Está en la página 1de 29

PROPUESTAS EDUCATIVAS CRISTIANAS EN LA

ERA MODERNA Y CONTEMPORÁNEA.


siglos XV - XVIII

EDUCACIÓN PARA EL SIGLO XXI


ADOLFO ANDRÉS JIMÉNEZ BADARACCO
UNIDAD 2: “PROPUESTAS EDUCATIVAS
CRISTIANAS EN LA ERA MODERNA Y
CONTEMPORÁNEA”.
• OA:
• Analizar las principales respuestas cristianas a los
desafíos educacionales de la era moderna y
contemporánea.
• Elaborar una propuesta escrita personal para la
emergencia educativa actual.
• Analizar las dimensiones de la educación social,
particularmente en el desarrollo de habilidades
sociales, y la relación entre educación, sociedad y
cultura.
OA:
• Incorporar en las prácticas educativas las
competencias cívicas, el aprendizaje de la
ciudadanía, la educación ambiental,
diversidad e interculturalidad
Contenidos y saberes
• Contexto histórico y experiencia pedagógica de
Santo Tomás de Aquino y de San Felipe Neri.
• El modelo educativo Jesuita.
• Iniciativas cristianas de educación para los más
pobres. (rev. industrial); prolet)
• El desafío de la cultura moderna para la
educación cristiana.
• Benedicto XVI: nuevas respuestas a la emergencia
educativa
Contenidos y saberes
• Inferencia de los desafíos actuales de la
cultura moderna para la educación cristiana y
de la s posibles respuestas
ACTITUDES Y MODAS REFLEJAN EL CAMBIO RENOVADOR
PINTURA UNIVERSAL
ARTE Y PERSPECTIVA
ARQUITECTURA
DESCUBRIMIENTOS GEOGRÁFICOS
PODEROSO VEHÍCULO TRASMISOR DE IDEAS
ANTONIO DE NEBRIJA
LORENZO VALLA

NICOLÁS MAQUIAVELO
LEÓN BATISTA ALBERDI
EDUCACIÓN Y CULTURA MODERNA

HUMANISMO Y
RENACIMIENTO

REFORMA Y
CONTRAREFORMA

ILUSTRACIÓN
HUMANISMO
Movimiento intelectual desarrollado en Europa durante los siglos XIV y
XV que, rompiendo las tradiciones escolásticas medievales y exaltando
en su totalidad las cualidades propias de la naturaleza humana,
pretendía descubrir al hombre y dar un sentido racional a la vida
tomando como maestros a los clásicos griegos y latinos, cuyas obras
redescubrió y estudió.
Leonardo Bruni(retórico florentino)
Erasmo de Rotterdam(perfección el concepto y la forma de vida
humanista)
Tomás Moro(jurista; la utopía de la igualdad))
Contexto europeo
• Los Medicis
• (Giovanni Angelo de Médicis; Milán, 1499-Roma,
1565) Papa (1559-1565). fue elegido como
contraposición al rigorismo de su
antecesor, Pablo IV. Convocó la tercera y última
sesión del Concilio de Trento (1562-1563) y se
preocupó de la aplicación de los decretos
conciliares.
• Surge la Compañía de Jesús.(los jesuitas{San
Ignacio})
Reforma y contrarreforma
• Se denomina Reforma católica
o Contrarreforma a la respuesta de la Iglesia
católica dada a la reforma protestante de
Martín Lutero, que había debilitado a la
Iglesia.

• Martín Lutero(familia, vocación,)


• Ignacio de Loyola
• Juan Calvino
La Reforma

• Se conoce como Reforma protestante, o


simplemente la Reforma, al movimiento
religioso cristiano, iniciado en Alemania en el
siglo XVI por Martín Lutero, que llevó a un
cisma de la Iglesia católica para dar origen a
numerosas iglesias agrupadas bajo la
denominación de protestantismo.
Cisma
• División o separación que se produce en el
seno de una organización (un partido político,
una iglesia, etc.) o de un movimiento cultural,
cuando algunos de los individuos que forman
parte de ella la abandonan porque no están
de acuerdo con la ideología o doctrina
dominante en el seno de dicha organización o
movimiento.
HUMANISMO HISTÓRICO ES EL MOVIMIENTO CULTURAL
QUE MARCA LA TRANSICIÓN ENTRE LA EDAD MEDIA Y LA
EDAD MODERNA.
COMO ACTITUD INTELECTUAL, ESTA CORRIENTE NACE CON LA
MODERNIDAD, SE MANIFIESTA EN UN ANHELO DE REFORMA
Y DE RENOVACIÓN QUE TIENE COMO MODELO LA SÍNTESIS:

SABIDURÍA CULTURA
CRISTIANA GRECOLATINA

LA NUEVA SENSIBILIDAD SE ORIGINA EN ITALIA EN EL S. XIV Y SE


EXTIENDE A EUROPA EN EL S. XV Y XVI
CONCIBEN LA EDUCACIÓN COMO FORMACIÓN. EDUCAR ES
FORMAR, MOLDEAR AL HOMBRE DE ACUERDO CON TODAS LAS
IMPERFECCIONES DE SU NATURALEZA

RAZÓN

CULTURA

PROCESO FORMATIVO

FIN EDUCATIVO: EL SABIO, PERSONA CULTIVADA Y VIRTUOSA, QUE HACE


DE SU VIDA NA OBRA DE ARTE.
HUMANISMO:
FACETA
INTELECTUAL DEL
RENACIMIENTO

ERASMO DE ROTTERDAM
RUPTURA DE LA
UNIDAD
RELIGIOSA DE
OCCIDENTE
SAN JOSÉ DE CALASANZ SAN JUAN BAUTISTA DE
LA SALLE

Lideran el movimiento de renovación pedagógica


católica
MONARQUÍAS ABSOLUTAS
EJEMPLO DE REY ABSOLUTO: LUIS XIV “ EL ESTADO SOY YO”

También podría gustarte