Thm imeO Fundamentos de matematicas Contenido de fa unidad 1.1 Los ndmeros 1.2 Exponentes, radicales y leyes de exponentes 1.3 Expresiones algebraicas, ecuaciones y solucion de ecuaciones: 1.4 Tanto por ciento y porcentaje en serie 1.5 Razones y variacion proporcional 1.6 Logaritmos, exponenciales y sus propiedades 1.7 Logarttmos comunes, naturales y ecuaciones 1.8 Problemas de aplicacion En este primer capitulo se examinan algunos conceptas bisicos del dlgebra ordinaria, que son importantes en el estudio y el aprendizaje de las mateméticas financieras y otras éreas de la matemética aplicada, Se inicia con algunas propiedades de los niimeros, los exponentes y sus leyes, asf como la simplifi- cacién y las operaciones elementales de expresiones algebraicas. Sin profundizar en el tema, se dan los elementos indispensables para plantear y resolver ecuaciones, principalmente lineales, ya que en casi to- dos los capitulos subsecuentes se requiere que el estudiante tenga la habilidad y la desineza para encon- trar la solucién de las ecuaciones, Posteriormente se trata el tema de fogaritmos, que son particularmente importantes, por ejemplo, pa- ra resolver ecuaciones donde la incdgnita es el exponente, que es una situacién que se presenta cuando2 (Capituin I; Funcamentos de matematices se requiere conocer el plazo de una inversién o el niimero de pagos para amortizar un eréiit. ‘También se analiza el concepto de tanto por ciento, el cual es fundamental en cualquier estu- dio de indole financiera o comercial. El capitulo concluye con el planteamiento y la resalucién de problemas de aplicacisin. Puesto que quizis este capitulo es uno de los mas arduos del curso, el autor recomienda es- tudiarlo con una buena dosis de paciencia, detenimiento y muchas ganas de aprender, teniendo en cuenta que su cabal comprensién y asimilacién facilitaran el estudio de los que siguen. 1.1 Los nameros Hablar de mateméticas aplicadas en cualquiera de sus especialidades es referirse a niimeros. Por ello, nuestro punto de partida es una breve introduceiGn al estudio de las propiedades y las reglas, como aquellas que se utilizan en las operaciones con niimeros. Diariamente se mangjan cantidades que se representan mediante diferentes tipos de mimeros, co- imo los enteros, los fraccianarios, los positivos, los negativos, los pares, etcétera. Todos ellos forman parte de lo que se conoce como el conjunto de los adimeras reales Por supuesto que existen otros ntimeros que no pertenecen a ese conjuento, los que no son reales, los Ilamados imaginarios, pero poco tienen que ver con la matemitica de los negocios y las finanzas. Dos de estos ntimeros son, por ejemplo, las dos soluciones de Ia ecuacién: +1=0 aN-1 Es decir, niimeros imaginarios que se denotan con + i. Redondeo de nimeros Elcriterio mds generalizado para redondear los niimeros es el que considera lo siguiente: a) Siel primer digito que se desprecia es mayor que cinco, entonces el que se retiene se i ‘erementa en 1; por ejemplo: 42.53621, con dos decimales queda: 42.54, hb) Siel primer digito que se desprecia es menor que cinco, el que se retiene no cambia; por ‘ejemplo, el redondea de 2.328543 a cuatro decimales es 2.3285. ©) Siel primer digito que se desprecia es igual a 5, hay dos opciones: LE] Giltimo digito que se retiene se incrementa en uno; si a la derecha del 5 hay, por lo ‘menos, no que sea mayor que cero, por ejemplo, 5.085013 se redondea como 5.09 con das decimales. 2, Siala derecha del 5 hay sélo ceros y el witimo que se retiene es par, éste no cambia, pe~ ro se inerementa en uno si es impar. Por ejemplo, 425.3250 0 425.325 se redondea 425.32, y 0.8375 se redondea a 0,838, con tres decimales. Para tener mayor precisidn en el resultado final, se recor raciones y resultados parciales, sino hasta el final wa no hacer el redondeo en las ope-1.2, Benonertes, racials y Ieyes Oe expos a Al redondear el ntimero X = 17.42379035 a siete, cinco, tres y una cifra decimal, queda, res- pectivamente: Con siete decimales: Con cinco decimales Con tres decimales Con una cifra decimal # Exponentes, radicales y leyes de exponentes La engsima potencia de un mimero. = Definicién 1.1 ——= Siaes un nimero real y m es entero positivo, entonces, la enésima potencia de a se define como: donde a es la base yn es el exponente. Note que la enésima potencia de un nimero es una multiplicacién sucesiva. a 4) La segunda potencia de 3 es 9 porque 3? = (3)(3)=9. b) La cuarta potencia de (-5) es 625 ya que (-5)* = (-5)( -5)( -5)(—5) = 625. ©) La vigésima potencia de 1.0215 es (1.0215) = 1.530267728 Notas* Recuerde que al multiplicaro dividir dos niimeros con el mismo signo, el resultado es po- sitivo; mientras que serd negativo cuando tengan signo contrario. Si el exponente de un nimero es muy grande o se involucran decimales, es necesario re- currir a la calculadora electrGnica para obtener la potencia del nimera. * Enel apsnlce B (véase www pearsoneducacion.ne/villalobos) est las instruceiones para caleuladoras gon l6gica operacional RPN (Reverse Polish Notation)4 (Capituin I; Fundementos de materaticas Cuando el exponente es cero o negativo, se aplica la siguiente definicién: Siaees diferente de cero, entonces, ° y si el exponente es negativo, entonces, a” =1/a" Esto significa que todo ntimero diferente de 0, elevado a la potencia 0, es igual a 1 y un exponen- te negativo se hace positivo 0, mejor dicho, eambia su signo si se pasa al denominador de una frac- ceidn; y también en este caso, la base debe ser diferente de 0 porque no se puede dividir entre cero a) G25)"=1 ogc) ») (ey =yosi (1.053)* (1.053)* ‘P) 0 no esti definido, la base no debe ser cero. = A(1.053)~ = A(0.813366938) Los exponentes fraccionarios indican raices de némeros que involucran radicandos, ya que asf se Hama lo que esti dentro del simbolo J y se aplica la siguiente definicién: — Definiciin 1.3 —— Laraiz enésima de b es afb =b =a,siempre que a"=b Cuando el orden de la raiz nes par, b debe ser no negative. Ejemplo 3 a a) La rate cdibiea de 125 es 5 porque 5? = 125 +b) La rafz cuarta de 81 es 3 0-3 porque 3#= 81 y (-3) ) La rate doceava de 35.82135 es WBSRI135 = 1.347447426 porque (1.347447426)!2 = 35.82135 por1.2: EXponentes, radicales y IeYes Ce exoMENtes SI) Para simplificar expresiones algebraicas y resolver ecuaciones, se emplean las siguientes leyes exponenciales: Leyes de exponentes + En Ja multiplicacién de dos nimeros con la misma base, se suman los exponentes y en la divi- sign se restan, es decir: aa = an" ¥ aMat = a", siempre que a #0 + Laenésima potencia del producto de dos mimeros es igual al producto de las potencias, y la poten- cia enésima del cociente de dos mimeros es igual al cociente de las potencias, esto (aby = abr y a/b)" = a"vh", siempre que b #0 + Laenésima potencia de la potencia emésima de un nimero, se obtiene multiplicando las poten- cias, es decir (a"y = am a) 2B) z b) HGS)F =F =51= 5 c) 8/8 = 8° = 8 d) (yp =Txy oO (=p) =1+5, 1+x debe ser positive 0 cero E16 de la potencia, se elimina con el 6 de la rafz en el titima inciso, porque si un nime- ro se eleva a la potencia n y después se le saca la rafz enésima, 0 viceversa, entonces re- sulta el mismo nimera, es decir, qa" (atin = grt) = qn = gl = ADVErtencia = Laraiz del producto de dos nimeros es igual al producto de las rafces, pero esto no se cumple pa- rala suma. Por ejemplo: VF+9 no esiguala V4 +19 Note, ademas, que si el exponente de @ es de la forma min, entonces: hag) = Ta5 (Capituin I; Funcamentos de matematices ge?” =e = (v8) = Vob=4 =2=4 28 _ game Bjercicios En los problemas 1 a 12, obtenga una expresi6n equivalente, Lay 325 o. «ray 2m oe 10, 256)!" 3. 35)" 7. 1435." 11. 328)" 4 (5? 8. y1,000 12. (35.4025)! En los problemas 13 a 18, complete la frase. 13. La raiz ctbica de 64 es 4 porque 14, (32 18, Puesto que 3* = 81, entonces, la raiz de es . ya que 16, La tervera potencia de 10 es 1,000, entonces, la raz de__es 17. 0" no esté definido porque 18, $= 1/27 porque En los problemas 19 a 28, escriba una expresién equivalente y simplifique, 19. 3)(3)? 23, (545358 ” @rsy 20, S154) 4, (2-2-2 2. eye 28, Jey 22, 44) 26, ¥BV32,1.2: EXpONeNtes, radicales y IEYES de expOMENtES | z En los problemas 29 a 40, obtenga Ins rafees y las potencias indieadas con el auxilio de una caleu- ladora electrénica. 29. 753 33. (3.7757 37. (25.08) 30, (3.281)4 34, (43.8) 38, (1.0081)! 31. (8.289)"" 35. Y8430 39. (457.6) 32, (8-yTS 36. (114.25) 2 40, YLOS3 Recuerde que a"*=(a'")""= Ya" donde a> 0 sin es par En los problemas 41 249, que se refieren a la secci6n 1.1, redondee el nimero: dado a seis, cinco, tres y dos cifras decimales. 41. 81.23210547 44. 10.0372503 47. 701.40102503 ASO AROSEOTS: 45, 0,00396589 48, 8.08031253 30013 46, 31.45628763, 49. 