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FOMENTO DE LA

LECTURA

Entre el prestigio de la lectura y la


lectura real. Culpabilidad
Responsabilidades del Sistema
Educativo
El clima social de la lectura
LECTURA
Funcional De entretenimiento

Leer para: Leer para:


Actuar Distendirse
Comprender Divertirse
Escoger Pasar el tiempo
Aprender Descubrirse

Satisfacción Placer
El sistema educativo y la lectura
 Inicial
 Primaria 1º a 3º
 Primaria 4º a 6º
 Secundaria

Resultados ...
¿Porqué no leen los estudiantes?
 Dificultades para contruir el sentido: CL
 No hay espacio para la lectura de placer
 Temor a la cantidad de cosas por leer
 Rechazo a los contenidos
 Rechazo a la lectura como factor de
estratificación
 Insuficiente o nulo acceso a materiales
PARA QUÉ SIRVE UN LIBRO?

CONOCER COSAS
1%
1% NUEVAS
7% 2%
PARA HACER TAREAS

ENTRETENERSE

GUARDARSE EN LA
24% BIBLIOTECA
65% PARA JUGAR

NO RESPONDEN

DONDE TE SIENTES MÁS CÓMODO PARA LEER?


6% 3%
10%

54%
27%

EN CASA EN CUALQUIER LUGAR EN LA BIBLIOTECA


EN EL AULA NO RESPONDEN
ESTRATEGIAS DEL CRE

 Perfil de Usuarios
 Diseño de servicios
 Campañas.
 Monitoreo y evaluación

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