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“ROL DE LA FAMILIA FRENTE A

SITUACIONES DE
BULLYING”
Familia

 Familia es un grupo de personas unidas


por vínculos de parentesco, ya sea
consanguíneo, por matrimonio o
adopción que viven juntos por un período
indefinido de tiempo.
 Constituye la unidad básica de la
sociedad.
 Primera entidad socializadora de las
personas.
Condiciones familiares que propician la
violencia

 Estilos parentales basados en el


descontrol e impulsividad.
 Estilos parentales basados en el
modelamiento del control y la
punición.(familias que tienen trato
despectivo con subalternos)
 Estilos ambivalentes de crianza.
 Estilos evitantes (indiferentes) de
crianza. dificultad en la intimidad
afectiva, la idea es que el niño no
interactúe, no moleste, nada es
espontáneo, el niño aprende a no ser
afectivo, autocontrolado hasta que
estalla.
 Estilos parentales con disciplina
rígida e intransigente. se destruye la
voluntad del niño, la iniciativa , el
menoscabo de su imagen , esto motiva
la necesidad de controlar y dominar a
otro.
Entorno familiar de víctima de
Bullying

 Entorno familiar favorable.


 Existe crianza en el respeto y la
tolerancia.
 La víctima se siente más cercana a la
familia que a sus compañeros.
 En alguno casos es sobreprotectora,
generando inseguridad en los niños.
¿Cómo Actuar?
 Lo más importante hacerle sentir que no
es su culpa.
 Que cuenta con el apoyo de la familia.

 No agobiarlo con tantas preguntas no


maximizando los hechos.
 Evitar como padres mostrar sus
ansiedades y preocupaciones.
 Hablar claro y en forma tranquila.

 Mostrar empatía.
 No obligarlo a asistir al colegio hasta
tomar alguna decisión.

 Es importante apoyo psicológico, ya que


pueden generar estado de baja
autoestima, timidez, inseguridad, entre
otras.
Entorno familiar con practicante de
Bullying
 Actitud emotiva de los padres o persona a
cargo.
 Grado de permisividad frente a la
conducta agresiva del menor.
 Métodos de afirmación de la autoridad
(Castigo físico).
 Formas de relación entre los adultos de la
familia( agresiones, discusiones frente a
los niños).
 Reparto de roles.
 Valores transmitidos en la familia.
¿ Qué Hacer?
 Las agresiones no son consentidas.
 Dialogar con los hijos sin importar la edad.
 El padre o madre debe ser el modelo de
cómo resolver los conflictos.
 Control de impulsos.
 Plantear normas justas y precisas.
 Reforzar las conductas positivas.
 Sancionar adecuadamente las conductas
negativas.
 Apoyo psicológico.
¿QUÉ PUEDEN HACER LOS
PADRES?
1. Entregar modelos positivos
 Mantener buenas relaciones familiares.
 Resolver amigablemente sus conflictos.

 No aceptar la violencia.
2.Hablar cada día con sus hijos

 Escuchar sus opiniones. Ayudarlo a


encontrar soluciones a sus
problemas.
 No permitir que provoque a los
compañeros.
 Ayudarlo a aprender a reflexionar.
 Recordar que la primera defensa
contra la intimidación es la
autoconfianza.
3.Educarlo en los valores de
respeto y tolerancia

 Cuidar su crecimiento emocional y


ayudarlo a sintonizar con los
sentimientos de las demás personas.
4.Definir normas claras y
consistentes

 Explicar claramente qué está


permitido y qué no lo está, dando los
argumentos necesarios.
 Aplicar las normas de manera
consistente.
5.Darle oportunidades de construir
amistades
 Preguntarle como lo tratan sus
amigos y compañeros de curso.
 Interesarse para conocerlos,
invitarlos a casa.
6.Controlar los programas de TV

 Muchos programas de TV y
videojuegos refuerzan la idea que la
agresión es la única manera de
resolver conflictos. No se trata de
prohibir, sino de ser crítico.
7.Favorecer que tenga alguna afición

 Implicarlo en actividades que desarrollen


habilidades valoradas por los niños de su
edad.
 Facilitarle materiales y oportunidades para
hacer actividades de grupo.
 Recordar que la intimidación se favorece
cuando los niños están juntos y no tienen
nada constructivo que hacer.
8.Hablar sobre cómo afrontar los
problemas

 Ayudarlo a tener respuestas


adecuadas en el caso que lo
molesten y/o lo intimiden.
 No aconsejarlo que tome revancha.
Responder agresivamente es la peor
defensa y da más motivos al agresor
para retomar los ataques.
9.Implicarse en su educación
escolar

 Mantener contactos regulares con el


colegio.
 Apoyar a los docentes. Si tienen
dudas al respecto es aconsejable
hablar con el profesor jefe pero no lo
desautorice delante de su hijo.
“La única manera de combatir el
maltrato y las agresiones es la
cooperación entre todos los
involucrados: profesorado, padres y
alumnos”.