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La recogida de datos.

Dr. Eugenio Saavedra G.


ROLES DEL INVESTIGADOR.

• COMO DEFENSOR.

• COMO EVALUADOR.

• COMO BIÓGRAFO.

• COMO INTÉRPRETE.
ROLES DE CAMPO.

• COMO NOVICIO: “INCOMPETENTE


ACEPTABLE”.
• TOTALMENTE PARTICIPANTE: PUEDE
VOLVERSE “NATIVO”.
• TOTALMENTE OBSERVADOR: PUEDE NO
COMPRENDER A LOS ACTORES.
• FLEXIBLE A LO LARGO DE LA INVESTIGACIÓN.

• “MEDIO CAMINO” ENTRE PARTICIPANTE Y


OBSERVADOR.
EL CUIDADO DE LA PRESENCIA.

• LA APARIENCIA REPRESENTA UNA AFINIDAD


ENTRE INVESTIGADOR E INFORMANTES.
• SE DEBE TRABAJAR LA FORMA DE HABLAR Y
COMPORTARSE.
• EL INVESTIGADOR DEBE DECIDIR QUE
IMPRESIÓN QUIERE DAR.
• EL GÉNERO, LA EDAD, LA RAZA INFLUYEN EN
LA RELACIÓN QUE SE ESTABLECE.
ACCESO AL CAMPO.

• NO SÓLO HAY QUE CONSEGUIR LA PRESENCIA


FÍSICA, SINO EL QUE PERMITAN LA ACTIVIDAD
DE INVESTIGAR.
• EL ACCESO SE CONSIGUE A TRAVÉS DE
NEGOCIACIONES CON DIFERENTES PERSONAS
IMPLICADAS.
• PUEDE HABER “PORTEROS”: PERSONAS QUE
FACILITAN LA ENTRADA AL CAMPO POR
CONTACTOS INFORMALES.
NEGOCIACIÓN DE ACCESO.

• TRANSACCIÓN ENTRE • INDICAR LOS FINES QUE


LAS DOS PARTES. SE PERSIGUEN.
• ABORDAR LOS ASPECTOS • SEÑALAR LOS MÉTODOS,
IMPORTANTES DE LA EL CALENDARIO Y EL
EQUIPO QUE
INVESTIGACIÓN CON PARTICIPARÁ.
LOS INFORMANTES.
• EL TIPO DE
• CLARIDAD Y COLABORACIÓN QUE SE
TRANSPARENCIA DE LOS REQUIERE.
PROPÓSITOS. • RECALCAR LA
• INDICAR LA CONFIDENCIALIDAD.
NATURALEZA DEL CONSENTIMIENTO
TRABAJO. INFORMADO.
INSTRUMENTOS PARA EXPLORAR.
“PREGUNTAR A LA REALIDAD”

• ENTREVISTA.

• CUESTIONARIOS.

• LISTADOS DE CONTROL.
INSTRUMENTOS PARA EXPLORAR.
“OBSERVAR LA REALIDAD”.

• LA OBSERVACIÓN, DESCRIPCIÓN DE
CONTEXTOS.
• FOTOGRAFÍA.

• GRABACIÓN EN VIDEO.

• MAPAS, PLANOS, ESQUEMAS.


INSTRUMENTOS PARA EXPLORAR.
“ANALIZAR LA REALIDAD”

• ESTUDIO DE DOCUMENTOS ESCRITOS.

• ESTUDIO DE DOCUMENTOS EN AUDIO Y / O


VÍDEO. PELÍCULAS.

• ANÁLISIS DE MONUMENTOS,
CONSTRUCCIONES Y OTROS.
INSTRUMENTOS PARA EXPLORAR.
“VIVIR LA REALIDAD”

• DIARIO DE CAMPO: SE SEÑALA TODO


TIPO DE ANOTACIONES QUE DEN
CUENTA DE LO QUE ESTÁ PASANDO EN
LA RECOGIDA DE DATOS.
• DIARIO DE INVESTIGACIÓN: SE ANOTAN
LAS DECISIONES TÉCNICAS TOMADAS
EN LA RECOGIDA DE DATOS.
CRITERIOS PARA LA UTILIZACIÓN DE UN
INSTRUMENTO.

• ADAPTABILIDAD: NO TODOS • PERTINENCIA: EL


LOS INSTRUMENTOS SE CONOCIMIENTO DE LA
ADAPTAN A LOS SUJETOS. REALIDAD ACONSEJARÁ EL
• VARIABILIDAD: ES BUENO USO DE UNA TÉCNICA EN UN
USAR DIFERENTES MOMENTO DETERMINADO.
INSTRUMENTOS QUE • DOMINIO: CADA
PERMITAN EL CONTRASTE Y INVESTIGADOR DEBE
LA COMPENSACIÓN DE LAS CONOCER SU HABILIDAD
LIMITACIONES QUE PARA EL MANEJO DE LAS
PUEDAN PRESENTAR. TÉCNICAS.
• GRADUALIDAD: LAS
TÉCNICAS TIENEN
DIFERENTES
INTENSIDADES.
CREDIBILIDAD DE LOS DATOS.

• TRABAJO PROLONGADO EN EL CAMPO.


• OBSERVACIÓN PERSISTENTE.
• JUICIO CRÍTICO DE LOS COMPAÑEROS.
• RECOGIDA DE MATERIAL DE ADECUACIÓN
REFERENCIAL (CITAS).
• COMPROBACIÓN DE LOS PARTICIPANTES.
• COHERENCIA ESTRUCTURAL DEL TRABAJO.
CREDIBILIDAD DE LOS DATOS.

• CONFIRMABILIDAD DE LOS DATOS A TRAVÉS


DE TRIANGULACIÓN.

A FENÓMENO
TIPOS DE TRIANGULACIÓN.

DE FUENTES. DE DE TEORÍAS
INVESTIGADORES

EJ. PROFESOR – EJ. INVESTIGADOR EJ.


ALUMNO.
- COINVESTIGADOR FENOMENOLOGÍA –
INTERACCIONISMO
SIMBÓLICO.
DE TÉCNICAS EN
DE TÉCNICAS EN
DIFERENTES
DE SUJETOS.
LA MISMA PERSPECTIVAS. EJ.
PERSPECTIVA. SUJETO 1 Y SUJETO 2
EJ. OBSERVAR - EJ. ENTREVISTAR – FRENTE A UNA
ENTREVISTAR TEST. MISMA SITUACIÓN.