ESTILOS DE APRENDIZAJE

Técnico en sistemas 2018 Carlos Bonilla

 ESTILOS DE APRENDIZAJE
-Les gusta que la actividad
les presente un desafío.
-Se les facilitan las actividades
cortas y de resultados inmediatos
-Se les facilita la emoción, drama,
crisis.
Activo
Creativo, novedoso,
renovador, inventor, líder,
lanzado, generador de ideas,
participativo, cambiante,
divertido.
Características
-Adoptar un papel pasivo.
-Asimilar e interpretar datos.
-Analizar datos.
-Trabajar solos.
Se les dificulta
Aprenden mejor cuando
-Adopta postura de
observador.
-Ofrecen observaciones,
analizan la información.
•-Piensan antes de actuar
Reflexivo
Observador, recopilador,
paciente, cuidadoso,
detallista, elaborador,
investigador, prudente,
lento, distante.
Características
Consentirse en el centro de
atención.
Actuar sin tener un plan.
Cuando se les apresura de una
tarea a otra.
Se les dificulta
-Comprende mejor a partir
de modelos.
-Teoriza.
-Indagan.
-Preguntan cuando tienen
oportunidad.
Teórico
Disciplinado, planificado,
sistemático, ordenado,
perfeccionista,
generalizador, explorador.
Características
-Actividades que impliquen
ambigüedad e incertidumbre.
-Situaciones
emocionales/sentimentales.
-Actuar sin fundamento teórico.
Se les dificulta
-Se les facilitan actividades
que se relaciones entre la
teoría y practica..
--Ven a los demás hacer el
trabajo y luego lo ponen
en practica.
-Aprenden mejor si ponen
en practica lo aprendido
de inmediato.
Pragmático
Técnico, útil, rápido,
decidido, planificador,
constante, concreto,
objetivo, claro,
organizador.
Características
•Cuando la actividad no tiene un
fin aparente.
•Cuando no pueden poner en
practica lo aprendido
inmediatamente
Se les dificulta
 Reglamento SENA
Creado con el fin de que
los aprendices conozcan
los deberes y derechos
que poseen en su proceso
de formación.

DERECHOS DEL DEBERES DEL PROHIBICIONES MAS

APRENDIZ APRENDIZ SOBRESALIENTES

Capitulo II, articulo Capitulo III, articulo 4:Participar en Capitulo III, articulo
13:Recibir información las actividades complementarias 11:Destruir o
acerca de las o de profundización, relacionadas dañar instalaciones,
diferentes opciones con el programa de formación, materiales del SENA, donde
para desarrollar la con el fin de gestionar su proceso se desarrollen actividades
etapa productiva. de aprendizaje. del proceso de formación.

Considero este como el derecho

mas importante porque el objetivo
del SENA es capacitarnos para e
comienzo de nuestra vida laboral
y por ende vela para que
podamos comenzar de la mejor
manera.
Como practicantes debemos
aprovechar las actividades
complementarias que el Sena nos
ofrece; ya que son una ayuda
gratuita que complementa
nuestras capacidades laborares.
Ej: cursos virtuales de ingles
Debemos apreciar que el SENA nos
ofrece educación gratuita, y es
totalmente incomprensible destruir
material que nos esta ayudando, ya
que esto afectaría nuestro
desempeño y el de los demás
practicantes que utilizaban dicho
material.
• Bibliografía
• http://reglamentossenajoseriveros.blogspot.com.co/
• http://normograma.sena.edu.co/normograma/docs/acuerdo_sena_0007_2012.htm
• https://es.linkedin.com/pulse/activo-reflexivo-te%C3%B3rico-y-pragm%C3%A1tico-cu%C3%A1l-es-
tu-de-francisco
• http://estiloaprendizaje.blogspot.com/2009/03/estilo-activo.html
• http://estiloaprendizaje.blogspot.com/2009/03/estilo-teorico.html
• http://estiloaprendizaje.blogspot.com/2009/03/estilo-reflexivo.html
• http://estiloaprendizaje.blogspot.com/2009/03/estilo-pragmatico.html