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ESQUIZOFRENIAS

Mg. RAQUEL PÉREZ SALINAS


PROBLEMAS

 Marginación social, entorno hostil, estigma, falta de calificación ocupacional,


pobreza, etc.

 Factores personales adversos: poco apoyo de la familia, falta de confianza en si


mismo, baja autoestima, poca motivación.

 Deterioro del funcionamiento social.

 Falta de programas adecuados de apoyo social para pacientes ingresados de


larga estancia
FACTORES DE RIESGO

1. Genéticos (Solo se hereda la predisposición, es el factor de riesgo mas


importante)
2. Cerebrales.
3. Bioquímicos
4. Alteraciones durante el embarazo o parto.
5. Características personales que hacen que una persona pueda desarrollar la
enfermedad (Problemas para mantener la atención en forma continuada o para
distinguir lo importante de lo secundario).
6. Anomalías en la percepción de situaciones sociales.
SINTOMAS POSITIVOS:
 Son rasgos que aparecen “nuevos” o “añadidos” en
el individuo como resultado del trastorno y que
normalmente no se observan en las personas sanas.

SÍNTOMAS NEGATIVOS:
 Son aquellos que nos indican un empobrecimiento de
la personalidad del paciente principalmente en su
estado anímico y en sus relaciones sociales.
SINTOMAS POSITIVOS
ALUCINACIONES
Percibir algo que solo existe en mi cabeza, la
mayoría son en visión y audición (viendo, escuchando,
oliendo, saboreando algo que no existe)

DELUSIONES
Creencias falsas que el paciente considera verdaderas.
Pueden ser paranoides (idea de ser perseguido a amenazado),
de grandeza (creencia en poderes o posiciones especiales)
o somáticas (referentes a supuestas alteraciones en el propio cuerpo

PENSAMIENTO Y HABLA TRASTORNADO


Dificultad para conservar una cadena sostenida de ideas, pasa de un
tema a otro y el lenguaje es totalmente incoherente y se
convierte en una mezcla de palabras sin orden alguno

Estos síntomas solo se


corrigen con medicación. NEOLOGÍSMOS
Vocablos inventados por el paciente
SINTOMAS NEGATIVOS
FALTA DE ENERGÍA
Hay cansancio rápido y perdida de la habilidad para hacer
las cosas, incluso aquellas cosas que hacíamos bien.

PERDIDA DE LA
CAPACIDAD PARA SENTIR PLACER
No siente placer ante estímulos como comer, salir con
amigos, acariciar a un bebé o las relaciones sexuales

FALTA DE MOTIVACIÓN E INICIATIVA


Pasar mucho tiempo en la cama sin motivación
para hacer nada.

RETRAIMIENTO SOCIAL
Las personas afectadas prefieren estar
solas y no quieren ver a otras personas
EMOCION EXPRESADA

EMOCIÓN
EXPRESADA

HOSTILIDAD CONTACTO + DE 36 HORAS DOMINIO

Es el grado de hostilidad y dominio que una persona que vive con el


paciente durante 36 horas a la semana ejerce sobre él y esa persona no
necesariamente tiene que ser de la familia.
FACTORES QUE AUMENTAN EL RIESGO DE
CRISIS

1. Abandono de la medicación.

2. Que la familia considere al paciente como una persona incapaz.

3. Que la familia no potencie los aspectos sanos del paciente.

4. Vivir en un ambiente con mucha EMOCIÓN EXPRESADA.


REHABILITACIÓN DEL ESQUIZOFRÉNICO

1. Psicoeducación del paciente y familia.


2. Psicoterapia individual.
3. Habilidades sociales.
4. Terapia física.
5. Grupos de autoayuda.
OBJETIVOS DE LA TERAPIA FÍSICA

 Mejorar el estado del cuerpo, la postura y la armonía.

 Reducir síntomas secundarios al tratamiento farmacológico. (Por ejm. Marcha


robotizante o en bloque)

 Prevenir complicaciones derivadas de la falta de actividad.

 Favorecer la independencia y autonomía.

