ESTADISTICA BASICA

Tema 1: Conceptos básicos

Enzo Aldo Bravo Burgos

INTRODUCCIÓN
CONCEPTOS BASICOS
OBJETIVOS:

 Comprender qué es y porqué se estudia la estadística.

 Comprender los conceptos básicos de la estadística.
 Explicar lo que significan estadística descriptiva y
estadística inferencial.
 Diferenciar entre una variable cualitativa y
cuantitativa.
¿Qué es estadística?

Recolecta
Organiza
Presenta
Analiza
interpreta
Concepto de Estadística

Sus fines son describir al

conjunto de datos obtenidos y
tomar decisiones o realizar
generalizaciones acerca de las
características de todas las
observaciones bajo
consideración.
¿Para que sirve la estadística?

La Estadística se utiliza como

tecnología al servicio de las
ciencias.......
OBJETIVOS DE LA
ESTADISTICA
 LA DESCRIPCION: Conjunto de datos
presentados a través de Cuadros y Gráficos
para describir el comportamiento u composición
de las variables.

 EL ANALISIS: Generalización de resultados

basándose en una muestra.

 LA PREDICCION: Proyección de resultados,

basándose en datos del pasado.
 Áreas que conforman a la
Estadística
Estadística Descriptiva (Deductiva): es
la encargada de la organización,
condensación, presentación de los
datos en tablas y gráficos y del cálculo
de medidas numéricas que permitan
estudiar los aspectos más importantes
de los datos.

DESCRIBIR
 Áreas que conforman a la
Estadística
Estadística Inferencial o Inferencia
Estadística: está definida por un
conjunto de técnicas, mediante las
cuales se hacen generalizaciones o se
toman decisiones en base a
información parcial obtenida
mediante técnicas descriptivas.

INFERIR
 Áreas de Aplicación de la
Estadística
 El uso de la Estadística es muy amplio. Resulta
difícil nombrar un área en la cual no se emplee.
 Los métodos estadísticos han encontrado
aplicación en:
 Gobierno
 Negocios
 Ciencias Sociales
 Ingeniería
 Ciencias Física y Naturales
 Control de Calidad
 Procesos de Manufactura
 Muchos otros campos de la actividad intelectual.
CONCEPTOS BÁSICOS

 Población
 Muestra
 Unidad de Estudio
 Variable
 Dato
 Información
 Parámetro
 Estadístico
 Conceptos de Población y
Muestra
 Población: es la colección de todas las
posibles mediciones u observaciones que
pueden hacerse de una variable bajo
estudio.
Conceptos de Población y
Muestra
 Se clasifica en dos categorías:
Finita: es aquella que incluye una
cantidad limitada contable de
observaciones, individuos o medidas.
Siempre que sea posible alcanzar
(contar) el número total de todas las
posibles mediciones, se considera
como finita la población.
Conceptos de Población y
Muestra
Infinita: es aquella que incluye un gran
conjunto de observaciones o
mediciones que no pueden alcanzarse
por conteo. Al menos, hipotéticamente,
no existe límite en cuanto al número de
observaciones que el experimento
puede generar.
 Conceptos de Población y
Muestra
 Muestra:
es un conjunto de mediciones u
observaciones tomadas a partir de una
población.
es un subconjunto de la población.
Conceptos de Población y
Muestra
 Muestra aleatoria: se considera
aleatoria siempre y cuando cada
observación, medición o individuo de la
población tenga la misma probabilidad
de ser seleccionado.
 Tipos de datos y escalas de
medida

 Variables:
son las características o lo que se
estudia de cada individuo de la
muestra. Ej: sexo, edad, peso, estatura,
color de ojos, estado civil, temperatura,
cantidad de nacimientos, presión,
grosor, diámetro, ...
 Datos:
son los valores que toma la variable en
cada caso.
 Ejemplo: Se desea hacer un estudio sobre
el ingreso familiar de Lima Metropolitana
Identifique: Población, una posible muestra,
la característica en estudio y la unidad
elemental.
Solución:
1. Población: Familias de Lima Metropolitana
2. Muestra: 400 familias de Lima
Metropolitana
3. Variable: Ingreso familiar
4. Unidad elemental: Familia de Lima
Metropolitana
EJEMPLO
Se ha hecho un estudio para determinar la
preferencia de una marca especial de detergente
por parte de las amas de casa. Entre las 50 amas de
casa entrevistadas, 30 dijeron que preferían esta
marca.
 a. ¿Qué constituye la muestra?.
Rpta: 50 amas de casa
 b. ¿Qué constituye la población?.
Rpta: Amas de casa de una determinada ciudad
 c. ¿Cuál es la proporción, dentro de la muestra, de
las amas de casa que prefieren la marca del
detergente?
Rpta: p=30/50=0,60 (60% …prefieren la marca…)
 Variables
Son las características que se desea apreciar de los
elementos de la población.

CUALITATIVAS CUANTITATIVAS

ATRIBUTO NUMERICO

NOMINAL ORDINAL DISCRETA CONTINUA

 TIPOS DE VARIABLES
 Cualitativas
 Nominales: Si sus categorías no se pueden ordenar
Sexo, Tipo de empresa, profesión u oficio, Consume el producto
(Sí/No)

 Ordinales: Si sus categorías se pueden ordenar

Grado de satisfacción, Nivel de instrucción, frecuencia de compra

 Cuantitativas o Numéricas
 Discretas: Si toma valores enteros
Número trabajadores, Número de hijos, numero de faltas al trabajo

 Continuas: Si entre dos valores, son posibles infinitos valores

intermedios.
Ingreso mensual, Gasto en educación, edad, ventas mensuales
  EJEMPLO
Clasificar cada una de las siguientes variables:

 Distancia diaria recorrida por cada

estudiante para ir de su casa a la
universidad.
(Cuantitativa. Continua)
 Tiempo que requiere un estudiante
para responder a un examen
(Cuantitativa. Continua)
 Llamadas que llegan a la central
telefónica de la UNC en un día.
(Cuantitativa. Discreta)
 Preferencia de consumidores por cierta
marca de refresco.
(Cualitativa -Nominal)
 Sexo de los estudiantes que toman el
curso de estadística en el semestre.
(Cualitativa -Nominal)
 Número de acciones vendidas en un
día en la Bolsa de Valores.
(Cuantitativa. Discreta)
 Nivel educativo de pobladores de
cierta comunidad.
(Cualitativa -Ordinal)
 Pasos en un estudio estadístico
 Plantear hipótesis sobre una población
 Decidir qué datos recoger (diseño de experimentos)
• Qué individuos pertenecerán al estudio (muestras)
• Qué datos recoger de los mismos (variables)
 Recoger los datos (muestreo)
• ¿Simple? ¿Estratificado? ¿Sistemático? ¿Agrupado?
 Describir (resumir) los datos obtenidos
 Realizar una inferencia sobre la población
 Cuantificar la confianza en la inferencia
• Nivel de confianza
• Margen de error: