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Aspectos teóricos y metodológicos

Estudia
 las relaciones sociales de producción.
 las relaciones sociales que se llevan a cabo
en los procesos productivos
 Las leyes, tendencias y teorías que regulan la
producción de mercancías y la acumulación
de riquezas de una sociedad dada.
 El conjunto de fenómenos relativos a la
producción, distribución, y consumo de
bienes elaborados por una sociedad.
REAL DISCIPLINAR

Está relacionado al Está relacionado al


discurso político discurso científico

Esta relación entre el campo real y el disciplinar, se fue


desarrollando de distintas maneras a lo largo de la historia. Y se
ve reflejado en los pensadores y sus respectivas teorías. Por ello
es importante situar históricamente las corrientes de
pensamiento en el desarrollo del capitalismo y su estructuración.
¿CÓMO ENTENDEMOS ¿CÓMO ENTENDEMOS
AL ESTADO? A LA ECONOMÍA?

SEGÚN LA CONCEPCIÓN DE ESTADO Y DE ECONOMÍA QUE TENGAMOS, ES


LA POSTURA QUE VAMOS A ASUMIR RESPECTO DE LA ECONOMÍA
POLÍTICA.
SE DEBE ASUMIR UNA POSTURA CRITICA, QUE CONSIDERE A LA
ECONOMÍA COMO UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL, TANTO EN EL PLANO
REAL COMO DISCIPLINAR. NO ES UNA CIENCIA PURA E INDEPENDIENTE
DE LA SOCIEDAD QUE LA PRODUCE, SINO QUE POR EL CONTRARIO, ES
RESULTADO DE ELLA.
DESCUBRIR

ENTRAMADO ENTRAMADO
SOCIAL POLITICO

RELACIONES
SOCIALES

SON LA BASE DE LA ECONOMÍA


 ALGUNOS CONSIDERAN QUE EL ESTADO NO DEBE TENER
INCIDENCIA EN LA ECONOMÍA, DEBE DEJAR QUE LAS
FUERZAS DEL MERCADO (OFERTA-DEMANDA) ACTÚEN SOLAS,
AUNQUE SE GENEREN FUERTES DIFERENCIAS SOCIALES.
ESTAS SON LAS LLAMADAS TEORÍAS CLASICAS NEOLIBERALES
Y LAS NEOLIBERALES.
 OTROS CONSIDERAN QUE LA ACCIÓN DEL ESTADO EN LA
ECONOMÍA ES FUNDAMENTAL.DEBE ESTAR CENTRADA EN
EQUILIBRAR LAS FUERZAS SOCIALES QUE FORMAN PARTE DE
LAS RELACIONES ECONÓMICAS, PARA QUE SE PUEDAN
REGULAR LAS DESIGUALDADES SOCIALES. ESTAS SON LAS
LLAMADAS TEORÍAS INTERVENCIONISTAS.
 ES UNA CIENCIA PORQUE…
 ES SOCIAL PORQUE…
PORQUE EL MARCO CONCEPTUAL QUE NOS
APORTA, SIRVE DE REFERENCIA PARA QUE LOS
ALUMNOS PIENSEN EL MUNDO DE MANERA
CRÍTICA. Y PUEDAN REFLEXIONAR ACERCA DE
LA SOCIEDAD EN LA QUE INTERVIENEN COMO
CIUDADANOS.
 Surge a fines del siglo XIX con autores como
Marshall, Walras, Pareto, Menger, Jevons.
 Consideraban que la intervención del Estado
debía ser mínima, porque de lo contrario se
afectaría el mejor desempeño económico.
 Conciben a la ECONOMÍA como la ciencia que
estudia la forma en que los individuos y la
sociedad efectúan las decisiones y elecciones
para que los recursos disponibles, que siempre
son scasos, puedan contribuir de la mejor
manera a satisfacer las necesidades individuales
y colectivas de la sociedad.
POR ELLO CONSIDERAN QUE EL ESTADO NO DEBE INTERVENIR

OFERTA PRECIO DEMANDA


CUANDO HAY MAS SE SUPONE QUE BAJA
OFERTA QUE EL PRECIO Y TAMBIEN
DEMANDA SE VENDE TODO

CUANDO HAY MAYOR OFERTA DE UN


PRODUCTO, BAJA EL PRECIO
CONTRATAN PERSONAL
EMPRESARIOS
(PAGAN SALARIOS E
INTERESES)

ASEGURAN ASEGURAN EL
GANANCIAS CONSUMO

ASI, SEGÚN EL PENSAMIENTO ECONOMICO


NEOCLÁSICO, EL LIBRE FUNCIONAMIENTO DEL
MERCADO GARANTIZA UN EQUILIBRO DE
PRODUCCIÓN, DEMANDA, OFERTA Y PRECIOS
 Los economistas neoclásicos tenían una
perspectiva individual y aislada de la economía
real. No tienen en cuenta las diferencias de poder
de consumo de los individuos.
 Consideran que sus leyes son universales,
independientemente de las características del
país o del momento socio-histórico.
 Consideran que la economía no debe tener en
cuenta las cuestiones del poder.
 No pueden explicar muchas cuestiones
relacionadas al contexto, como el crecimiento de
algunas economías en detrimento de otras.
 Simplifican el análisis de la realidad social,
matematizando el mundo social. Se esconde la
importancia de los procesos de concentración
económica.
 NEOLIBERALISMO  ECONOMIA POLITICA
1. Teoría surgida en la década del 1. Tiene en cuenta las variables
’70 que relanzo la teoría históricas, políticas y sociales
neoclásica. 2. Es una corriente de pensamiento
2. Fue una teoría dominante desde que surge para dar respuestas a
la última dictadura militar la crisis socioeconómica y
Argentina hasta la crisis del 2001. política que se generó en el 2001
3. Hegemonía del sector financiero, en nuestro país.
abandono de la actividad 3. Se sostiene la importancia de la
industrial. intervención del Estado en la
4. Gran endeudamiento del Estado. economía, a partir, por ejemplo,
de la regulación de precios a
5. Deterioro de la capacidad del
productos de consumo básicos.
Estado para tomar decisiones de
política económica. 4. La acción del Estado debe estar
orientada a equilibrar las
6. Desprestigio a los movimientos
desigualdades que genera la
políticos que “mostraban” las
distribución desigual del ingreso,
desigualdades sociales que dicho
producto del libre juego de la
modelo económico generó.
oferta y la demanda.

DESDE CADA UNA DE ESTAS PERSPECTIVAS, LAS RELACIONES ECONOMICAS


CAPITALISTAS IMPACTARÁN DE MANERA DIFERENTE EN LA POBLACIÓN.