1637903391 En los problemas 0 a 63, seleccione la opcién correcta, justificando la eleccién, eRe 50, Es una expresién equivalente a x? +9’ ayxty b) (2 +92 O46)" ad (Vx) + (5) Ota 51. Obtenga una expresién equivalente a (J2+773) 3 — ay [29 4 (3)!8P by) 243 c) 42 +83) dy ¥8+2/27 ©) Otra 52, Es una expresién que no es equivalente a (64) a) 256 by eat ©) (Vay a(zy ) Otra 53. Al simplificar la expresién (5°) "/5* queda: ay? ns? os? ast e) Otra 54, La rafr cuarta de 81 es igual a 3, porque ay34=81 b) (81)! =4 c) 81 Agi e) Otra 85. Es una expresién equivalente a (x +y)“Yrey a} (x+y b) (x+y) o) (x+y) A) (x+y) e) Otra 56. Si se simplifica la expresién (-3)! (3) ? (3) resulta a4 BA e)3 a3 e) Otra57. 61. . Al simplificar la expresion [x + y(x+y) “/(x+y) Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Alsimplificar [(~4)/(-4)°] "resulta aay bays ay aay e) Otra Una expresién equivalente a 5*2 yes a) (Sxy)" 5) (Sly 9) Say d) (Sy? e) Otra (x +3)" no esta definida, cuando x =—3 porque a) Bl exponente y x son iguales b) E13 de la base tiene signo contrario al exponente ) No existe la divisién entre 0d) La suma del exponente y Ia constante de la base es ©) Otra igual a0 Una expresién més simple para 5° a b¢ a3 es abt bat bt ©) 5a bt ) Sb a® ©) Otra Un valor equvatente a [4(-2)]4 es: a)32 b)-2 ) no existe a) 9 2) Otra arty On 00 © Otra ‘Al redondear 7 = 43,2535001 a tres cifras decimales queda a) 43.253, b) 43.254 6) 43.255 d) 43.2535 6) Otra 1.3 Expresiones algebraicas, ecuaciones Expresiones algebralcas EI proceso que seguimos cuando nos enfrentamos a los problemas de cualquier rea del cono- cimiento donde intervengan as matematicas consiste basicamente de tres etapas 1. Planteamiento del problema, utiizando un modelo matemético, por ejemplo, una ecuacién. 2. SoluciGn o desarrollo del modelo que se ha planteado, es decir, resolver la ecuacién, 3. Comprobar los resultados, si ello es posible, pero principalmente interpretarlos correc- tamente. Con la habilidad algebraica, el uso de la calculadora electrénica y la extraordinaria rapide y precisign de la computadora se facilita la segunda etapa de este proceso; sin embargo, la primera es en realidad la més dificil, puesto que em ésta es donde intervienen el razonamien-1.2) Bepresiones agetraicas, ecusciones y sauridndeenanones es toy, en buena medida, Ia creatividad y experiencia de quienes estan resolviendo el proble- ma; ademés de que de esta primera etapa depende la buena interpretacién del resultado. Sélo por mencionar un ejemplo, suponga usted que un articulo para el aseo personal se ven- de en $9.50 la pieza. {Cudntos puede comprar la seitora Gonzélez con $75.00? Planteamientao Sixes el ntimero de piezas entonces debe cumy e que 9.50 = 75 Solucion Se resuelve la ecuaci6n dividiendo ambos lados por 9.50 x=75/950 9 x=7.8947 Interpretacién Puesto que x debe ser un ntimero entero, no se venden fraceiones de pieza, y la sefiora Gonzi lez puede comprar siete piezas. <= Definicion 1.4 Expresién algebraiea es el resultado de combinar niimeros y letras relaciondndolos mediante las operaciones de suma, resta, multiplicacién, divisién y exponenciacién. Las siguientes son expresiones algebraicas: a) 3x? 2n a) \FiT6 b) (S—x)(10+ 3x) e) (+Hl2p c) Wx+4.2 f) C+Cin Ecuaciones = Definicion 1.5 me Ecuacién es el resultado de igualar dos expresiones algebraicas que se Haman lados © miembros de la ecuacién.10 Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Las siguientes son ecuaciones: a) P-1=(r-)@+D d)I=Cin g) ViFi=3.52 b) ax+2B=x oO -2x=0 hy A=bh2 oat3=8-2 DM= Cil+ in) Solucién de ecuaciones Resolver una ecuaci6n es encontrar el valor o los valores de las incégnitas que las hacen ver- daderas, Tales valores forman la solucién de Ia ecuscién, Para resolver una ecuacién: Dependiendo del tipo de ecuacién es el método que se emplea para hallar su solucién; no obs- tante, las tres propiedades bisicas que se emplean en la mayorfa de las ecuaciones son las si- guientes: 4) Se suma, 0 se resta, cualquier nimero a los dos miembros de la ecuacién (propiedad adi- tive) ) Se multiplican los dos lados por cualquier nimero que no sea cero (propiedad multipli- eativa. €) Cualquier parte de la ecuacién se reemplaza por otra igual (principio de sustitucién).. Note usted que como consecuencia de la propiedad multiplicativa pademos elevar a la misma potencia los dos miembros de la ecuacién, asf como también sacar la misma rafz.enésima, Tam- bign es cierto que al aplicar cuando menos una vez estas propiedades, se obtiene, se dice, una ecuaciGn equivalente a la original De acuerdo con su forma y las indgnitas que presentan, las ecuaciones son fineates, cwadrdti- cas, ciibicas, exponenciales, logaritmicas, etcétera, y de una 0 més variables o incégnitas. A continuacién se estudian las lineales. = Dofinicion 1.6 —— Las ecuaciones lineales con una variable x tienen Ia forma: ax+b=0 donde a# 01.2) Bpresiones aigeuraicas, ecuaciones y Saucon de ecuaciones " Las siguientes son ecuaciones lineales. Tal como estén, o en su forma reducida, resuélvalas. a)3x45=8-x 6) (+114)? = 1.25 e) {Bax =1.2832 b)x+ 2B =5— x2 d) 3,750 = 4,175(1 —3d) solucion En todos los casos, el objetivo es aislar la incégnita, dejéndola sola en un lado de la ecuactén, @) Se suma una x a ambos lados de la ecuacién, 0 como comtinmente se dice: la x que esta restando se pasa sumando al lado izquierdo. También se resta un 5 de cada lado, se su- ‘man los términos semejantes y se divide entre 4. Finalmente el cociente es Ia solucién de a ecuacién, es decir: 3x45 =8-x 3x¢4=8-5 Ar=3 0.x= 3/4 es la solucidn, que se comprueba sustituy este valor por x en la ecuaci6n dada b) Aunque hay otras opciones, se recomienda comenzar eliminandbo las fraceiones. Para ello se multiplican los dos miembros por 6, el comin denominador. Despugs se resta un 4, y se suma 3x los dos lados de la ecuacién, Por dltimo, todo se divide entre 9 para obtener la solucién, esto es, (r+ 2/3 = 5—x/2)6 6x44 =30- 3x Q2B)6=4 y (x26 =3r 6x +3x= 30-4 9x = 26 5-269 09 x=28 La testa, 0 linea horizontal, sobre el 8 indica que éste se repite indefinidamente, sin limite. ©) Eneste caso hay que despejar la incégnita i, y para eso notamos que “estorban" el 12 del exponent, el I del paréntesis y el 4 que divide a la incégnita i, El 12 se elimina sacan- do ln rafz doceava a ambos lados, el | pasa restando y, Finalmente, el 4 pasa multiplicando al lado derecho de la ecuacién, Ser mis claro si lo hacemos. (1+ 4)? = 1.25, 1+i4= W125 1.0187692 i/4 = 0.018769265 = (0.018769265)4 = 0.075077062 Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Cabe decir que ésta no es Ia solucién tinica de Ia ecuacién, ya que una ecuacién de grado 1, ‘© con exponente ni, entero, tiene m soluciones, algunas reales y otras imaginarias. @) Enesta ecuacién se dividen los dos miembros de la igualdad entre 4,175. Posteriormen- te se resta la unidad y, por tltimo, se divide entre (-3), 3,750 = 4,175(1 — 3d) 3,150/4,175 = 1 - 3d 0.898203593 - 1 =-3d (-0.101796407M(-3) = d d= 0.033932136 ) Para eliminar la rafz cuarta, se eleva a la potencia 4, e1 3 pasa restando y, por tiltimo, se multiplica por (-1). Box 3- 2832 1.2832)" 711298937 ~ 3 0.2887 701063 © x= 02288701063 ars La salucién de cada ecuaci6n se comprucba reemplazindola en La original. Por ejemplo, al comprobar la titima, quedaria: 4(3~ 0.288701063 = 4/2.711298937 = 1.2832 En la ditima secci6n de este capitulo se plantean y se resuelven problemas de aplicacién em- pleando ecuaciones lineales y otras. Ejercicios \ 13 Explique brevemente los conceptos de expresién algebraiea y ecuacién. {.Qué forma tienen las ecuaciones lineales con una ineégnita? {Cuiles son las tres propiedades bdsicas que se ulllizan para resolver ecuaciones? {Cudles son las ecuaciones equivalentes? {Qué es Ia solucién de una ecuacién’?1.3: BPresiones agetraIcas, ScuRCiONES y SALICON cle ecuAKiones B En los problemas 6 2 31, despeje la incégnita 6.3r+2=0 15. (IM4)(r—3)=5—4 oy, (doe +1935 142-0 16. e+ 23 =2 25.(149'=482 8.B44—x-32 17. 3(x—2)=4- 18 Ws yxvs)=52 9, $x-4=2-x2 18, x+3=28 10, 100 = 80(1 + 1.57) 19, 2-3 =42.5 11 11 -03r=0.83 20. (1 +i4)'=22.5 2402 fae 12. 300= 1720-2) Bean ae 30 x/2= ena By5+2y—48=2 Yass Mae -2)= 42) 14, 75.3 = 42.8(1 + 2d) 23, (1 +6)6 = 1.083 En los problemas 32 a 44, seleccione la opcién correcta, justificéndala. 32. Lasolucién de Ia ecuacién y/x+2 +3.5=0 es a).x= 10.25 b) x= 14.25 c)a=-2-¥33 —— d)Nohaysolucién—¢) Our 33, Al resolver la ecuaci6n 2x + 3/4 = Six resulta ax=4 x= !), ox=-4 axe 6) Otra 34, {Cuil es el conjunto solucién de la ecuacién ¥x+6 = x? {2,3} b) 3} ot} ae 6) Ota 35, {Cuil es el conjunto solucién de 194 +94 =19 {6} b) 2} ©) {16} a) {-6, 6} &) Ou 36, ;Cual es la solucién de la ecuacién 44 + 4/2 2) {3,3} 5) BF ot} ao e) Otra 37. Obtenga la solucién de la ecuacién ¥3—x = 2x ay {I} by {1 oily DCL ¢) Oa 38, Halle Ia solucidn de la ecuaci6n (x ~ 3)/4=x/4 {2} b){O} ot} ao 6) Otra 39, Despeje la inc6gnita si 28/(x + 1)—x+ 1 =0 @x=1 — b)Nohaysolucién c)x=lox=-1 d)x=-1 6) Ora * Recuerde que 0 es el conjunto vacio y. en este caso, indica que la ecuaciéa no tiene solucién,4 (Capituin I; Fundementos de materaticas 40. ;Cudl es Ia solucién de la ecuacién x/3 +x/3 =x? a) {3/2} » -W2 A} ) B/v2.