Es la combinación de capacidades a fin de lograr un propósito

específico en una situación dada, es decir, la capacidad de

responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer
(habilidades) con saber (conocimiento) así como la valoración de
las consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).
Reconociendo los saberes previos de los estudiantes y
proporcionando las experiencias de aprendizaje.
El logro de las competencias es constante, deliberada y
consciente, de forma progresiva en cada ciclo ya que el logro de
estas competencias nos permitirá el perfil del egresado.
Es una serie de herramientas naturales
con las que contamos todos los seres
humanos. Estas herramientas son los
conocimientos, habilidades y actitudes y
que nos sirve para aprender y cultivar
distintos campos del conocimiento, en
diferentes contextos.
Son parámetros que describen el desarrollo
de las competencias, cuanto queremos lograr
con nuestros estudiantes a través de las
competencias, en forma progresiva y a lo largo
de toda la Educación básica, sirve para
retroalimentar a los estudiantes sobre su
aprendizaje y ayudarlos avanzar.
 DESEMPEÑOS
Son rasgos, características cualitativos
de una conducta, producto o resultado
de lo que hacen los estudiantes
respecto de los niveles de desarrollo
de las competencias. Son observables
en diversas situaciones o contextos.
LA RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LAS
CUATRO.