Está en la página 1de 16

AXIOMAS EXPLORATORIOS

Axiomas

 1ro “es imposible no comunicar en una


situación de interacción”

NALV. TF 2
Axiomas
 2do “Toda comunicación tiene un
aspecto de contenido y un aspecto
relacional, donde el relacional clasifica al
de contenido”

NALV. TF 3
Axiomas

 3ro “la naturaleza de una relación depende


de la puntuación de las secuencias de
comunicación”

NALV. TF 4
Axiomas
 4to “la dificultad que existe en
traducir de un tipo de comunicación
a otra” (digital, analógica)

NALV. TF 5
Axiomas

 5to “Todos los intercambios comunicacionales


son simétricos o complementarios, según
estén basados en la igualdad o en la diferencia”

NALV. TF 6
Axiomas
 Nota 6to “toda comunicación es un
entrelazamiento de emociones y lenguaje ”
(Maturana)

NALV. TF 7
Mensajes
Formados por
 Serie auditiva:
lingüística: Lenguaje (signos y símbolos)
Paralingüística: variaciones sonoras
Volumen
Tono
es el paquete
Ritmo
que hay
Timbre
Pausas que
 Serie no auditiva: interpretar
Paralingüística: componentes visuales
Postura
Vestimenta
Gestos
Movimientos
NALV. TF 8
“EL EMISOR SE AUTODEFINIRSE EN
El mensaje puede ser: BASE A LA RESPUESTA”

 Confirmado: las personas se confirman


unas a otras (la inutilidad ó utilidad del hijo)
 Rechazado: la propuesta relacional del E es
rechazado (percibida, admitida, evaluada)

 Descalificado
Por: Cambio de tema
Lateralización de mensaje
Jerarquía
No se sabe si fue recibido, entendido

NALV. TF 9
Contexto Gregory Bateson
 Cuando los mensajes se intercambian, se crea un
contexto y dentro de este los mensajes adquieren
significado

Marcador de contexto
 Son mensajes clave: señales para la clasificación
de contexto. (guían la observación y la
decodificación del receptor )

Cada contexto tiene sus reglas propias

NALV. TF 10
Niveles de contexto identificados en la familia

 Mito familiar: percepciones generales de roles


individuales y relaciones f.

 Programa de vida: repertorios de acción

 Relación: comprensiones implícitas (colectivo


“Nosotros”)
 Episodios: Rutinas de comunicación (totalidades)

 Actos de discurso: Aspecto relacional (amenazas,


promesas, ocultamientos, rechazos)
 Contenido: información digital Cronen, colb; 1982

NALV. TF 11
Del contexto /conversación

La conversación es una actividad ordenada


◦ Toman turnos
◦ Cantidad: dicen lo necesario
◦ Calidad: verdades claras
◦ Conciso: relacionado al tema

Humberto Maturana

“la conversación esta constituido por coordinaciones


recurrentes de emociones y acciones en el
lenguaje”

NALV. TF 12
Factores que influyen en la conversación

Anderson, Goolishian
 ocasión adecuada para c.
 La relación entre los hablantes
 Que sabe c/u de la situación, e interacción de
los demás
 Pertinencia de las convenciones sociales y
culturales
 Significados cambiantes propuestos por los
participantes (2ble sentido)

NALV. TF 13
Conversación terapéutica

 Circularidad:
 Igualdad de jerarquías
 Comprensión
 Reencuadre o connotación +
 co-creación de significados

NALV. TF 14
Bloqueos

 Monólogos:
egocentrismo
 Señalar PI: un
culpable
 Lenguaje privado:

NALV. TF 15
Premisas p/conversación

 Afirmaciones sobre el
contenido de lo que se
habla
 Afirmaciones sobre el
contexto
 Afirmaciones que resultan
del contenido y el
contexto
NALV. TF 16