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Función Social de la

Educación
Teoría de Karl Marx
Siglo XIX el siglo de la Revolución Industrial, la Revolución Francesa y Las
campañas Napoleónicas.

Impulsos liberales, democráticos, Socialistas o anarquistas


Frenados por la iglesia, el tradicionalismo y la burguesía conservadora.
• La educación se analiza dentro del contexto más amplio de la
sociedad y de la política.
• las críticas no están referidas a cuestiones metodológicas, sino al
papel que cumple la escuela más allá del aula…

…al contexto de las relaciones sociales.


La aportación marxista a la educación comprende:

La conformación de una nueva teoría de la educación

La crítica a la escuela como instrumento que mantiene y sustenta las


diferencias sociales.
Las teorías marxistas surgen en tomo a la concepción
de una educación politécnica organizada junto al
trabajo productivo para superar la alineación de los
hombres.
La educación intelectual - La educación física -y la educación politécnica

El alumno se instruirá en los principios generales del proceso de producción y


por la que entrará en contacto con los instrumentos de la industria.
• Hay escuelas y enseñanzas que están dedicadas a los hijos de los
obreros y en ellas se les enseña a ser obreros, se dan escuelas
burguesas para los hijos del capital en las cuales se les enseña a ser
patrones.
Marx sugiere la separación del Estado y el
gobierno.
• 1 La enseñanza puede ser estatal sin estar bajo el control del
gobierno,
• debe ser el Estado el que legisle disposiciones generales
• 2 La formación de los maestros, controle las normativas
• 3 Distribuya el sostenimiento de estas escuelas
Pero para lo demás puede depender de autoridades locales
representativas de la localidad.

• Además de esto era necesario impedir que en las escuelas


condujeran a interpretaciones partidistas.
La escuela ha de formar trabajadores
intelectuales e intelectuales
trabajadores.

Debe ser laica, mixta, gratuita y que


pretenda eliminar el origen de la división
social del trabajo por ende de la
sociedad.
• Busca, el mejoramiento de la sociedad, ya sea en el aspecto laboral,
social, cultural o político económico.

• La educación debe de permitir el desarrollo total del hombre en todos


los aspectos laborales y culturales.

• Nadie debería de ser sobre explotado ni ser limitado dentro de su


trabajo y en la sociedad.
• http://teoriasunikino.blogspot.mx/2009/03/el-marxismo-como-
teoria-educativa.html

• http://jennifermo38.blogspot.mx/2011/05/la-escuela-de-marx-y-
engels.html

• http://ceujasociales.blogspot.mx/2011/07/la-educacion-y-pedagogia-
marxista.html