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Equipo TIC – INFD

María Susana Espiro, Gabriela Asinsten


Tipografía
Imágenes Tamaño

Animaciones Fondo

Diagramas Colores

Contenido
Tipografía

S
Llamamos familia tipográfica al conjunto de
caracteres que, por tener características
Con serif
formales comunes, forman parte de un
grupo con identidad visual propia.

S
Llamamos familia tipográfica al conjunto de
caracteres que, por tener características
Sin serif
formales comunes, forman parte de un
grupo con identidad visual propia.
Tipografía
 Con serif son mejores para imprimir
 Sin serif son mejores para la pantalla
 Es mejor no usar tipografías raras

 ES MEJOR NO ABUSAR DE LAS MAYÚSCULAS


Tipografía
Tamaño

Arial - 44 puntos
Arial - 36 puntos
Arial - 32 puntos
Arial - 24 puntos
Arial - 18 puntos
Arial - 12 puntos
Fondo

Sobre este fondo no se lee


Sobre este fondo no se lee Cuidado
Sobre este fondo no se lee con los
degradées
porque
Sobre este fondo no se lee no permiten
Sobre este fondo no se lee el contraste
Sobre este fondo no se lee
Colores

Peor Mejor
contraste contraste
cromático luminoso
Contenido
Yves Chevallard describe el sistema didáctico en sentido
estricto formado esencialmente por tres subsistemas:
Docente, Alumno y Saber Enseñado.
Además está el mundo exterior a la escuela, en el que se
encuentran la sociedad en general, los padres, los
matemáticos, etc.
¡Mucho texto!
Entre los dos debe considerarse un subsistema adicional,
la Noosfera, que integrada al anterior, constituye con él el
sistema didáctico en sentido amplio, y que es lugar, a la vez,
de conflictos y transacciones por las que se realiza la
articulación entre el sistema y su entorno. Esta es la esfera
donde se piensa – según modalidades muy diferente – el
funcionamiento didáctico.
Contenido

Regla del 6 x 6:
 No más de seis líneas
 No más de seis palabras por línea
Contenido

• Yves Chevallard: sistema didáctico


• Subsistemas: Docente, Alumno y Saber Enseñado
• Mundo exterior: sociedad, científicos, padres
• Noosfera: se piensa el funcionamiento didáctico
Diagrama

MUNDO
D SISTEMA EXTERIOR
DIDÁCTICO

A S

NOOSFERA
Animaciones
Utilizar
animacion
es sólo
MUNDO
D SISTEMA EXTERIOR cuando
DIDÁCTICO
aportan al
A S
discurso.
NOOSFERA
Imágenes

 Escáner
 Fotografías
 Internet
Imágenes
Imágenes

Cuidar la calidad de las imágenes


Imágenes

Letra pequeña
Imágenes
Imágenes

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