EJES DE LA ESI

Contenido conceptual: El reconocimiento y la reflexión sobre situaciones de violencia en las relaciones interpersonales
(específicamente afectivas y sexuales) o sobre
conductas de imposición sobre los derechos de otros/as

RESPETAR LA DIVERSIDAD: Todas las personas somos

distintas, tenemos diferencias nacionalidad, creencias
religiosas etc. Es preciso identificar prejuicios,
estereotipos y practicas que obstaculizan vivir en
sociedad.

VALORAR LA AFECTIVIDAD: Valorar el lugar que ocupan

las emociones, y sentimientos en el aprendizaje y
contribuir al desarrollo de capacidades afectivas como la
empatía, solidaridad, respeto
RECONOCER LA PERSPECTIVA DE GENERO. Lo que la
sociedad define como masculino y femenino nos permite
entender y modificar situaciones donde las diferencias
se han transformado en desigualdades.
EJERCER NUESTROS DERECHOS: Evidencia a reconocer
que niños/as y adolescentes son sujetos de derechos con
capacidad para escuchar y ser escuchados y no
discriminados.