 Mejorar la calidad de vida.

 Fomentar la educación para la salud física de pacientes, familiares y


cuidadores.
OBJETIVOS MOTORES Y FUNCIONALES
A TRAVÉS DE:

1. LA REEDUCACIÓN DE LOS TRASTORNOS MOTORES:

A. Reeducación de la actitud o postura.


B. Reeducación de las inadaptaciones relacionadas con la coordinación dinámica.
C. Reeducación de los trastornos del equilibrio.

2. LA REEDUCACIÓN DE LA PERCEPCIÓN:
Proceso activo producido por el propio cuerpo. (Psicomotricidad)

3. REEDUCACIÓN DE LA SOCIABILIDAD:
Que relaciones personales mejoren o reaparezcan (A través del juego)
DOSIS TERAPÉUTICA DE TERAPIA FÍSICA

ACTIVIDAD PASO TIEMPO


SI TIENE PRÁCTICA
ANDAR O CORRER QUE PUEDA SOSTENER 30 – 45 minutos
día por medio (un día sí, un
día no)
ALOS 30 DIAS 5 a 6 días por semana de
manera continua
NO TIENE PRÁCTICA 10 minutos por sesión;
aumentar 5 minutos por
semana en cada sesión.
TERAPIA DE BAILE

 THE AMERICAN DANCE THERAPY ASSOCIATION la define como :


" Uso psicoterapéutico del movimiento, mediante un proceso que
incluye la integración emocional, social, cognitiva y física del
individuo".

PRINCIPIO DE LA TERAPIA DE BAILE (PAYNE 2006):

 Uso psicoterapéutico de la danza y el movimiento para lograr la


integración de los procesos COGNITIVOS, CORPORALES y
EMOCIONALES.

 Tiene su base en la PSICOTERAPIA PSICOANALÍTICA.


FUNDAMENTOS ( Xia, 2009)

1. Estimulación y liberación de sentimientos.

2. Comunicación y contacto no verbal (es solo corporal).

3. Realización en un contexto terapéutico no crítico que ocasiona la reducción de la


ansiedad.

4. Generación de alegría física y emocional.

5. Favorecimiento del movimiento individual y del comportamiento participativo.


(Espenak 1981).
EJECUCIÓN

Fenómenos físicos que provocan la aparición de la emoción.

El terapeuta interpreta la expresión motora del paciente y relaciona


los movimientos con los sentimientos

Luego logra que el paciente descubra sus sentimientos y tenga la


oportunidad de experimentarlos en el movimiento.
FASES (Exiner, 1994)

 INTRODUCCIÓN: Calentamiento, preparación.

 EXPLORACIÓN: Experimentación de los movimientos que


surgen durante la fase de introducción.

 ACCIÓN CENTRAL: Selección de movimientos, física y


emocionalmente beneficiosos convirtiéndose en temas.

 REVISIÓN: Decisión, entre terapeuta y paciente, de lo que


será valioso que incorpore.
BIBLIOGRAFÍA

 SUKANTA, S.; CHANT, D.WELHAM , J. MCGRATH, J. (MAYO 2005). «A


SYSTEMATIC REVIEW OF THE PREVALENCE OF SCHIZOPHRENIA» (EN
INGLÉS). PLOS MED 2 (5): PP. E141.

 DONNOLI, VICENTE FELIPE . ESQYUIZOFRENIA: DIMENSIONES Y


PSICOPATOLOGÍA CLÍNICA. REVISTA ARGENTINA DE CLÍNICA
NEUROPSIQUIÁTRICA AÑO X, VOL 8, Nº 1, JUNIO DE 1999.

 JANSSON LB, PARNAS J (SEPTIEMBRE 2007). «COMPETING OF


SCHIZOPHRENIA WHAT CAN BE LERNED FROM POLYDIAGNOSTIC
STUDIES?.3 (5): PP. 1178–200.

 BHUGRA D (2006). «THE GLOBAL PREVALENCE OF SCHIZOPHRENIA». 2


(5): PP. 372–373