-3/v2} oh) {-v2/3.V2/5} 6) Own 41. Al despejar 1 de la ecuacién 63.9 = 21.3(P +2) queda: at=l byia82 ejt=sl at 2) Otra 42. Al despejar ide la ecuacién 11 +//12 = 1.631 queda, aproximadamente: a) i=42403478 b)i=04993—_c) i =341.3623 @) 12.0416 ©) Otra 43. Si se despejad de la ecuncién §[3— 4, =2 quedariz a) d=-61 by d= 161 o)d=-W6l dd=-18775 6) Otra 44, La solucién de la ecuacién (3 - i)' = 32 es: 1 bins ois di=34 ¢) Otra ai 4 Tanto por ciento y porcentaje en serie En latelevisién y otros medios informativos se comunican a diario noticias y comerciales que se refieren a porcentajes. Veamos algunos ejemplos Alcierre de ayer la Bolsa de Valores subié 23 puntos porventusles. La inflacién del mes ante- rior fue de 0.73%. Los Certificados de la Tesorerfa de la Federacién, CETES, se cotizan con el 7.51% de descuenta. El revelado y la impresién de los rollos fotogrificos tienen un 30% de descuen- to, y muchas otras en las que interviene el tanto por ciento que definimos a continuacidn, Genéricamente, el X por ciento, denotado como X%6 de un nimero, es el resultado de mul- tiplicar ese ntimero por la fraccién X/100, es decir: —= Definicion 1.7 ELX% de Aes (X/100)A 0 (XA)/LO0 a a) E130% de 700 es 210 porque (30/100)700 = 210 ) 500es el 125% de 400 porque (125/100)400-= 500 c) ELX % de 7,350 es igual a 1,874.25 significa que X= 25.5 porque (X/100)7,350 = 1,874.25, y esto implica que X = 1,874.25(100/7,350 0 ¥ = 25.59%1.4: Tanta por cientay porcentaje en sere 5 Juan Gémez pag6 $427.50 por un par de zapatos ,Cudl era el precio si los compré con el 25% de descuento? Juan pagé el 75% del precio original P y por eso debe cumplirse que: (75/1.00)P = 427.50 de donde P=427.50(100/75 0 P= $570.00 Los intereses, J, que durante un ao devenga un capital C que se invierte al 8.5% d anual estin determinados por teres 1=Gi eneste caso la tasa de interés es i = 8.5/100 0 i= 00.085, Por lo tanto, un capital de $15,000 genera = 15,000(0.085) 0 J = $1,275.00 por concepto de intereses. Note que a) Para obtener el XS de un ntimero A, se corre el punto decimal en X, dos lugares a Ia iz~ squierda y Iuego se multiplica por A. Por ejemplo, el 32.7% de 128 es 0.327138) = 41.856. ) EL X% de un niimero A es numéricamente igual al A% del niimero X; por ejemplo, el 40% de 70 es igual al 70% de 40 y esto es igual a 28, porque 0.40(70) = 0.70(40) = 28 ©) Existen porcentajes sucesivas, en serie, o en cadena; esto es, que el X% del Y% de un nii- mero A, estari definido por (X/100\(¥7100)A. Asi, por ejemplo, el 20% del 35% del inimero 4,700 es 329, porque esto significa que (0,200.35) 4,700 = 329 Puesto que (0.20)(0.35) = 0.07, la ecuacién tiltima puede reescribirse como (0.07)4,700 = 329 Por eso se dice que el 7% de un ntimero A es equivalente al 20 del 35% de A.5 D) (Capitun | Rungamnentas ele matematicess Anticipo en la compra de una computadora El licenciado Pérez compré una computadora en $22,500 con un anticipo del 30%. {De ‘cunto fue tal anticipo? cis) Valea) (30/100)(22,500) = 0.30(22,500) = $6,750 El 30% de 22,500 es A EL anticipo es, por lo tanto, de $6,750, {Qué le conviene més a un empleado que recibe un aumento salarial? zPrimero un 20% y poco después un 7% adicional, o recibir un 28% en total? Comparacién de porcentajes Clea a) Suponiendo que su salario original es S, después del primer incremento, éste sexds + (0.20)5 41 +0,20)8 1.2038, Después del segundo incremento, su salario serd un 7% mayor: 5,=5,+ 0.05, $= (1.0), S,=(LOTL.20)5 porque S, = (1.20) Sy = (1.284)S ya que (1.07) (1.20) = 1.284 es decir, S,= C1 +0.284)5 Este resultado representa un ineremente total del 28.4%é, cifra que es un poco mayor que el 28% de la segunda opcisn,1.4; Tanto por ciento y porcentaje en sene 7 Calculo del precio anterior a partir del precio actual El precio de un refrigerador es de $7,650, ,eudnto costaba hace un aio si aumenté un 12.5%? Tr) iia sa Siel precio anterior es X, entonces el aumento es un 12.5% de Xy el precio actual es: X+ (0.125)X = 7,650 (140.125)X=7,650 porque actbr=(atbix (L25)X = 7,650 de donde X=7,650/1.125 ° X= $6,800 Porcentaje de reduccién en cartera vencida {En qué porceniaje se redujo la cartera vencida si actualmente es de $138 millones y antes era de $150 millones? La cartera vencida se redujo en 12 millones de pesos y el porcentaje de reduccidn es X tal que: (07100)150 = 12 de donde X = 12(100)/150=8 o X=8% Solucién alterna Otra manera de obtener este resultado es comparando las dos cantidades, es decir, dividien- do la tltima entre la primera y multiplicando el resultado por 100: (138,000/150,000)¢100) = 92 Esto se interpreta diciendo que la dima cantidad es igual al 92% de la original y por eso se redujo un 8%, ntimero que resulta de restar el 92 del 100%.1B Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Ejercicios 1.4 7" 1. Eseriba cinco ejemplos reales que involucren porcentajes. En los problemas 2 a 15, complete la frase. 2. EL 23% de 500 es _. 3. ELI98%de es 720. 4 __es el 27.2% de 250. 5. B4Sesel _ % del 32% de 1,250. 6, 0.285 es el 75% de T, EL 98% de 98 es — 8. EI 200% de _ _es 12,320. 9, EI 0.5% de 428.5 es —_—. 10. ___ ese] 23.5% de 82.4. AL, E1215% del 70.8% de es 75.8, 12, 49.305 el 15% del_ % de 125, 13, BI 125% de _ _es 1058. 4 ___esel 190% de 705 15. ___es el 28.396 del 70.2% de 1,230. 16, ;Cusnto se paga por un traje que tiene el 35% de descuento y su precio es de $4,750? 17, ;Cudnto valia el délar si ahora se cotiza en $12.25 y aumenté un 1.75%? 18, {Cual es el precio de un automévil nuevo si el aio pasado costaba $180,000 y subié un 5.08%? 19, ;Cusinto recibe un empleado que, por su desempefio, se hizo acreedor a un premio del 95% del equivalente al 18% de su salario anual, el cual es de $34,250? 20, {Qué porcentaje sobre el precio del billete ofrece la Loterfa Nacional en el primer premio, si es equivalente a 10,000 veces el precio que se paga por participar? 21. El salario minimo diario es de $48.60, {De cuanto sera el mes préximo si se ha aprobado 5.3% de ineremento? 22, La deuda externa de un pais se redujo 8.4%. {De cudnto era si ahora es de $5,000 millones de délares? 23, {Cudntos desempleados habré el afio préximo si ahora hay 5.200 y se estima que este niimero se reducird en 6.25%?1.4: Tanta por cientay porcentaje en sere 1g m4. E] patronato del Ahorro Nacional ofrece tn premio equivalente a 500 veces los intereses de- vengados durante un mes. ;A qué porcentaje sobre dichos intereses corresponde el premio? En los problemas 25 a 40, encuentre en términos de porcentaje la variacién dada, 25, 26. mL 28, 29. 30. 31. ai. a. El precio de la gasolina se incrementé de $6.25 a $6.50 por litro. El precio de un televisor fue rebajado de $3,600 a $3,258. Los intereses se redujeron de $50,000 a $36,000. Linda Vézquez disminuyé su peso de 52 a 48 kilogramos, La deuda extema de un pais variG de $680 millones a $550 millones de d6lares. EI salario minimo diario aumenté de $52.50 a $57.75. El nimero de desempleados se redyjo en 3,600. Eran 27,000. . La temperatura ambiental aumenté de 28 a 32.2 °C en el occidente del pais. La Bolsa de Valores cerr6 el dia 23 en 10,600 puntos y el 24 en 10,388 puntos. El ahorro interno del pais crecié de $5,300 La produccién anual de azticar aument6 en 7,500 toneladas. La producci6n anterior fue de 150,000 toneladas anuales. lones a $5,724 millones de délares. Las exportaciones de una fébrica de artesanias aumentaron de 15 a 19.5 millones de pesos anuales. El precio del petréleo se redujo de USS29,25 por barr a USS24.70. La cotizacién de las UDIS, unidades de inversién, est en $3.5963 por cada unidad, antes es~ taban en $3.5177, El mimero de hogares con computadora crecié de 125,000 147,500. EL niimero de profesores que tiene un posgrado en el departamento de mateméticas creci6 de 13.019, {Cus fue el precio de un refrigerador si ahora cuesta $6,850 y aumentd un 10.3% su valor? {Qué conviene més al comprador de rollos fatogrdficos, adquirirlos con descuento de 32% ‘-adquirir tres a precio de dos? En los problemas 43 a 53, seleccione la opcién correcta, justificandola. 4B. 4, EL 251.3% de 251.3 es a) (251.3% by (251.3100?) 631.5169 )63.15169 2) Otra Si el 38.3% del a% de 4,250 es 418 entonces «es aproximadamente igual a 4) 25.68 by 15.63 ©) 256.8 d) 1563 6) Otra El 16.9 del 325% de 10,400 es a) 571,220 by 5,712.20 ©) 57,122 d)S1122—e) Otra46. 47. 48. 49. 51. 52. Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Si el 75% del 40% del 125% de A es igual a 21.75, ,cusl es el valor de A? a) $80 b) 21.71 c) 58 a) 217.1 e) Otra Si el P% del 40% del 35% de 2,050 es 861, entonces a) P=30 b) P=300 c) P=250 d) P=0.03 e) Otra Sil salario minimo por dia es de $50.25, le cusinto serd el préximo mes si se ha aproba- do un 5.3% de incremento? a) $50.52 by $53.02 ) $51.98 d) $52.91 e) Otra ‘Ana Lilia pesaba 52.60 kg y nedujo su peso un 2.5%. ;Cusnto pesa ahora? 0) 51.28 b) 50.10 ©) 51.81 a) 51.35 ©) Otro EI délar estadounidense costaba $1 1.65 ahora se necesitan $11.19. {En qué porcentaje des- cendié Ia paridad? 2) 4.108% b) 4.0584% c) 3.945% d) 38693% €) Otro Hace 2 meses Lupita nadaba 18 minutos de manera continua, Ahora nada 31.5 minutos. {En ‘qué porcentaje aumenté su tiempo? a) 15% by 175% ©) 75% d) 17.5% 6) Otro La calificacién promedio en el primer examen parcial de matematicas en un grupo fue de 6.30. En el segundo fue 7.56. Si se mantiene la tasa de incremento, de aumento, de cudnto serd la del tercero? a) 8.93 b) 9.07 9.01 4) 9.10 2) Otra En 200? las utilidades de Cerémicas del Sur fueron de $875,000; y en el 2005, de $17006, 250. {De cuanto serdn en 2008 si se mantiene la tasa de crecimiento? a) $1'243,107.30 _b) $1°097,487.20 c) $1 165,923.43 d) $1"157,187.50 ¢) Otra ‘5 Razones y variacion proporcional Se sabe que la calificacicn que un estudiante obtiene en un examen de mateméticas, aumenta si crece el miimero de ejercicios que resolvi6 antes de realizarlo; pero es menor cuanto mayor sea el grado de cansancio, sobre todo intelectual, con el que llega a realizar tal examen. En estas condi- Ciones se dice que la califieacién es directamente proporcional al nimero de problemas resueltos, aunque es inversamente proporcional al nivel o grado de cansancio al hacer el examen == Definicion 1.8 Se dice que y varta directamente como x, y es directamente proporcional a x, cuando she donde x y y son variables, y k se llama constante de propercionalidad.1.3: Razones y variaciin proporcional 2 La produccidn en toneladas de cafla de azticar por hectérea aumenta con los kilogramos de fertilizante que se emplean, es decir, P = kf, donde P es la produccién, y flos kilos de ferti- lizamte, {Cuintas toneladas por hectirea se producen en una parcela que se aboné con 550 kg de fertlizante, si otra con condiciones semejantes produjo 130 toneladas por hectérea con (650 kg de fertlizante? El primer paso en esta clase de problemas consiste en obtener el valor de la constante susti- tuyendo los datos, los valores conocidos, en la ecuacién de proporcionalidad, que en este ejemplo son P= 130 toneladas y_f= 650 kilogramos Asi, 130 = K(650) De donde la constante de proporcionalidad es k = 130/650 0 k= 0.20 Cabe decir que la constante k no tiene dimensién y por eso no importan las unidades que se utilicen al sustituir en la ecuaci6n de proporcionalidad, siempre y cuando se mantengan. Con este valor de ky el de f= 550 se obtiene la producciGn por hectirea: P=0.20(550) 0 P= 110 toneladas El volumen de ventas de un complemento dietético aumenta si se incrementa el niimero de veces en que se anuncia en televisién, lo cual significa que V=kt Donde V son las ventas, es la frecuencia 0 nimero de veces en que el complemento se anun- cia, y kes Ia constante de proporcionalidad. Sienel ejemplo 2, el articulo que se anuncia 5 veces por hora, vende 4,500 piezas, jeudntas se venderan si se anuncia 6 veces por hora? solucion Para hallar la constante de proporcionalidad, en la ecuacién del ejemplo 2, se reemplazan V por 4,500 y t por 5: 4,500 = (5) De donde k = 4,500/5 0 k= 900, Por lo tanto, si = 6 entonces las ventas serin V = 900(6) 0 V= 5,400 unidades.22 Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Proporeién inversa. = Definicion 1.9 me La igualdad y= Mx donde x y y son variables, x es diferente de cero y kes la constante de propor- cionalidad significa que y es inversamente proporcional a x. El bono mensual B que un empleado recibe por su puntualidad es inversamente proporcio- nal al ntimero de minutos m que llega tarde a su trabajo, lo cual significa que B=kim Si, por ejemplo, un empleado que lleg6 3 recibiré otro que Heg6 5 minutos tarde? cs) im sa Para obtener el valor de la constante de proporcionalidad se tiene que 350-43 B=350 y m=3 tos tarde recibié un bono de $350, ,eusndo De donde, =350(3) 0 k = 1050 y entonees, cuando m= 5, resulta un bono de B= 1050/5 B=210 0 $210.00 Note que si un empleado tiene cero minutos de retardo entonces la expresién B =m se in- determina porque no hay divisién entre 0, pero en ese casa el empleade percibirs el bono mi ximo posible. También es cierto que muchas empresas que otorgan este tipo de bonificacién, Jo cancelan en su totalidad con un retardo del empleade. Proporcion mixta Es claro que la proporcionalidad puede darse con més de dos variables en proporcién multiple © mixta, Si se supone que la calificacién C que se obtiene en un examen esté en proporcién directa al niimero de aciertos n y es inversamente proporcional al niimero de minutos t en que se re- suelve, entonces, C= halt1.3: Razones y variaciin proporcional Por ejemplo, si Alejandra obtuvo 90 en un examen con 18 aciertos y 45 minutos, ,qué cali- ficacién obtiene Carlos con 21 aciertos y si tardé 56 minutos para resolver su examen? Tae Para la constante de proporcionalidad se tiene 90=KISV4S — C=90, F=4Syn=18dedonde k= 90(4SVIB_ ok = 225 Entonces, la calificacién de Carlos, puesto que = 21 y += 56, es (C= 225(21)/56 0 C= 84.38, redondeando Un buen padre de familia acostumbra a dar a sus hijos, al final de cada semestre, un premio Pen pesos, que es inversamente proporcional a la expresién v(a+I00-e) donde nes el niimero de inasistencias que la escuela le reporta y c es el promediio semestral. & ln+1)000-c) Entonces la ecuacién de proporcionalidad es P. Si en el ejemplo 6 el hijo mayor recibié $3,250 con un promedio de 80 y 2 inasistencias, cuanto recibird el més chico si registr6 4 inasistencias y logr6 95 de promedio semestral? LY cuinto recibird su hermana que tuvo sélo una inasistencia y 90 de promedio? solucion La constante de proporcionalidad es k = 25,174 aproximadamente, ya que: k J@+Dd00=80) 3,250= P=3.250,n=2yc= 80 De donde k = 3,250( 60) 0 k = 25,174.39 Entonces, el hijo menor logra un premio de P=25,174.30/ (44D) n=4yc=95 =25,174.39/5 ° P = $5,035, aproximadamente y la hermana obtiene: P =25,174.39/ J41+1)(1 00-90) = 25,174,3914.472135955 0 P = $5,629.1610. i. n. B. ua 15, . En el problema 6, jeusil debe ser el valor de z, si cuando x = 30 y ) Capitulo 1 Fungamentos ce matematices Ejercicios 1S « Escriba y simbolice cinco ejemplos reales de proporcionalidad directa, Mencione y simbolice cinco ejemplos de proporcionalidad inversa |. Escriba y represente con una ecuacién tres ejemplos reales de proporcionalidad mixta 0 combinads, |. Los profesores del Departamento de Mateméticas reciben un bono quincenal por desempe- fio, que es proporcional al ntimero de puntos f logrados en el semestre anterior. Si un docen- te recibe $450 quincenales por este concepto habiendo cumplido con 11 de los 13 posibles, oudnto recibird uno de sus compafieros que cubri6 12 puntos? El costo de praduccién C por unidad de produccign de un artéculo se reduce cuando el vo- Jumen ¥ de piezas producidas aumenta. Suponiendo que e! costo unitario es de $15 cuando se produjeron 10,000 piezas, cual ser el costo de cada pieza si se producen 12,500? |. Suponiendo que w varia directamente con el cuadrado de xe inversamente con la suma de y yZy w =300, cuando x= 10, y gan, respectivamente, 15,5 y 187 0 y 2= 20. {Cul serd el valor de w cuando x, yy 2 val- 10, el valor de w es 4007 . Si Aes directamente proporcional a la diferencia p — q ¢ inversamente proporcional a la ra‘z, cuadrada de r, {cul seré el valor de A cuando p=7,q=3 y 10, 5 y 2, respectivamente, A es igual a 30? 4, si cuando p,q y r valen En el problema 8 ;cuil serd el valor de q si cuando p= 12 y r=3,el valor de A es 40? ‘Allas 5 de la tarde el poste en la esquina de una cancha de fitbol proyecta una sombra de 180 em, {Cudl serd la estatura del portero si a la misma hora prayecta una sombra de 392 cm? Considere que la altura del poste es de 85 em. ‘Suponienco que la calificacién C que se obtiene en un examen esté en proporcién directa al niimero de aciertos, a, y es inversamente proporcional al nimero de minutos m en que se re- suelve, {cudl es Ia eeuacién de proporcionalidad? En el ejemplo 11 Teresa obtuvo calificacién de 85 con 19 aciertos y 48 minutos para resol- verlo. ;Cusnto logrars su compafiero Manuel si pudo contestar acertadamente 21 preguntas en 56 minutos? Jorge Eduardo invierte un capital C con plazo de 7 meses y gana $750 por intereses. ;Cudnto ¢ganard Carlos con el mismo capital en 10 meses? Suponga que el banco les paga el 0.8% de interés mensual y los intereses son [ = Cin. En el ejemplo 13, ,cudnto deberd invertir Claudia para ganar $1,300 en un afto? {Cuinto costard una refaccién automotriz al producir 12,000 piezas, si el costo unitario es de $175 cuando se producen 10 mil unidades? Suponga que el precio se reduce conforme se incrementa la produccién.1.3: Razones y variaciin proporcional 16. 