Está en la página 1de 38

PLAN DE TRABAJO CEBRAS

EDUCADORES URBANOS
VIALES
DIRECCION DE REGULACION
DE MOVILIDAD URBANA.
“CEBRAS 2018”
Objetivo :Educar y generar espacios de reflexión en la
comunidad. Los jóvenes Cebra buscan transformar la
ciudad a través de actividades que promuevan la
convivencia armónica y el bien común, comprometiendo
y educando a los ciudadanos con valores que permitan
la unidad en la diversidad, respeto a las normas viales, el
respeto por uno mismo, el respeto a los demás y el
respeto por los espacios públicos.
* Áreas de gestión del programa
Cebras Educadores Urbanos Viales

SUPERVISOR DE CAMPO

RESPONSABLE DEL AREA DE CAPACITACION Y


DIFUSION

COORDINADORA DE ACTIVIDADES CULTURALES


SUPERVISOR DE CAMPO
Designar puntos de intervención
Programar puntos de intervención
Organizar temáticas para intervención
Seguimiento diario del equipo en calles
Controlar asistencia en planillas
Realizar informes sobre las intervenciones de las cebras en calles
Realizar intervenciones con temáticas elegidas por mes con el material adecuado
concientizando de esta manera a peatones, conductores y población en general.
Para realizar un buen trabajo en calles en necesario el mejoramiento del pintado
de los pasos de cebra y también la sincronización de los semáforos.
Realizar teatralizaciones o puestas en escena cortos en puntos específicos y
sobre temáticas importantes como evitar conducir en estado de ebriedad, la
buena alimentación, el cuidado del agua y el medio ambiente, la basura, el
reciclaje , uso del cinturón de seguridad etc.
Punto de Intersección Chacaltaya
Punto de Intersección Cruz Papal
Punto de Intersección Av. 6 de Marzo
Punto de Intersección Calle 3
Punto de Intersección Calle 4
Punto de Intersección Calle 5
Punto de Intersección Calle 7
Punto de Intersección Calle 11
Punto de Intersección Calle 13
Punto de Intersección Lunes a Viernes
Turno Mañana de 08:15 am a 11:50 pm
Turno Tarde de 14:15 pm a 17:50 pm
11 PUNTOS DE INTERVENCION

DIAS COMUNES
PUNTOS DE INTERSECCION CEBRAS BURROS
 
CALLE 3 3 1
CALLE 4 3  
CALLE 5 3 1
CALLE 7 4  
CALLE 11 2  
CALLE 13 2
 
 
CHACALTAYA 4 1
CRUZ PAPAL 2  
SUCRE A 

 
SUCRE B 2 1
 
 
UPEA 2 1
   
 
 
 
   
TOTAL 40  
RESPONSABLE DE CAPACITACION Y
DIFUSION
 Capacitar a los jóvenes educadores Urbanos
Viales
 Difundir a otras instituciones la labor del
Programa cebra
 Realizar la coordinación del programa Semana
cebra con diferentes instituciones a trabajar
Unidades Educativas, hospitales , mercados ,
centros de atención integral a adultos Mayores
y personas con discapacidad, juntas vecinales ,
sindicatos.
 Preparar temáticas a intervenir con la semana
cebra
 Realizar informes de seguimiento
 Realizar cronogramas para la semana cebra
 Realizar una evaluación constante a los jóvenes
educadores urbanos viales
 Organizar actividades con diferentes
Capacitación

• Organizar reuniones de evaluación para mejorar la acción de cada uno dentro del
programa Cebras.
• Motivar a los jóvenes a comprometerse con el programa Cebras a través de las
capacitaciones a realizarse 2 veces a mes.
• Fortalecer al equipo cebras a través de seguimiento y evaluación en calles y
actividades.
ALIANZA CON OTRAS INSTITUCIONES
• ORGANIZAR • REALIZAR CONVENIOS
ACTIVIDADES CON DE ACUERDOS CON
OTRAS INSTITUCIONES INSTITUCIONES QUE
QUE RESPALDEN AL TRABAJEN TEMATICAS
PROGRAMA CEBRAS DE PREVENCION Y
• CAPACITACION PARA AUPSTICIO.
LOS/AS JOVENES DEL • RESPALDO CON
EQUIPO CEBRAS CERTIFICACIONES
DIFUSION DEL PROGRAMA CEBRA

• SOCIALIZAR EL PROGRAMA
EN COORDINACION CON
OTRAS AREAS DEL
MUNICIPIO.
• DIFUSION DEL PROYECTO
SEMANA CEBRA.
SEMANA CEBRA
Objetivo: Impactar de forma positiva en los diferentes espacios de la ciudad de El
Alto, logrando que cada ciudadano/a apropie la cebra Educador Urbano como un
ente que educa y genera espacios de reflexión en base a cultura ciudadana.

LUNES : UNIDADES EDUCATIVAS / CENTROS DE ATENCION A


PERSONAS CON DISCAPACIDAD
Concientizar a las y los estudiantes sobre temáticas de cultura ciudadana, siendo la
Cebra como portadora de mensajes acerca de los valores comunitarios que buscan la
construcción de una mejor convivencia
MARTES: HOSPITALES/ CENTROS DE SALUD
Concientizar al personal y a los/las pacientes de los centros de salud
sobre Cultura Ciudadana y Transmitir valores y principios que
promueven la buena convivencia y el respeto a uno mismo y a los
demás.
MIERCOLES: ASILOS/ CENTROS DE
ATENCION A PERSONAS CON
DISCAPACIDAD
Impulsar a los y las adultos mayores a realizar actividades de
recreación a través de dinámicas educativas y de animación.
JUEVES: MERCADOS Y FERIAS ( 16 DE
JULIO
Sensibilizar a las caseritas y usuarios del mercado acerca de
temáticas de cultura ciudadana los y las educadores urbanos
transmiten mensajes acerca de los valores comunitarios que
permiten una convivencia más armónica.
VIERNES: GAMEA, SINDICATOS DE
TRANSPORTE, JUNTAS VECINALES.
Dinamizar a los y las funcionarios/as del G.A.M.E.A con
dinámicas de animación, presentación y activación difundiendo
mensajes de cultura ciudadana así también implementar
activaciones en otros espacios y ámbitos de intervención.
ACTIVIDADES CULTURALES

