Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
VENTAJAS
Propicia el Posibilidad de
desarrollo de las mayor Valora los
habilidades de comunicación,
procedimientos
expresión oral de permitiendo la
transmisión del alumno y
los alumnos mejorando su
solidaria de los
dialoguistas conocimientos rendimiento
individualmente
adquiridos
Lentitud, requiriendo
el trabajo de grupo
en mucho más
Los objetivos tiempo.
deben ser claros Conformismo y
para todos reducción de
juicios críticos
Desventajas
Concordar
y Debate
Rejilla Razonar
Encuadre
Discordar
TÉCNICAS GRUPALES
-La Conferencia
-El Discurso
PARA LA EXPOSICIÒN DE
-El Simposio
UN TEMA
-El Panel
-La Mesa redonda
Debate dirigido o
discusión guiada.
PARA DISCUSIÒN O DEBATE
Asamblea
Foro
Plenaria
PARA ESTUDIO Y Estudio de casos
PROFUNDIZACIÒN DE UN TEMA Comisión
Seminario
Phillips 66
La Conversación
DE DIÀLOGO O ENTREVISTA Diálogo(debate público)
Entrevista colectiva
Entrevista pública
Socio drama
PARA DRAMATIZACIÒN Juego de roles
Objetivo:
SIMPOSIO
Analizar un tema desde distintos puntos de vista.
Lograr que el grupo tenga una visión integral del tema.
¿En que consiste?
Un grupo de expertos desarrolla diferentes aspectos de un tema o problema en forma
sucesiva ante el grupo.
duración: 15 a 20 min por participante de modo que en total no pasen de 1 hora.
¿En que consiste?
Phillips 66
La discusión 66 proporciona tiempo para que todos participen, provee el blando
para la discusión por medio de una pregunta específica cuidadosamente
preparada, y permite una síntesis.
Características:
Desarrollar el sentimiento del nosotros.
Enseñar a pensar activamente.
Enseñar a escuchar.
Desarrollar capacidades de cooperación responsabilidad, autonomía y creación.
Vencer temores inhibiciones, sentimientos de seguridad.
Al final del lapso de discusión en los grupos, el director solicitará a los
secretarios la lectura de las conclusiones obtenidas en cada grupo.
DINAMICA GRUPAL
FINALIDAD
El objetivo de una dinámica de grupos es poder observar como
el candidato se desenvuelve con otras personas y sobre todo
frente a un grupo de trabajo.
PERSONALIDAD LIDERAZGO TRABAJO EN EQUIPO
Madurez Control del tiempo Orientación a la cooperación/
Creatividad e Planificación/ organización apoyo
Innovación Capacidad de Competición/conflicto
Estabilidad emocional comunicación Escucha activa
Adaptabilidad/ Capacidad y estilo de Habilidad de negociación
flexibilidad liderazgo Habilidad de toma de
Independencia Capacidad de análisis decisiones
Resolución Capacidad de síntesis Habilidad de resolución de
Tolerancia a la presión Empatía problemas
Aceptación de riesgos
Asertividad
Iniciativa
Convicción
Seguridad
LA DEMOCRACIA EN EL DIALOGO
GRUPAL
Concepto:
Analizar la función del dialogo en la democracia nos permite caracterizar
brevemente el sistema de reglas y procedimientos, asi como de valores que la
conforman
VALORES EN LA DEMOCRACIA
La igualdad
La libertad
Valores
La tolerancia vinculados La justicia
en la
democracia
El pluralismo La participación
ACTITUDES NECESARIAS EN LA DEMOCRACIA
Ser respetuosos
Ser tolerantes
Ser dialogantes
Ser solidarios
Ser pacifistas
Ser responsables
Ser consecuentes
EL DIALOGO Y DEMOCRACIA EN EL
AMBITO POLITICO,SOCIAL Y CULTURAL
El diálogo es una acción propiamente verbal entre dos o más interlocutores
que se dirigen mutuamente la palabra; ahora bien, en el diálogo se distinguen
por niveles
Aspectos a considerar en el trabajo grupal
Proceso grupal
Iniciación
Desarrollo
Cierre
Teorías de la dinámica grupal
Fases de desbloqueo o deshielo
Fase de consolidación
La pretarea
Proyecto
Fase de inclusión
Formación de parejas
Contra dependencia
Ataque y fuga
Principios básicos de la acción
de grupo
Ambiente Flexibilidad
Reducción de la
Consenso
intimidad
Liderazgo Comprensión del
distribuido proceso
Formulación del
Evaluación continua
objetivo
Mitos y prejuicios en un grupo
La mediación es un proceso de
resolución de conflictos en el que
las dos partes enfrentadas
recurren «voluntariamente» a
una tercera persona «imparcial»,
el mediador, para llegar a un
acuerdo satisfactorio.
Estudiar los criterios que deben
Examinar el valor de las soluciones
seguirse para evaluar las
propuestas por cada uno.
posibles soluciones.
Estudiar los criterios que deben Considerar las medidas que deban
seguirse para evaluar las posibles adoptarse para aplicar la solución
soluciones. elegida.
Permite a todos los
Favorece la cohesión del
participantes expresarse
grupo.
libremente.
Estimular al grupo a
actuar
Desarrollar la creatividad