17. 18, 19, 2. Con base en el problema 15, ;serd posible reducir el precio unitario a 115 pesos consideran- do que la capacidad de la planta de produccién es de 15 mil piezas? Enel problema 15, ,cusintas piezas debertin producirse para que el precio unitario sea de 150 pesos? Con base en el ejemplo 6, ;qué promedio deberd lograr un estudiante con 4 inasistencias, si ‘quiere un premio de 5,000 pesos? Georgina recibié $17,850 por concepto de aguinaldo al final de 12 meses de trabajo en una fabrica de ropa. {Cudnto le darén a su compaiiero Rail si él gana mensualmente el 85% de Jo que gana Georgina y trabajé slo 11.5 meses? Enel problema 19, ;cudnto recibird el supervisor de Ratil y de Georgina por aguinaldo, si labor los 12 meses y gana un 27% mss de lo que gana Georgina’? ‘Cuatro amigos invierten 25 mil, 30 mil, 43 mil y $2 mil pesos cada uno para abrir una fesre- terfa. Acuerdan repartirse las utilidades de manera proporcional a su aportacién. ;Qué can- tidad corresponde a cada uno si en el primer semestre sus uttlidades fueron de $315,000? Enel problema 21, ;eudnto reinvierte cada uno si el total es del 70% de Las utilidades y ca- dda uno lo hace con una cantidad que es inversamente proporcional a su aportaciGn inicial? Para construir un paso a desnivel Ia compatifa Construcciones de Occidente, con 75 emplea- dos que trabajan & horas diarias, proyecta terminarlo en 15 meses. {Cusintos obreros debe agregar trabajando 10 his por dia y le piden concluir la obra en 10 meses? Suponga que al iniciar el tercer mes incrementa el personal. En los problemas 24 a 34 escriba la ecuacién de proporcionalidad. 4 25, 26. nL 28, 29, 31. 22. A varia con cuadrado de x e inversamente con y: P es inversamente proporcional a q y al cuadrado de la diferencia entre q y 1 Aes proporcional a la suma de 20 y x, ¢ inversamente proporcional a la rafz cibica de y. x varfa proporcionalmente con y e inversamente con el cuadrado de la diferencia de 2 y w. {es proporcional a la suma de los cuadrados de a y b. © crece proporcionalmente al cubo de la diferencia de p y q, y se reduce con la suma de r'y el cuadrado de s. Aces proporcional al triple de p ¢ inversamente proporcional a la suma de 5 y q. A crece con ht y decrece con el cuadrado de r ‘Mes proporcional a Cy ala suma de 1 y el producte de i yn Ces proporcional ae inversamente proporcional al producto de iy n. Ves directamente proporcional al producto de hy el cuadrado de r.26 (Capituin I; Funcamentos de matematices En los problemas 35 a 52, exprese con palabras cada ecuacién de proporcionalidad, 38. Va kar bee 47.D=Ka+b 20) 36, A= kbhI2 a 48, m=K(1 + in) =byllr- 20) 37. Veh A=Kp-arptn 49. P=K(2 + 3a- b)'Ie 38. d=ht 44. Y=Ka+byle-d? 30. N=klog(y +2) 39, D=2kr B= kx + yy! $1. M=K(p/qh lly 40, A=KP ger 46. C= KP —24)*(0)? 52. A=kbie +a? 53. Por su puntualidad, Juan Pérez recibié un bono mensual de $520 habiendo llegado 5 minu- tos tarde durante el mes. {Cuinto recibird este mes si Ileg6 slo 3 minutos tarde? 54, El despachador en una gasolinera recibe una bonificactén semanal que depende del niimero de clientes atendidos. {Cunt recibiré ahora si la semana anterior Ie dieron $125 y puso combustible a 375 automéviles? Suponga que ahora despaché a 432 clientes. 55, Suponiendo que la calificacién que se obtiene en un examen de matemiéticas es proporcio- nal a Ia rafz cuadrada de n — 30, donde m es el niimero de ejercicios resueltos antes para pre- parar el examen, ¢ inversamente proporcional a g que representa el grado de dificultad del propio examen: g = 3 si el examen esti ficil, ¢=4 para un examen regularmente dificil, y g 5 para un examen dificil. Obtenga la calificacién de Ana que resolvié 65 ejercicios an- tes del examen cuyo grado de dificultad fue intermedio, Considere. que su compafiero Jorge logré 95 en un examen dificil y lo preparé resolviendo previamente 100 ejercicios 56. Suponiendo que el tiempo T en meses en que se construye una vivienda se reduice conforme crece el nimero de obreros n; pero aumenta con el nimero de inasistencias o faltas fen el primer dia de labores de cada semana, de acuerdo con la ecuacién T=5+Kn {En cudnto tiempo se construiré. una casa con 8 obreros que en total acumulan 23 faltas en tue nes, si con 10 obreros que faltaron 20 veces en lunes se hizo una casa semejante en 13 meses? 57, Enel problema 56, ;cudntos obreros debe contratar el responsable de la obra para terminar una vivienda en 9 meses, previendo que acumulan 12 faltas en lunes? En los problemas 58 a 67, seleccione la opcién correcta justificando su eleccién. 58. {Cudinto recibe de bonificacién mensual un profesor que logré 15 puntos en su desempefio del semestre anterior? Considere que otro docente con 18 puntos percibe un bono de $756.00 mensuales. a) $595, 5) $630 ©) $620 @) $610 ¢) Ora 59, ,Cudintos minutos debe anunciarse en televisiGn un articulo de belleza para lograr ventas de $225,000 si con 8 minutos se vendieron $180,000? Suponga que las ventas son proporcio- nales al tiempo de publicidad en televisién ay9.5 B10 ©) 106 108 6) Ora1.6. Logaritmos, exponenciales y Sus propiertarios 60. Enel problema 59 si el articulo se anuncia 17 minutos en televisién, las ventas seri: a) $375,000 ‘by $382,500 c) $360,000 d) $336,500 ¢) Ota 61. Carlos, Jorge y Luis emprenden un negocio, aportando, respectivamente, $35 mil, $47 mil y $53 mil cada uno. Si ganaron $63,000, {cuanto corresponde a Jorge considerando que se re- parten las utilidades en proporcidn a su aportacién? a) $21,933, 1b) $24,266 e) $23,350 ) $22,067 2) Otra 62. Enel problema 61, ;cusnto ahorra Carlos si es e! 60% de sus ganancias? a) $13,600.00 5) $13,285.03 ©) $15,425.00) $13,869.32) Otra 63. Enel problema 61, ;cudnto corresponderia a Luis si invitaran a Claudia, quien aporta $27,000 ala sociedad? Considere que las utilidades crecen en proporeién directa. a) $24,733 1B) $24,826 c) $25,667 ) $25,033 ©) Otra 64. Las utilidades de una cadena de 14 supermercados fueron de 35 millones de pesos, cuando olra cadena tenia 16 sucursales en la misma ciudad. {De cuanto serén ahora que tiene 20 y Ja competencia tiene 25? Suponga que las utilidades son proporcionales al niimero de tien- das propias e inversamente proporcionales al niimero de la competencia. a) $32 millones) $31°950,242 —c) $33°255425 $31 millones) Otra 65. Enel problema 64, ,cudntos supermercados deberd tener Ia primera cadena para lograr uti- lidades de $40 millones, si supone que In competencia tendr 32? @)32 BB 34 d) 36 ©) Ota 66, En el mismo problema 64, ,de cusnto serfan las utilidades actuales si tuvieran 25 supermer- cados y la competencia también? a)$40 millones) $32°420,306 —c) $35 millones) $33°768.421 —e) Otra 67. El testamento de un padre de Familia estipula que su fortuna estimada en 12.5 millones de pesos se distribuya de la forma siguiente: el 10% para donarlo al Instituto de Asistencia Social y el resto entre sus tres hijos, inversamente proporcional a sus edades y proporeional- mente al niimero de hijos de cada uno. ;Cudnto hereda el menor considerando que tiene 27 afios de edad y tres hijos, mientras que los otros tienen, respectivamente, 30 afios con dos hi- jos, y 34 con cuatro? a) $4°480,088 ——_B) $4°231,195 c) $2'538,717 ed) $3°128,295—e) Otra 1.6 Logaritmos, exponenciales y sus propiedades ST Para simplificar expresiones y operaciones complejas, aunque principalmente para resolver ecuacio- nes en que la incégnita esté en el exponente, se utilizan los logaritmos, Pero, qué es un logaritmo? Como se aprecia en Ia siguiente definicién y en los ejemplos, las logaritmos, que fueron creados al principio del siglo: XVIt por el matemitico escocés John Napier, estn muy relacio- nados con los exponentes y las leyes de los exponentes que se estudiaron en la seccién 1.2, de28 Capituin 1 Fundamentos ce matematicas tal forma que para hallar la potencia a la que se eleva un ntimero dado para obtener otro, que tam- bign es conocido, se emplean logaritmos, como lo veremos a continuacién, Definamos antes el concepto —— Definicién 1.10 —— El logaritmo base a de un ntimero N es el exponente x al que se eleva la base, Para obtener el miimero, es decir: Jog, (N) =x, si y sdlo si a* = N Donde a es un niimero positivo diferente de | y N es positive. La tercera potencia de 2 es 8, esto es, 2%= 8; por lo tanto, segtin la definici6n 1.10, el loga- ritmo base 2 de & es igual a 3, es decir: log,(8)=3 —poue = 8 La quinta potencia de 10 es 100,000, es decir, 10° = 100,000; por lo tanto, el logaritmo base 10 de 100,000 es 5, de: acuerdo con la definicién 1.10: log, (100,000) = 5 porque 