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ESTADÍSTICA

DESCRIPTIVA
Introducción

 La Estadística es una ciencia que


facilita la solución de problemas en
los cuales necesitamos conocer
características sobre el
comportamiento de algún suceso o
evento.
 Nos permite inferir el
comportamiento de sucesos
similares sin necesidad de que
estos ocurran.
 Esto nos da la posibilidad de
tomar decisiones acertadas y a
tiempo, así como realizar
proyecciones del comportamiento
del suceso.
 Sólo se realizan los cálculos y el
análisis con los datos obtenidos de
una muestra de la población y no
con toda la población.
Conceptos básicos
 Estadística:
Es la ciencia que se encarga de recolectar,
organizar, resumir y analizar datos para
después obtener conclusiones. Se divide en
Estadística Descriptiva y Estadística Inferencial.

 Estadística descriptiva:
Se encarga de la recolección,
organización, presentación y
análisis de los datos de una
población.
 Estadística inferencial:
Se encarga de analizar la información
presentada por la estadística descriptiva
mediante técnicas que nos ayuden a conocer,
con determinado grado de confianza, a la
población. Lo que nos permite tomar
decisiones.
 Población:
Conjunto definido de TODOS los INDIVIDUOS, de
donde se observa cierta característica.
Al número de integrantes de la población se llama
tamaño de la población y se representa con la
letra N.

Las poblaciones pueden ser finitas o infinitas.


 Población Estadística:
Conjunto de TODOS los DATOS que se obtienen al
realizar la medición de una variable en los
elementos de una población.
 Muestra:
Subconjunto de una población, que intenta reflejar
las características de la población lo mejor posible.
El número de individuos que integran la muestra,
llamado tamaño de la muestra se representa con
la letra n.
Ejemplos:
 Las cadenas de televisión hacen un monitoreo
continuo de la popularidad de sus programas
contratando Nielsen y a otras organizaciones con el
fin de que estas tomen muestras sobre las
preferencias de los telespectadores. Por ejemplo,
en una muestra de 800 televidentes que ven
televisión a la hora de mayor audiencia, 320, o 40
% , señalo que vio American Idol en Fox la semana
pasada. Estos índices de audiencia se emplean
para establecer tarifas de publicidad o para
suspender programas.
Ejercicio:

 La empresa de publicidad Brandon and Associates,


con cede en Atlanta, solicitó a una muestra de
1960 consumidores que probaran un platillo con
pollo recién elaborado por Boston Market. De las
1960 personas de la muestra , 1176 dijeron que
comprarían el alimento si se comercializaba.
 A) ¿Qué podría informar Brandon and Associates a
Boston Market respecto a la aceptación en la
aceptación en la elaboración del platillo de pollo?
 B) ¿Es un ejemplo de estadística descriptiva o
inferencial? Explique su respuesta.
 Individuo:
Es el elemento de la población o de la muestra que
aporta información sobre lo que se estudia.
 Variable:
Característica o propiedad de los individuos que se
desea estudiar y se puede medir o calificar;
cambia o varía con el tiempo en un individuo dado,
o cambia o varía de elemento a elemento.
Ej. Edad, peso, sexo, estado civil, número de hijos, etc.
 Dato:
Valor que se obtiene al realizar la medición de la
característica de la variable en estudio.
Pueden ser univariados, bivariados o multivariados.

La naturaleza de los datos pueden ser datos


cuantitativos o datos cualitativos.
 Datos Cuantitativos (números):
Valores obtenidos al medir peso,
estatura, temperatura, número
de hijos.

 Datos Cualitativos (categorías):


Se obtienen al calificar la
característica en cuestión como
el sexo, estado civil, grado
máximo de estudios.
 Variable Dicotómica:
Sólo puede tomar dos valores (sí – no, 0 – 1, hombre –
mujer, bueno – malo, encendido – apagado).

