El Proceso de socialización

del niño/a de 4 a 6 años.

 ¿Qué es la socialización?
Es el proceso permanente en el que se adquieren creencias,
actitudes, costumbres, valores, roles y expectativas de la cultura o
grupo social al que se pertenece.

En los niños o niñas es importante estimular el desarrollo positivo de

la socialización desde que nacen pues de eso dependerá de cómo se
relacionen con los demás y como reaccionen ante las situaciones
que se presentaran en sus vidas.

El desarrollo y aplicación de las prácticas positivas de aprendizaje

que hagan los padres y madres será clave para eso, pues lo que no
se haga en estas etapas, no podrá recuperarse en las demás.
La socialización en el niño/a de 4 a 6 años
Muchas cosas le suceden al niño y a la niña en esta
etapa de desarrollo: por un lado, el ingreso del niño
a la escuela significa una separación de la familia y
conocer nuevas personas. Por otro, tendrá que
comprender que la madre no está a su completa
disposición, lo que permite que el padre tenga un
valor que antes no tenía: representar un orden
exterior a su mundo.
Desde que nace, el niño y la niña siempre está en contacto con
otras personas, al inicio, aunque no haya comunicación verbal,
su llanto, su risa, sus gestos y movimientos manifiestan sus
respuestas a los estímulos del grupo social en que se
encuentra, es decir su familia. Cuando habla se moviliza por su
cuenta, experimenta y expone sus razonamientos, y es mucho
más fácil entrar en contacto con un grupo más grande de
personas y asumir roles o papeles de hijo o hija, hermano o
hermana y miembro de un grupo.
Se le debe motivar a que participen en juegos; esto los ayudara
a no ser el centro de interés y a participar en cosas que los
demás quieren hacer.
 Las relaciones afectivas familiares del niño y la niña de 4 a 6 años
Por muchas razones no en todos los hogares los niños y niñas crecen con
ambos padres.
Esto les afecta emocionalmente, por lo que se debe mantener la figura maternal
y/o paternal a través de un miembro de la familia (abuelo, tío o tía).
En Paraguay, la figura que con mayor frecuencia se ausenta es la del padre por lo
que la madre debe asumir los dos roles: para lograr ayudar a su hijo o hija, la
madre debe de proporcionar condiciones de desarrollo tan normales como sea
posible, evitando presionar, culpar e inculcar egoísmo en su formación y dándole
cuidados afectuosos sin llegar a la sobre protección que también es dañina.
Ningún cuidado ajeno al hogar, por bueno que sea, sustituirá el de los
padres.
El niño y la niña necesitan de su compañía, cuidados, protección y afectos,
para desarrollar sus capacidades físicas, intelectuales y emocionales.
 Recomendaciones para la socialización del niño/o de 4 a 6 años.

 Se le debe acostumbrar a jugar en comunidad; esto le prepara para la vida

escolar.

 Bajo la supervisión del padre y la madre se le debe permitir el contacto con

adultos y con otros niños y niñas mayores para evitar el miedo a los grandes.

 Nunca hay que arrebatarle algo que considere propio para compartirlo con
otro/a. si es necesario que lo comparta, hay que ofrecerles opciones de
intercambio con otros objetos de valor.
 Hay que enseñarle a jugar y tener contacto con otras personas. Pues si se queda pegado a la
falda de la madre o los pantalones del padre tendrá dificultades para socializar.

 Es importante involucrarlo en las rutinas familiares así se siente útil, adquiere un sentido de
pertenencia y logra autoconfianza.

 En lo posible hay que darle un hogar estable. Cuando se identifica positivamente con su padre
y madre, inicia, aprende y acepta normas y reglas, y adquieren hábitos.
Gracias por su Atención.