“GARANTIZAR UN EDUCACION INCLUSIVA, EQUITATIVA Y DE LA CALIDAD Y PROMOVER OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE DURANTE TODA LA VIDA PARA TODOS”
ANALISIS METAS AVANCES
Meta 1 La educación en el Perú en su mayoría no es equitativa Los niños del Perú deben de tener
, cuando la educación publica (general de los colegio educación básica (primaria y
secundaria), con una calidad
estatales) carece de calidad y producción en los
equitativa de enseñanza y así
resultados de aprendizaje efectivo. mismo ver los resultados en corto
plazo.
Meta 2 La educación inicial o preescolar, tiene desarrollada en Todos los niños del Perú deben de
el Perú es mejor visualizada en el tema de la acceder a un servicio de calidad en
cuanto a la educación inicial, que
educación, este nivel de educación es importante por
contenga un desarrollo para
que prepara a los niños para iniciar una vida escolar formarlos con íntegramente en el
completa. mundo del aprendizaje y enseñanza.
Meta 3 La importancia de la educación superior para valerse Asegurar el acceso igualitario de las
de un base en el futuro es importante, y mas si estos personas en la formación técnica,
profesional, con calidad en la
servicios son igualitarios para acceder y se vea el
enseñanza universitaria.
beneficio de todos las personas.
Meta 4 La incrementación de espacios laborales para jóvenes El aumento de espacios para
o adultos, propiciara un avance económico tanto para laborales tanto en jóvenes como
adultos, como características fácil
el Perú y para el desarrollo individual de cada uno de
acceso, decencia laboral, y el
ellos. emprendimiento.
Meta 5 Las personas discapacitadas, pueblos alejados o Generar la igualdad de enseñanzas,
indígenas tienen derecho absoluto a participar en la un acceso equitativo para las
personas vulnerables, pueblos
educación, tanto inicial, primaria, secundaria y
indígenas, personas con
educación superior, sin discriminación o exclusión.
discapacidad.
PROPUESTAS
90.8% de accesibilidad de
educación primaria y 82.6% en
secundaria.
80.9% de acceso a servicios de
atención en educación preescolar .
66.6% de formación técnica y
profesional y superior de calidad.
43.9% de profesionales egresados.
82% de estudiantes mujeres y
79.9% de estudiantes varones
(inicial). 99.4% mujeres y 91.2%
varones (primaria), 82.6% mujeres y
82.7% varones (secundaria)
Llevar un control de asistencias y
hacer participes a los padre de
familia del nivel de avance de sus
hijos .
Fortalecer sistemas básicos como el
PRONOEI, ASI COMO EL
EQUIPAMIENTO DE ESTOS.
Proponer categorización en las
universidades del Perú, para así ser
accesibles a los jóvenes con menos
oportunidad a estudios de nivel
superior.
Crear un sistema de enseñanza
donde permita hacer competir a los
estudiantes de diferentes
universidades.
Construcción de espacios
moldeados para las personas con
discapacidad y así mismo
implementar recursos para sus
actividades.
 ANALISIS METAS DE AQUÍ A 2030 AVANCES PROPUESTAS

Meta 6 Todas las personas, tanto como jóvenes y adultos en un gran Todas las personas deberán de 94.17% de personas alfabetizadas y Crear centros de alfabetización y
porcentaje se deben desarrollar en la lectura y así evitar la gozar de enseñanzas básicas, con con nociones de aritmética. nociones básicas de aritmética
alfabetización, y así mismo tener nociones básicas de conocimientos de lectura, y gratuititas.
conocimientos matemáticos. aritmética , para así evitar la
alfabetización y el desconocimiento
básico matemático.

Meta 7 El aprendizaje que todas las personas deben de saber se Generar conocimiento de 87.26% de alumnos que adquieren Desde la educación inicial inculcar a
basan en los derechos humanos, la igualdad de genero , desarrollo sostenible a base de conocimientos teóricos prácticos los niños con educación sostenible
promoción de la cultura de paz, etc. Se valora esta cultura de sensibilización social y cultural necesarios para promover el y cultura social.
aprendizaje por ser una cultura al desarrollo sostenible. tanto teórico como practico. desarrollo sostenible.

Meta 8 Los equipamientos dentro de un espacio educativo deben de Adecuar instalaciones que tengan 16% de locales aptos, 56% de Construir nuevas instalaciones
ser desarrollados de acuerdo a las necesidades de los en cuenta las necesidades de los locales que solo necesitan educativas que permitan el acceso
diferentes tipos de cultura estudiantil, deben ser en general niños y las personas con mantenimiento, 11.2 % que a personas discapacitadas.
seguros, no violentos y inclusivos. discapacidad. necesitan reparación parcial y
16.2% reparación total.

Meta 9 Las becas son instrumentos que deben de ser accesibles a Aumentar el numero de becas 20,000 becas disponibles para Proponer becas a nivel del
países en desarrollo para así general enseñanza y inclusión a disponibles para los países en estudios en el extranjero. extranjero.
nivel profesional. desarrollos a fin de que los
estudiantes puedan matricularse en
programas técnicos.

Meta La formación de los docentes es base para crear una Aumentar la oferta de docentes 78% de personal docente calificado, Crear competencias para la
10 enseñanza de calidad por lo que es necesario la disciplina y calificados, para fomentar la 70% en inicial, 82.7% en primaria y capacitación de docentes
capacitación de ellos en medios nacionales e internacionales. formación de docentes en los 84% en secundaria.
nombrados.
países en desarrollo.