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“PREVENCIÓN EN

EL ENTORNO
ESCOLAR ”
Abuso de la fuerza física o
del poder que se ejerce
hacia otra persona

Cualquier forma de maltrato psicológico,


verbal o físico producido entre escolares
de forma reiterada a lo largo de un
tiempo determinado.
FISICO
CYBERBULLYING

VERBAL
PSICOLÓGICO

SOCIAL
Quienes ejercen el Bullying lo
hace para imponer su poder
sobre el otro logrando con ello
tenerlo bajo su completo
dominio a lo largo de meses e
incluso años.

Son comúnmente niños tímidos y poco


sociables.
Ante un acoso constante, se sienten
angustiados, tensos y con mucho miedo.
El niño o adolescente se muestra
agresivo con padres y maestros.
AGRESOR
Pueden convertirse posteriormente en
delincuentes
Cárcel
MUERTE

VÍCTIMA
Baja Autoestima
Bajo rendimiento escolar
Ideas suicidas
Cárcel
SUICIDIO
Consecuencias del Bullying
Para los agresores, las conductas de
En las víctimas se encuentra el acoso pueden hacerse crónicas y
deterioro de la autoestima, ansiedad, convertirse en una manera ilegítima
depresión, fobia escolar e intentos de de alcanzar sus objetivos, con el
suicidio, con repercusiones negativas consiguiente riesgo de derivación
en el desarrollo de la personalidad, la hacia conductas delictivas,
socialización y la salud mental en incluyendo violencia doméstica y de
general. género.

Por su parte, los espectadores corren


el riesgo de insensibilizarse ante las
agresiones cotidianas y de no
reaccionar a las situaciones de
injusticia en su entorno.
Los chicos y chicas deben
saber que tienen derecho a Deben conocer que actitudes
su integridad física y y conductas no tienen que
psicológica y que nadie permitir en sus relaciones
puede abusar de ellos ni con los iguales y las personas
física, ni psicológicamente, ni adultas.
sexualmente.

Deben crearse una cultura


Han de prepararse para pacifista y no violenta y han
afrontar conductas incomodas de implicarse activamente en
y las presiones del grupo. la política anti-bullying del
centro.
Romper la ley del silencio
Sus relaciones han de ser igualitarias no de prepotencia ni de dominio-
sumisión.

Deben concienciarse de que tienen que informar y dar a conocer situaciones de


abuso físico, psicológico que les sucedan y las que observen o sepan de alguno de
sus compañeros/ as. tanto a los padres o familiares como al centro educativo.
Los espectadores deben mostrar una actitud de apertura,
comunicación e interés por la víctima. No posicionarse en
el lado del acosador y hacer que la víctima se lo cuente a
sus padres o personas cercanas, incluso ofertar a ir con él
si no esta seguro.

Han de ser conscientes de la importancia de mantener


relaciones interpersonales cordiales, positivas y
mutuamente satisfactorias entre iguales.
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FAMILIAR
Lemuel Andrey Perez Roblero
psic.andrey@live.com
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