105 = 100,000 Note que Ia base del logaritmo es igual a la base de la potencia, y que en la forma logarit- mica estd despejado el exponente, mientras que en la exponencial, es el nimero N el que es- ti despejadio. a {Cuil es el mimero N cuyo logaritmo: base 3 es 2.457 En notacién logaritmica, la pregunta se expresa como log, (N) = 2.45 yy esto en forma de exponentes es lo mismo que 35 =N Es decir, N= 14,75526705, con la caleculadora1.6. Logarttmos. exponencialos Y sus propieniarias Propledades de los logaritmos Se dijo que todo nimero a vente de 0 elevado a la potencia cero es igual a |, es decir, a= 1 para todo a #0 'Y esto, replanteado con logaritmos, nos da la primera propiedad og, ()=0 ‘Quiere decir que el logaritmo de cualquier base de I es igual a cero. 0 a) logs (1 By logy, (1) Pero log._, (1) no existe porque la base debe ser positiva. ‘También es cierto que a! =a porque todo niimero a la potencia | es igual al nimero y, por lo tanto, Ia segunda propiedad establece que: log, (@)=1 Es decir, que el logaritmo base a de la base es a} log, 8 b} og ;q (10) = 1, pero <6) log j9(-10) no existe porque la base y el nfimero deben ser positivos. smpre igual a1. ‘Otra propiedad sitil para el logaritmo de la potencia de un nimero es Ta siguiente, cuya de- mostracién se deja como ejercicio. log, (py' = nlog,,(p) Es decir, el logaritmo de Ia enésima potencia de un niimero es igual an veces el logaritmo del ntimero. PE log, (4.28)" = (x) log,(4.28) Nétese que el exponente x de 4.28, se escribe camo coaficiente del logaritmo de 4.28.a0 Capitulo |. Fundamentos de maternaticas logy 470 = log;q(70)'* porque = (1/8) logyg (70) Por supuesto que los logaritmos tienen otras propiedades importantes; sin embargo, las an- teriores, y sobre todo la tiltima, son las que se utilizan en este libro. Ejercicios, 1.6 1. Explique el significado de logaritmo base a de un nimero WV. 2. {Qué significa Log (4) = 1525 en forma exponencial? 3. {Cémo se escribe en forma exponencial una expresién equivalente a log, (A) = 8.52 4. ,Cémo se expresa log, (x + 4) = P en forma exponencial? 5. ,Cémo se eseribe (1,0283)*= 5.93 en forma de logaritmos? 6. Cambie Ja ecuacién A* = 5.93 a forma logaritmica. En los problemas 7 a 16, obtenga una ecuacién equivalente de forma exponencial 7. log, (p) =10 8. log, =r 9. Tog, (100) =A 12, log, (30.8) 13. logs (53.8) 14. log,sy (6+ 49= 113 15. log, (25) =3.58 16. log, (4.27) =¢ En los problemas 17 a 24, exprese la ecuacién dada, en otra de forma logaritmica equivalente. 17. 8=N 18. (8X) =40.5 19. (A+B) =3.57 20, (7 - 3x)°=50.31.6. Lagaritrnos. exponencialos Y sus propiedades a 21. (1-258y"= 100 22, 10 = 15.28 23, 25.3) = 13 24, GIA)S=A En los problemas 25 a 32, use calculadora. 28, {Cul es el ntimero cuyo logaritmo base 10 es 12.45? 26, (A qué es igual el logaritmo base 8 de 504? 27. {Cul es el valor de la base si log, (82) = 4.5? 28. {A qué es igual el logaritmo base 6 de 3.92? 29, {Cua es el ntimero cuyo logaritmo base 6 es 3.92? 30, [A qué es igual el logaritmo base 5 de 81.97 31, {Cuil es el niimero N cuyo logaritmo base 7 es 4.8? 32. Si log, (14.8) = 3, cul es el walor de la base @? En los problemas 33 2.55, seleccione la opci6n correcta, justificanda su eleccin. 33, Al expresar log, (P) ayva4d DP =4 oes 34. Una ecuacién equivalente a 3° = 105 es: 05) log,(105) en forma exponencial queda: ars ©) Otra a) log.(x+2)=3 dplog,x+2) 38. Si 15*=A+ 10, entonces, a)bog,t=A+10 Blog, (X=15 ed log,g(A+10)=x — d)log,(A+10)=15 e) Otra 4) og, (105) = 3) Otra 36, Al cambiar la igual 3*= 4 a forma logarfimica, queda a) log4)=x Bb) log.) = 3 ©) log (x) =3 d)log,3)=4 ©) Otra 37. Si4es igual a 10 elevado a la potencia p + 4, entonces a) log (=p+q b)log,(p+q)=10 ©) log(10)=p+q d)log,t, (10) =4 ) Otra 38. La forma logaritmica de 5° +A = Bes: a) log (B-A)=3 b)log(B-A)=5 ©) logs,,(B)=3 ——_) Iog,(5)=A—3 €) Otra 39. Si log,(-3) = 10B, entonces, a4! = 3 b)43=10B co) Laccuacin no esté definida d) 411" = 40, Al cambiar a la forma exponencial la ecuacién log, (A) + 5 = B, queda: @MaAtS — bRPARS OB= DMS =A ©) Otra 41. La forma logaritmica de 10° 10 b)logiix)=3+y —€) og.3 +5) Btyes 10 d)logyy (3+) a) og, 6842. 45. 47. 49. SI. 52. 55. Capituio | Fundamentos de maternaticas {Cual es el ntimero cuyo logaritmo base 10 es aproximadamente igual a 1.25276297? a) 15.7215 5) 5.300 ©) 17.8949 4) 3.500 €) Otra {Cudles el ntimero cuyo logaritmo base 8 es aproximadamente igual a —1.38629436? ay ») 0.041087 ©) Noexiste tal mimero d) 0.055982 ¢) Otra {Cual es el ntimero cuyo logaritmo base 10 es -0.26280736 aproximadamente? @) 05460 ») -0.5460 ©) No existe ) 054560 6) Otra ZA qué es igual el logaritmo base 5 de 42.857 @) 2334793792) 1.631950826 — c) 3.757705645 d)Noexiste ——€) Otra {Cual es el valor del logaritmo base 15 de "/,? @) -0,096910013 5) 0.223143551 ce) -0.203210328 d) No esté definido e) Otra E] logaritmo base 7 de 42 es aproximadamente igual a: a) Noexiste 5) 1.62324929 —_¢) 3.737669618 dy 1.920782 ¢) Otra {Cudl es el logaritmo base 10 de 475.3 aproximadamente? @) 6.163946184 6) 3.297214932 _c) No existe ) 2.769678 €) Otra Encuentre el niimero cuyo logaritme base 2 es aproximadamente igual a 5.5698556; @) 47.500 ) 39.250 ©) 50.4721 d)Noexiste ——€) Otra Si log, (50) = 2.010382, jeudl es el valor aproximada de x? @) 7.00 ») 6.75 O59 A725 €) Otra Si log, (A +5) = 1.539475671, zeus es el valor aproximado de A? a) 3.450 5) 8.450 ©) 3.450 d) 8.450 e) Otra ZA qué es igual el logaritmo base 100 de 300 aproximadamente? a) ~1.253214251 ) 1.238560627 —_c) 0.807388817 dy 2.032534211 — ¢) Otra {Cuil es el ntimero cuyo logaritmo base § es 2.314171501? a) 1.23 ) 123.00 ©) 12.30 dy 125.25 ¢) Otra {Cua es el valor de x si log,, (x + 2) = 0.75852498? a) -1.20 5) 3.80 ©) 5.80 dNoexiste ——€) Otra {Cul es el valor de la base a si log, (75) = 1.737485? ala no 10 air €) Otra 7 Logaritmos comunes, naturales y ecuaciones Los valores posibles para Ia base de un logaritmo son ilimitados; sin embargo, los dos més usuales son el 10 y el ntimero e. Este iltimo es aproximadamente igual a 2.71828. En las,17; Logantmas comunes, naturales y ecuaciones calculadoras, por ejemplo, se evaléan los logaritmos con una de estas dos bases. Los de base 10 con la tecla (eg) y los de base ¢ con la tecla Los primeros se conocen como loga- ritmos comunes odecimales; y los segundos, como logaritmos naturales o neperianos. Dichos logaritmos se expresan, respectivamente, como: Logg (x) = log (a) y log, @)=In (x) ya que en ambos casas se omite escribir la base. Son multiples las aplicaciones de los logaritmos. En un curso regular de mateméticas Financieras, por ejemplo, se utilizan para encontrar el plazo en inversiones o en la amortizacidn de créditos. Por ahora, veamos emo despejar la incégnita en las ecuaciones que la tienen como exponente. g Despeje m de la ecuacién aug solucion primer paso se aplica el logaritmo comtin o natural en ambos lados dle la écuacién log (2") = log (8°) nos pasos algebraicos y el aurilio de una calculadora, se despeja n: (n ~ 3)log(2) = (n)log(8) n—3 =(a)log(8)Mlog(2) n—3 = (1)(0,903089987/0.301029996) 3=(n)(3) -3=2n, 3/2 0 n=-15 Solucién alterna logaritmos. cribirse como 2? y, por Io tanto, la ecuacién es equivalente a way ° we a2 porque (a"y" = a™ n-3=3n de donde Si dos ntimeros positivos son iguales, entonces sus logaritmos son iguales y, por ende, en un ‘Con base en la tillima propiedad de los logaritmos, los exponentes n ~ 3 y n, se escriben ba- jéndolos, es decir, multiplicando el logaritmo en cada lado de la ecuacidn. Luego, con algu- Si, como en este ejemplo, los das miembros de la ecuacién son expresables con la misma base, entonces puede resolverse con las leyes de exponentes de la seccidn 1.2 en lugar de utilizar ‘Se sabe que el 8, la base de la potencia en el lado derecho de la ecuacién dada, puede es- Dado que en esta ecuacién las bases son iguales, los exponentes también lo son y, por lo tanto,34 Captuio | Fundamentos cle matematices Ez Despejar x de la ecuacién: 1.0225) = 25.19 Se comienza tomando logaritmo natural, © comiin, a los dos miembros de la ecuacién, Aqui se aplica el logaritmo natural ya que algunas calculadoras no tienen la tecla (Lox) In (1.0225 =n 25.19 (apn (1.0225) = In (25.19) In Cmy* = (a)ln(rn) De donde In (25.19)/n (1.0225) 22644709/0.022250609 0 x= 145,0048895 Quiere decir que: (1,0225)"45-048895 = 25.19 aproximadamente Olra clase de ecuaciones en las que intervienen los logaritmos son las que tienen a la inedgni- ta em el logaritmo como, por ejemplo, Log (« — 2) = 1.258, log (x +2) = log (2°) 0 In 3-3) =2. La primera y 1a dltima, porque log est s6lo en un lado de Ia ecuacién, se resuelven con Ia de- finicién de logaritmo, cambiindolas a la forma exponencial; en la segunda se aplica la propiedad de que si dos niimeros son iguales y positivos, entonces sus logaritmas son