LA COMPRENSIÓN LECTORA.
 LA CREATIVIDAD.
 LA MOTIVACIÓN DEL ALUMNO.
¿CÓMO HA INFLUIDO EL USO DE
TABLETS EN LAS TERAPIAS?
 PRESENTAN SER POSITIVAS AL APRENDIZAJE.
 SON UNA HERRAMIENTA COMPLEMENTARIA A TERAPIAS Y JUEGOS.
 MEJORA SUS HABILIDADES.
 AYUDAN EL LENGUAJE ORAL Y ESCRITO.
 PERMITEN GRAN VENTAJA EN LA EDUCACIÓN, PROFESIONAL Y FAMILIAR.
CONCLUSIÓN

“NO HAY DUDA QUE EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y DISPOSITIVOS


EN LAS AULAS ESTÁ CAMBIANDO LA EDUCACIÓN DEL SIGLO 21”.