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ESTG1005 - ESTADÍSTICA

PROYECTO DE CLASE
PERIODO: 1T - 2018
CONTRASTES DE HIPÓTESIS

• OBJETIVO:
• Proponer contrastes de
hipótesis adecuados
para la toma de
decisiones, realizando
análisis exploratorio de
datos (Exploratory Data
Analysis - EDA).
MOTIVACIÓN

• Los proyectos que se realicen deben ser de interés general y deben


aportar a una acción que genere cambio positivo.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO

1. Hacer agrupaciones de 4 – 5 alumnos (o como el profesor crea


conveniente).
2. Proponer temas correspondientes a las carreras de los miembros de
cada grupo.
El estudiante debe tener claro que se va a recolectar datos para luego proponer
contrastes de hipótesis con la media, varianza, proporción, de diferencia de
medias, proporciones o muestras pareadas.
Ej.: Oceanografía (materia Ondas Marinas), el estudiante propone medir el
desplazamiento de las olas que tienen cierta altura, el está seguro que las olas de
mayor altura tienen mayor desplazamiento, entonces propone un tema que hace
referencia a esta actividad (el tema del proyecto debe poder venderse).
• Elegir uno de estos temas (el profesor).
ACTIVIDADES DEL PROYECTO

3. Realizar el levantamiento de información.


4. Desarrollar el análisis exploratorio de los datos.
• Definir correctamente la(s) variable(s) en estudio.
5. Realizar intervalos de confianza.
6. Proponer contrastes de hipótesis adecuados.
7. Proponer alguna distribución a la que mejor se ajusten los datos.
8. Concluir, tomando una decisión respecto al resultado obtenido del
contraste.
• Ej.: si se quiso hacer un estudio de las olas y su desplazamiento, por qué se hizo
este estudio, conociendo el resultado del estudio en qué puedo aportar al
cumplimiento de uno de los ODS.
ACTIVIDADES DEL PROYECTO

• Realizar un poster (Si, parte de calificación final)


• Lo presentamos en la feria (Opcional por profesor a evaluar)
• ¿Qué motivación les damos para que se presenten en la feria? (Opcional
por profesor a evaluar)
ALCANCE POR PARCIAL

• Las actividades de la 1 – 4 se deberán realizar en el primer


parcial.
• El trabajo se evalúa en el segundo parcial.
ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN

• El proyecto se evaluará sobre 100 puntos.

PARES PRESENTACIÓN ESCRITO POSTER

10 30 30 30
ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN DEL TRABAJO
ESCRITO
• Tema del proyecto.
• Introducción al tema del proyecto (motivación).
• Elaboración de objetivos.
• Metodología empleada.
• Determinación del tamaño de la muestra
• Cuestionario
• Levantamiento de la información
• Análisis de las variables e interpretación de resultados. Comprende:
• Tabla de frecuencias
• Histograma de frecuencias
• Medidas de tendencia central, Medidas de dispersión, Medidas de posición
• Tablas de Contingencia
ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN DEL TRABAJO
ESCRITO
• Intervalos de confianza.
• Planteamiento de las hipótesis.
• Conclusiones y recomendaciones.
• Bibliografía considerando alguna norma (recomiendo utilizar otra que
no sea APA).
• Presentación del proyecto (recomiendo que utilicen LaTex).
PENDIENTES

• RÚBRICA O ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN PARA


CALIFICACIÓN POR PARES (SANDRA)
• RÚBRICA O ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN PARA
PRESENTACIÓN ORAL (SANDRA)
• RÚBRICA O ESTRUCTURA DE CALIFICACIÓN PARA EL
POSTER (GINA)
• REVISIÓN (FRANCISCO)