En la variable CUANTITATIVA se pueden distinguir


dos tipos: continua y discreta.
 Variable Continua:
Si la variable puede tomar cualquier
número real entre dos valores dados
(decimal o entero).
Ej. El peso de un individuo.
 Variable Discreta:
Si la variable sólo puede tomar
números enteros.
Ej. El número de hijos de un individuo.
Tipos de
Variables

Cuantitativas Cualitativas

DISCRETAS: CONTINUA:
Hijos en una familia
Marcas de PC
Monto de impuesto Estado civil
Aparatos de televisión que sobre la renta
se poseen
Peso de un estudiante Color del Cabello
Precipitación anual.
Escalas de Medición
 Escala Nominal

 Escala Ordinal

 Escala de Intervalo

 Escala de Razón
 Escala Nominal:
Está asociada a variables cualitativitas y es
denominada de este modo si no se pueden hacer
operaciones aritméticas entre sus valores, pues éstos
son únicamente ETIQUETAS.

Ejemplo: sexo, código postal, estado civil, número


telefónico, número al correr en un maratón, deporte
favorito, carrera a estudiar, etc.
 Escala Ordinal:
Los valores de la variable que tienen un ORDEN con
un nivel específico, pero no se pueden hacer
operaciones aritméticas entre ellas.

Ejemplo:
Pésimo – Malo – Regular – Bueno – Excelente
Primaria – Secundaria – Preparatoria - Licenciatura
 Escala de Intervalo:
En ella existe un orden entre los valores de la
variable y además una NOCIÓN DE DISTANCIA
aunque no se puedan realizar operaciones.
El cero o punto de inicio no es único, es más bien un
punto de referencia.

Ejemplo: Escalas de temperatura, la edad de la


Tierra, la línea del tiempo de la humanidad.
 Escala de Razón:
La magnitud tiene SENTIDO FÍSICO, existe el cero
absoluto, existe orden, se puede determinar
cuántas veces es mayor uno que otro.

Ejemplo: peso, estatura, edad, distancia, dinero, etc.


ORDINAL
NOMINAL (Los datos se ordenan)
(Los datos solo se clasifican)
Ejemplo: Su número de lista
Ejemplo: Marca de automóvil en clase, Posición de los
equipos dentro de los diez
grandes
Niveles de
medición
RAZÓN
INTERVALO (Punto 0 significativo y razón
(Diferencia significativa entre entre valores)
valores) Ejemplos: Números de
Ejemplos: Temperatura, Talla pacientes atendidos, Número
de llamada de ventas
realizadas, Distancia a clase
Ejercicio 2:¿Cuál es el nivel de medición que
reflejan los siguientes datos?

a) La edad de cada persona de una muestra de 10


adultos que escuchan una de las 1230 estaciones de
radio que transmiten entrevistas en Estados unidos es:
35 29
30 36
47 37
44 39
35 37

b) En una encuesta de 200 propietarios de automóvil de


lujo, 100 eran de California, 50 eran de Nueva York, 30
de Illionis y 20 de Ohio.
¿Cuál es el nivel de medición de cada
una de las siguientes variables?
a) Coeficientes intelectuales de los estudiantes.
b) La distancia que viajan los estudiantes para llegar a
clases.
c) Los números en los jerseys de un equipo universitario
femenino de fútbol.
d) Una clasificación de estudiantes por fecha de
nacimiento.
e) Una clasificación de estudiantes que cursan primero,
segundo y tercero.
f) Número de horas que los alumnos estudian a la
Redondeo de datos, notación
científica y cifras significativas.
 Redondeo:
El redondeo de datos es un
procedimiento que consiste en escribir un
número que representa a una cantidad
con menos cifras de las que tiene
realmente para tener una idea rápida de
la cantidad.
Notación Científica
 Es una manera de escribir en forma breve cifras
muy grandes o pequeñas. La forma general es
n
a x 10 , en donde “a” es un número entre 1 y 9,
“n” es un número entero.

 Ejemplo:
4
El número 25 000 se escribe 2.5 x 10 , o el
-
número 0.00025 se escribe como 2.5 x 10 . 4