iguales, 0 vicever- ss, esto es que si log(A) = log(B) entonces A = B, y esto equivale a tomar lo que se conoce co- mo antilogaritmo de un logaritmo de un niimero positiv. Despejar x de la ecuacién log (x + 2) = log (x°) elias a) Se toma el antilogaritmo comin a los dos miembros de la ecuacién, considerando que son positivos, y esto equivale a eliminar, o simplemente tachar, el logaritmo a los dos ladas, es decir, que si log (x + 2) = log (22) es Ia ecuacién dada, entonces, antilog (log (x + 2)) = antilog (log 22) De donde x +2 =x que es una ecuacién de grado dos, la cual se resuelve factorizando ‘0-con Ja formula general de las cuadréticas, Al pasar restando x y 2 al lado derecho queda Box-2=0 * Note usted que el antilogaritm del logeritma de un niimere N es igual al ndimere N.17; Logantmas comunes, naturales y ecuaciones Para factorizar se buscan dos niimeros cuya suma sea -I, el coeficiente de x, y el producto sea igual a la constante -2, Estos son 1 y ~2 y, por lo tanto, waox-2=(r+ Ia-2)=0 de donde x + 1=Oy x-2=0, es decir, x,=—1 y x, =2. Si ab = Oentonces a=00b=0 Estos deberdn sustituirse en la ecuacién original para corroborar que realmente los dos es- tdn en la solucidn y, por ende, que la solucién es el conjumto {—1, 2} Gres a Despejar.x de la igualdad: Jog (x— 2) = 1.258 solucion Segtin la definicién de logaritmo, esta ecuacin puede escribirse como 10! =x —2 (la base es 10) Con ta tecla (705) en la caleuladora, se ve que 101258 = 18.11340093 y, por lo tanto, x 2= 18.11340093 0 x = 20.1 1340093, que se comprueba sustituyendo en Ia ecuacién dada. Resolver para x la ecuacién: In(3—x)=2 solucion Puesto que la base de In es e, se cambia a forma exponencial Bx 7.389056099 =3—x <= (2.71828? aproximadamente de donde x = 3 — 7.389056099 o x = -4,389056009, que también se comprueba reemplazando en la ecuacién dada,36 Captuio | Fundamentos cle matematices Ejercicios 7 1. {Cémo explica el antilogaritmo det logaritmo de un niimero A? 2. Cémo obtiene el logaritmo del antilogaritmo de un nimero B? 3. ZA qué es igual antiln (In 10.3) y log (antilog 42)? 4. ZA qué es igual antilog (log(-3.5))?” 5. zCémo explica usted que antiln (In (-10.8)) no esté definido? 6. zCual valor es mayor entre log (32.5) y antilog (32.5)? 7. ZA qué es igual log (antilog (8.75))? 8. Si ln (e)=, ga que es igual antiln (In(e))? 2)? 10, Si log(x +4) =5, ;a qué es igual antilog (5)? 9, zA qué es igual log (antilog (4x AL, Si antilog (2 x) = 14, ga qué es igual log (14)? 12. Si antilog (x7 1) = 3, cual es el valor de x? En los problemas 13 28, despeje la incégnita (use calculadora si es necesario). 13. 37" 19, (1.025)"= 21.5 28, log W039 =x41 14, 164 = 2% 20. log (x +4) =5.2 26. In (1 +22) 18. (1,0083)°=3 21. log (10.5) = 8— 27. log 3—2x) 16. log (+4) 22. In (48.5) =In (x 4) 28. 3.54y"= 438 17. tn 32.8 23, (52.1)? = 2000 18, In (p= 35 24. log (2—x) =2 log (2) En los problemas 29 al 41 obtenga el logaritmo indicado utilizando calculadora y las propieda- des de los logaritmos. 29, 1og(42.3)*" Me Ln Y365 39, log(73.48) 30, Ln(4.005)* 35, Log(7.293)"" 40. log(351.29) 31. log J953 36. log07/4y! 41. La(-42.39) 32. 1n 464.95 37. La(1.425)7 33. La(4i5y> 38. Ln(225.63)"* Justificando su elec en los problemas 42 a 61 elija la opcién correcta, 42, Si log(x + 3)= 4 entonces el valor de x es al b) 9,997 ©) 1,003 dj 43, ) Otra1.7, Logarit mas comunes, naturales y ecuaciones a. 49, 50, 55. 56. 37. E] valor de log(4.95)° es aproximadamente: a) 2.0838 b) 121.2874 24,950. d) No ests definido Si ln(4 —x) = 4.9, entonces el valor aproximado de x es: ) 09 509 ©) 130.2808 d) 1.225 La solucién de la ecuacién 5***= 12.97 es aproximadamente: a 499 by L974 ©) 3.3233 d) 10.4351 La solucién de la ecuacién 43.5°= 16.3 es aproximadamente: a) 0.73982 by272 ©) 0.3747 ) 03747 La solucién aproximada de la ecuacién 5**= 0.5 es: a) {0,-1.7227} 6) {0,4} ©) (0) @) (17227) Al resolver Ia ecuacién log(?—3)=2 resulta: a) ¥103 by V5 e) 103 als La solucién de la ecuacién log(x + 3}43 =Oes: ae b)-2.999 3 d) No tiene solucién {Cuil es la solucin de la ecuaci6n 377 = 9" a) {1-3} 4) (2-3) ©) {-1,3) @) (3) |. {Cul es la ecuacisn cuya solucin es x= 4? a)3" =4* b) 4"? = 16 os7=S5 d) log(x— 2) =2 Al despejar x de la ecuaci6n log(x ~ 3) = 2, resulta: a)x= 108 byx=97 exes d)x=logQ)+3 Si antilog(x +2) ja qué es igual el logaritmo de 5? a)logy+log2 —_b) log(2r) x42 dy log(x +2) El valor positivo de f que satisface la ecuacién In(? — 2) =4 es: a) 42 byes? ) teh 4) singuno Cuil es la solucién de la ecuacién antilog(s+ 2) = 153? a3 # 10!53 2 o173 ) 3.18469 Es una expresién que no esté definida para x=—3 a)log(S-1) bet ©) log(4#x) dna) Resuelva la ecuacién antiln (2c ~ 3) =e? a(e+32 bh) G-eV2 0) 52 4d) No tiene solueién Si log(antilog(x ~ 3)) = antilog(log(4.8)) entonces el valor de x es: ayl6 b)-18 ©) 78 4) 5.6 2) Ota 20m e) Otra e) Otra ©) Ot 20m ©) Ot 20m38 Captuio | Fundamentos cle matematices 59, Si antiln(ln(5.3)) = 4 —x, entonces «es igual a: a-13 b)-9.3 ola das 2) 01a 60, Obtenga la solucién de la eeuacidn log(4 — x)= 1 + log) a) 32 B) 40F11 oa dy lli4 e) Otra 61. {Cul es la solucién de la ecuaci6n antiln(3 =x) = 3? = n3 je-3 aa-€ ©) Ota ax=0 B)x: 1.8 Problemas de aplicacién Esta seccidn es una recopilacién de aplicaciones que se relacionan con la temitica del capitulo, es decir, con porcentajes, ecuaciones, logaritmos, exponentes y proporcionalidades. A causa de la cextensa variedad de problemas de aplicacién que se presentan en la vida real, es dificil, por no decir imposible, establecer reglas especificas para encontrar soluciones. Sin embargo, las si- guientes pueden ser tities sugerencias para plantearlos y resolverlos. Recomendaciones para resolver un problema 1, Lea cuidadosamente el problema, tratando de separar los datos de las ineégnitas 2. Busque las palabras que sean clave, como hallar, qué, cémo, cucinto, etcétera, para identificar 1a incégnita;llamdndole x o designdndola con cualquier otra literal; por ejemplo, la letra inicial de la palabra clave, Extablezca una igualdad para relacionar los datos conocides con la pregunta; primero con pa- labras y después con nimeros y letras que representen ntimeros. 4, Resuelva Ja ecuacién o las ecuaciones que resultaron en el paso 3, empleando principalmente las reglas de adicién y multiplicacién, asi como el principio de sustitucién, que se estudiaron en la sec¢ 13, De ser posible, verifique la solucién que se obtuvo comprobindola en el planteamiento origi- nal y, sobre todo, en el enunciado del problema, Siacaso no llega a la solucién correcta, debe insistir de nuevo teniendo presente que ain con mucha practica y experiencia, no siempre se resolver los problemas atinadamente en un pri- mer momento. Es importante sefalar que al resolver problemas de mateméticas, generalmente se utilizan {6rmulas ya establecidas; por ejemplo, vimos que con la formula / = Cin, se encuentran los intereses cuando se conoce el capital C que se invierte, la tasa de interés i y el plaza n. Es evi- dente que con la misma formula se encuentre, por ejemplo, el plazo n, ctiando se conocen el capital, la tasa de interés y los intereses que produce una inversidn, en cuyo caso se procederia de dos maneras:1.8. Probermas de apicacion © Se despejan de la férmula, esto es, n = IICi. {Por que?, y luego se sustituyen los datos, 0 © se sustituyen los valores conocidos en la igualdad = Cin y, después, se despeja la incég- rita La desventaja de la primera consiste en que de una férmula se obtienen varias (una para cada Titeral), con lo cual resulta una lista muy grande, entre la cual el estudiante muchas veces no sa- be cual elegir. La segunda requiere de ciertas habilidades y destrezas algebraicas, y esto representa un buen ejercicio mental para el estudiante, ya que no se concretarfa a solamente elegir la formula ade~ cuada y a dejar que la calculadora realice las operaciones aritméticas. De cualquier manera es imprescindible el recurso de una caleuladora cientifica o financiera para las operaciones. Carlos, Jorge y Luis comparien en sociedad Ia propiedad de un negocio de articulos deporti- vos. Deciden distribuir las utilidades de acuerdo con su aportacién individual: $21,600, $27,000 y $32,400, respectivamente. Las utilidades del primer semestre fueron de $68,850. Reparto proporcional de utilidades {Cuinto le corresponde a cada uno? EL capital aportado por los tres es Ia suma de las cantidades individuales: (C= 21,600 + 27,000 + 32,400 = 81,000 y esto corresponde al total, al 100%. ‘La aportacién de Carlos fue del 26.6% del total, porque si X es el poreentaje, (37100)¢81,000) = 21,600 entonces, X = 21,600(100)8 1,000 = 26.6 Recuerde que Ia testa en el 6 indica que se repite indefinidamente. La participacién de Jorge es ¥, tal que (H/100)¢81,000) = 27,000 de donde ¥ = 27,000(100)/81,000 = 33.3%, y la de Luis es Z, tal que (Z11003(81,000) = 32,400 de donde Z = 32,400(100)/81,000 0 Z = 40% Ahora bien, a Carlos le corresponde el 26.6% de las utilidades, esto es, (26.6/100}(68,850) = $18,360 y, en consecuencia, a Jorge y a Luis les corresponde, respectivamente: 0.33(68,850) = $22,950 Note que la suma de las tres cantidades es igual al total de utilidades.Capituio |. Fundamentos de matematicas Reparto de una herencia S| El testamento de un padre de familia estipula que el 20% de sus bienes, valuados en 2.5 millones de pesos, se otorgue a una instituci6n de beneficencia, y que el 80% restante se re- pparia entre sus tres herederos en forma inversamente proporcional a sus edades. Tales eda- des son 15, 18 y 24 afios. ;Cusnto corresponde a cada uno? alba) Si X es lo que corresponde al menor, ¥ lo que se tiene que dar al intermedio y Z lo que toca al mayor, entonces la suma de las tres cantidades es igual al 80% de la herencia. X + ¥-+ Z=0.80(2' 500,000) = 2°000,000 Por otro lado: recuerde que la expresin “A es inversamente proporcional a B” significa que A=W, donde k se llama constante de proporeionalidad, y B es la edad de cada uno de los hijos. Por lo tanto, X=HIS Y=Wi8 y Z=kM porque X, ¥y Zesién en proporcidn inversa a la edad de cada uno de los herederos. Entonces, HLS + AILS + 24 = 2'000,000 (0.06)k + (0.05)k + (0.0416)k = (0.1638) de donde: k= 2'000,000/0.1638 o k = 12°203,389.83 es el valor de la constante de propor- cionalidad Consecuentemente: X= H/15 = $813,559.32 Y=K/18 = $677,966.10 y Z=K4 = $508,474.58 Note que la suma de los tres capitales es igual a los 2 millones de pesos y que, por ejemplo, Xs el 32.54% de la herencia, porque 813,559.32/2'500,000 = 0.325423728, De igual forma, ¥ es el 27.12%, Zes el 20.34% y la suma de los tres porcentajes es igual al 80% de los heredados. Plazo para pagar un erédito En el capitulo 3, de interés simple, quedard claro que si se presta un capital, C, con intereses del 22.5%, al final de n afios éste se saldara con M=C(+0.225n)1.8. Prowomas de apiicacion al {Cuintos dias después de que se recibi6, se cancela con $18,000 un préstamo de $16,500, con intereses del 22.5%? Con base en el principio de sustitucién, en la formula anterior se reemplaza M por 18,000 y C por 16,500. Después, se divide entre este tltimo niimero, se resta la unidad y, Finalmente, se divide entre 0,225, en este orden, en los dos miembros de la ecuaciGn; es decir, 18,000 = 16,500(1 + 0.225n) 18,000/16,500 = 1 = 0.225 0.225n = 0,09090901 porque a=b = b=a .09090901/0.225 0 0.404040404 aftos Para convertir en dias, se multiplica por 360, los dias que tiene el afto, 0.40(360) = 145.45 0 145 dias Alternativas de inversion Un agricultor desea invertir $175,000. Puede hacerlo en una cuenta de ahorros que le produ- ciri el 10.5% de interés anual o comprar centenarios que le darin a ganar el 9.75% anual. {,Cémo debe distribuir su capital si pretende utilidades del 10.35% anual? Sixes lo que invierte al 10.5%, entonces, 175,000 — x serd lo que invierte en centenarios. Los intereses en la primera son: 1, = (.105r De la segunda, son 1, =0.0975(175,000 - x) Y la suma de los dos debe ser igual al 10.35% de la inversién total: 1, =0.1035(175,000) = 18,112.50 Entonces, (O.105)x + 0.0975(175,000— x)= 18,112.50 ya que J +1,=15 €0.105)x + 17,062.50 — (0.0975)x = 18,112.50 (0.105 - 0.0975)x = 18,112.50 — 17,062.50 _ se factoriza x (0.0075)x = 1,050 de donde x = 1,050/0.0075 0 x = 140,000. Quiere decir que debe invertir $140,000 en la cuenta de ahorros y la diferencia, $35,000, ‘comprando centenarios.42 Capituio |. Funcamentos de matematicas a {Cuil es la utilidad esperada de un inversionista si se sabe que tiene 35% de probabilidades. de ganar $87,500, y 65% de probabilidades de perder $20,000 en una inversién’? Utilidad esperada en inversiones elena) E] valor esperado de un experimento con dos resultados posibles se define, y se abtiene, con Ja formula: E=pla) +g) Donde p es la probabilidad de xy q es la probabilidad del resultado y. En este caso, p =0.35, x= 87,500, ¢= 0.65 y y= 20,000. Por Io tanto, la utilidad esperada para el inver E=0.35(87,500) + 0.65(-20,000) 10,625 — 13,000, E=S17625 Note que las pérdidas son ganancias negativas, de ahi el signo negativo en $20,000. Valor de rescate de un active que se deprecia i Cudl seré el valor de rescate de un activo que costé $375,000, tiene vida titil de 8 aos y se deprecia $42,000 anuales? En el capitulo 10 se estudiard que la depreciacién anual de un activo con el metodo de la K- nea recta esta dada por Donde C es el precio original, C, es el valor de rescate, R es la depreciacién por af yn es Ia vida dtl del activo en alos. Por lo tanto, 42,090 = 375.000-G, 42,000(8) = 375,000 - C, 336,000 — 375,000 = -C, 39,000 = -C, Es decir, que C, = $39,000 es el valor de reseate del activo.1.8. Prowiemas de apiicacion a Saldo promedio diario en tarjeta de crédito jereses que se gunan o se pagan por el uso de las tarjetas de débito, de erédito 0 de in- se evaliian tomando como base el saldo promedio por dia. Considerando los pagos y disposiciones del mes actual o del anterior, y siendo estos los periodos que hay entre las fechas de corte establecidas por el banco. Este saldio promedio se calcula de la forma siguiente, donde para ilustrar el proce to se consideran solamente dos movimientas en la cuenta de un usuario, ‘Suponga que el primer df, después del corte, el saldo en contra de un usuario de tarjeta de exédito es de $745. El décimo dia abona $600 y el decimosexto compra $275 en alimen- tos pagando con la tarjeta. ;Cudl es el saldo promedio diario, si el periodo de corte es de 30 ‘en dias? solucion En la figura 1.1 se ilustran los plazos, el saldo en cada plazo y los movimientos en la tar- Jjeta. 14s em 215, 20 14s --— 94s ——+—— 6 dias ——+——— 15 tis ——— -_.- Mm 2 li —________, Figura 1.1 Al notar que el saldo cambia desde el dia que se hace un movimiento en Ia tarjeta, el saldo promedio se obtiene sumando los productos: (nimero de dias)(saldo en cada plazo) ‘como si fueran dreas en la figura 1.1. El resultado se divide entre el total de dias en el perio- do de conte, es decir, que en este caso el saldo promedio diario es T45(9) +145(6)+420015) _ Saldo promedio diario = TTS = $462.5044 Capituio |. Funcamentos de matematicas Pago minimo para mantener el saldo promedio diario Si el saldo promedio minimo por dia que un cuentahabiente debe mantener en su tarjeta es cde $500, ,cusinto debe depositar el noveno dia del mes para alcanzarlo, silos primeros 8 dias mantuyo su cuenta en $60? {Cudnto deberd depositar el vigésimo octavo dia, si el noveno eposita solamente $200? tala) a) Sixesel depésito que hace el noveno dia, entonces en los 22 dias después del octavo ha- bra (x + 60) pesos en su cuenta, y el saldo promedio sera 8(60)+22(x+60) _ 30 jcaciones en el numerador y el 30 pasa multipli- 500 ara despejar x, se ejecutan las mul cando al miembro derecho: 480 + 22x + 22(60) = $00(30) de donde, 22x = 15,000 — 480 - 1,320 x= 13,200/22 0 Para comprobar, nétese que el saldo promedio es $600 8(60) + 22(600 + 60) 30 480+ 14,520 = $500 5) Si ahora xesel capital que se deposita el vigésimo octavo dia, el saldo promedio men- sual es: 8(60) + 20(60 + 200) + 20x + 260) = $500 30 s porque en los dos tiltimos dias habré en la cuenta x + 60 + 200, ara despejar, se multiplica por 30 y se realizan las operaciones del numerador: 480 + 5,200 + 2x + 520-= 15,000 dedonde 2x =8,8000.x = $4,400 Para comprobar, se tiene 8(60) + 20(60-+ 200) + 2(4,400-+ 260) 30 ) - $5001.8. Propemas de apicacion 45 Plazo en inversién con interés compuesto En cudinto tiempo se acumulan $44,365 si se invierten $40,000 ganando intereses del 0.8% mensual capitalizable por meses? En el capitulo 4 se estudiard que si se invierte un capital, C, con el 0.8% mensual, al final del plazo x, en meses, el monto que se acumulard estard determinado por M = CX! + 0.008)" Recuerde que para las operaciones en el 0.8% se corre el punto decimal dos lugares a la uierda. , Entonces, 44,365 = 40,000( 1.008)" 44,365/40,000 = (1.008)" o (1.008)* = 1.109125 que, como se dijo antes, se resuelve tomando el logaritme en las dos miembros de la ecuacién: In (1,008)* = In (1.109125) ‘a)ln (1,008) = In (1.109125), ya que In (M)* = (n) In (M) -3(0,00796817) = 0.10357 1416 de donde x = 0.10357141/0.00796817 0 x= 12,99814396 meses Significa que en 13 meses los $40,000 iniciales se i mente, ‘rementarin a $44,365, aproximada- Tiempo para alcanzar niveles de produccin a En qué afo se produciran 150,000 toneladas de azticar, si en 2004 se produjeron 84,750 to- neladas y la produccién aumenta a razén del 8.5% anual? Puede probarse, como se estudiaré en el teorema 2.3 del siguionte capitulo, que si la produc- cidn de un bien en el primer afio es P, y rece a razén del 8.5% anual, entonces en el enési- mo affo sera: PCL + 0.085)"