 Organizar al equipo cebra para


actividades
 Coordinar con instituciones y
DRMU
 Seguimiento en actividades
 Realizar informes de actividades
asistidas
 Realizar cronograma de
actividades
 Coordinar actividades de acuerdo
al programa cultural del Municipio
de El Alto.
OBJETIVOS
Participar de las actividades junto a la población más alejada del centro alteño,
educando, incentivando, concientizando a nuestros ciudadanos llevando el
nombre del Gobierno Autónomo Municipal de El Alto.
• LUNES-VIERNES
El Alto contara con 39 educadores urbanos que se los distribuirá en 11
intersecciones concurridas, la cual solo se dispondrán de 4 a 8 educadores para
que puedan asistir a distintas actividades, siendo este un número mínimo con el
objetivo de no perjudicar el trabajo en calles, teniendo así 35 o 31 educadores
cubriendo los distintos puntos asignados.
• SABADOS
Las actividades citadas para estos días suelen ser en su mayoría para apoyar
actividades de distintas direcciones o áreas del GAMEA, los educadores urbanos
apoyaran rotativamente en grupos de 6 para cubrir dichas actividades en caso
sean solicitadas
• DOMINGOS
Este día es exclusivo para su descanso de los educadores urbanos cebras, a no ser
que tengan alguna actividad.
PROGRAMAS

 Organizar y llevar a cabo cebra por


un dia
 Elaborar propuestas educativas
 Evaluar constantemente los
programas educativos
 Elaborar las propuestas para la
elaboración de material didáctico
para difusión
CEBRA X UN DIA

EL ALTO
DIRECCION DE
REGULACION DE
MOVILIDAD URBANA
¿QUIENES?

 Líderes de opinión,
periodistas, conductores
de televisión y
personalidades de
ámbito artístico y
académicos. Estarían
convocados para ser
parte del que formen
“Cebra X un Día” en la
ciudad de el alto.
UN DIA BAJO LA PIEL
DE LAS CEBRAS.

 MUCHA PACIENCIA
 MUCHO CARIÑO PARA TODAS LAS PERSONAS
 PONERSE EN EL LUGAR DE LOS DEMAS
 UNA CEBRITA CONSTRUYE
 FORJAR LAZOS CON LA CIUDADANIA
 Ojo NUNCA LE JALES LA COLA A UNA CEBRITA
TOCAR LA EMOCION DEL OTRO.

 VIVE UNA GRAN AVENTURA


 PERO UN RATITO, NO ES TAN
FACIL
 PERO ANTES SE NECESITA
MUCHO ENTRENAMIENTO Y
CAPACITACIONES
 PONERSE EL TRAJE DE
CEBRITA ES COMO PONERSER
UNA CAPA DE FELICIDAD
 CEBRAS EDUCAN, FISICO,
MENTAL Y ESPIRITUAL
 TRATAR CON AMABILIDAD Y
RESPETO AL PRÓJIMO .
ACTITUD CEBRA
 Interés de conocer mas para entender a
los demás
 Responsabilidad de mis actos
 Amar el lugar donde habito
FILOSOFIA CEBRA
 Disfrutar lo que se hace
 Estar siempre alerta
 Conquistar con amor a la gente
 Tocar la emoción de las personas
ESPIRITU CEBRA
 Lograr la reflexión del ciudadano
 Ser responsable, respetuoso y muy
considerado con todos
 Ser capaz de ponerse en el lugar de los
demás
 
METAS
 Causar mayor impacto con la presencia de las cebras
en diferentes espacios institucionales de la Ciudad de
El Alto.
 Implementar nuevas temáticas
 Fortalecer la presencia de las cebras en Unidades
Educativas.
 Reforzar la temática de seguridad vial en los espacios
públicos
 Mejorar la comunicación del equipo cebras con la
Secretaria Municipal de Movilidad Urbana Sostenible.
 Fortalecer al equipo Cebras Educadores Urbanos
Viales en cuanto a su desenvolvimiento en diferentes
espacios y manejo de diferentes temáticos como
educador.
 Promocionar cultura ciudadana en todas las tareas
que desempeñan las Cebras
 Contar con un Manual de las Cebras de la Ciudad de El
Alto
 Medir en datos estadísticos del impacto de las cebras
en Calles y Actividades
TAREAS

• REUNION DE • RESPALDO CON


COORDINACION CON SOUVENIRS
SUBALCALDIAS Y • TRABAJO DE
SECRETARIAS COORDINACION PARA
• COORDINACION Y CADA ACTIVIDAD DEL
ORGANIZACION DE MES .
CEBRA POR UN DIA EN • REGISTRO DE CADA
LA CIUDAD DE EL ALTO ACTIVIDAD CON
• MANEJO DE LA IMAGEN FORMULARIOS PARA
CEBRA EN FACEBOOK BASE DE DATOS
REGLAMENTO INTERNO
reglamento interno tiene por objeto establecer normas,
procedimientos y lineamientos generales de administración de
recursos humanos del Proyecto Educadores Urbanos “Cebras”, que
permitan una labor eficaz, eficiente y oportuna para el cumplimiento
de la misión y los fines del Programa Educadores Urbanos “Cebras”.
GRACIAS...

Intereses relacionados