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Propósito

Evaluación Diagnóstica

Receso

Actividad
• Que el docente
fortalezca sus
competencias
profesionales para
participar de manera
efectiva en la
evaluación diagnóstica
Orientada a identificar los
logros y áreas de
oportunidad de docentes y
técnicos docentes, en relación
con los perfiles establecidos,
con el objetivo de ofrecer
apoyos y programas de
¿Quienes deben presentar?
Los docentes y técnicos docentes de nuevo
ingreso al servicio público educativo, quienes de
conformidad con el Artículo 22 de la Ley
General del Servicio Profesional Docente
deberán presentar la Evaluación Diagnóstica de
Participaron en los Concursos
carácter obligatorio al término del primer año de
escolar. Oposición de Ingreso a la
Educación Básica celebrados en
2016 y 2017, obteniendo dictamen
Idóneo.
Ocupan plaza vacante definitiva o de
nueva creación.
Fueron incorporados al servicio público
educativo en uno de los dos periodos
siguientes:
1) Del 1 de febrero a 16 de mayo de
2017
2) Del 16 de agosto de 2017 al 16 de
enero de 2018.
Propósitos de la
Evaluación Diagnóstica
Identificar las necesidades de
formación de docentes y técnicos
docentes con la finalidad de
fortalecer sus capacidades,
conocimientos y competencias
profesionales por medio de
Propósitos de la
Evaluación
Diagnóstica
Aportar a las Autoridades
Educativas, docentes y
técnicos docentes, y otros
actores sociales, información
acerca del nivel de
cumplimiento de las
Propósitos de la
Evaluación
Diagnóstica
Contribuir al fomento de una
cultura de la evaluación entre
los docentes y técnicos
docentes.
RUTAS DELAEVALUACIÓN
Diagnóstica (1er año)
Ruta para el Proceso de Evaluación Diagnóstica del personal docente y
técnico docente de nuevo ingreso al término de su primer año escolar Docente y
Uno de sus propósitos es identificar las necesidades de formación de docentes y técnicos docentes para fortalecer
sus capacidades, conocimientos y competencias profesionales por medio de apoyos y programas de formación.
Técnico Docente/EB
Ciclo escolar 2018-2019

Notificación al docente o técnico docente Notificación al director o supervisor


1. Reciba la notificación para participar. La Autoridad Educativa Local y la 2. Se notificará al director o supervisor, según sea el caso. El director de la escuela en que labora o el supervisor
1 Primera fase CNSPD le notificarán, vía correo electrónico, su participación obligatoria en el caso de los docentes que laboran en escuelas multigrado, será notificado por la Autoridad Educativa Local
Notificación en el proceso de evaluación y le proporcionarán la contraseña para y por la CNSPD, a través de correo electrónico, para participar en la evaluación como responsable de responder
ingresar a la plataforma habilitada para la evaluación. uno de los dos cuestionarios que conforman el Informe de responsabilidades profesionales y le proporcionarán
la contraseña para ingresar a la plataforma habilitada para la evaluación.

Aplicación ETAPA 1. Informe de responsabilidades profesionales. Consiste en dos ETAPA 2. Cuestionario de necesidades
cuestionarios con preguntas equivalentes, uno lo responderá el docente de formación. Lo responde el docente
o técnico docente, y otro el director o supervisor de forma individual. o técnico docente evaluado, de manera
3. Aplique las dos etapas de la evaluación. Las Guías de
individual en línea, desde cualquier
apoyo las puede
Segunda fase Ambos cuestionarios estarán disponibles aquí, se responden en línea, desde computadora con acceso a internet, consultar aquí
2 Recopilación cualquier computadora con acceso a internet, en el horario, lugar y día que
elijan dentro del periodo señalado, en un tiempo aproximado de 60 minutos.
en el horario, lugar y día que elija dentro
del periodo establecido, en un tiempo
de información aproximado de 60 minutos.

IMPORTANTE: Para poder acceder a la etapa 2, el docente o técnico docente debe concluir la etapa 1. En caso de que
el director o supervisor no realice la etapa 1, el docente o técnico docente podrá aplicar las dos etapas sin dificultad.
Del 1 al 30 de junio*

Informe individual de resultados Los docentes y técnicos docentes sujetos de Evaluación Diagnóstica son aquellos que:
Tercera fase • Participaron en los Concursos de Oposición de Ingreso a la EB celebrados en 2016 Para conocer en
CICLOESCOL A R
2016
-2017

4. Consulte su resultado aquí. y 2017, obteniendo dictamen idóneo. qué consiste cada
Análisis,
3 sistematización
La SEP emitirá un informe individual
de resultados en el que se indicará la oferta de
• Ocupan plaza vacante definitiva o de nueva creación.
• Fueron incorporados al servicio público educativo en uno de los periodos siguientes:
etapa, consulte:
Enero 2018

y procesamiento formación que requiere atender, sólo podrá a) Del 16 de febrero al 16 de mayo de 2017.
de la información consultarlo el docente o técnico docente evaluado. b) Del 16 de agosto de 2017 al 16 de enero de 2018.
Al 30 de agosto

* Estas fechas podrían tener ajustes, consulte el calendario de las evaluaciones del Servicio Profesional Docente en www.inee.edu.mx
Toma como referente el perfil Docente y Técnico
Dimensi Docente
Un docente de
que conoce Desempeño
a sus alumnos,
ón 1
sabe cómo aprenden y lo que deben
Un docente que organiza y evalúa el
aprender.
Dimensi
ón 2
trabajo educativo y realiza una
intervención
Un docentedidáctica
que sepertinente.
reconoce como
Dimensi
ón 3
profesional que mejora continuamente para
Un docente que asume
apoyar a los alumnos en su aprendizaje. las
Dimensi responsabilidades legales y éticas
ón 4 Un docente
inherentes que participa
a su profesión en el
para el bienestar
funcionamiento
de los alumnos. eficaz de la escuela y
Dimensi
ón 5
fomenta su vínculo con la comunidad para
asegurar que todos los alumnos concluyan
vinculados con las habilidades y actitudes de la
• Logro de aprendizajes de los al
• Sana convivencia e inclusión
• Ambientes de aprendizajes
• Integridad y seguridad de los al
• Normalidad mínima de operaci
• Estrategias y medios para la m
práctica docentes
• Participación en la gestión es
• Vinculación con las familias
• Planeación
• Dominio de contenidos
Departamento de Fortalecimiento y Competencias Docentes
Atención de dudas en relación a formación y tutoría
Tel. 01 473 73 51022

Departamento de Evaluación
Ana Monserrat Casillas
Atención a dudas en relación a procesos de evaluación
Tel. 01 473 73 51000 ext. 1647