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El proceso de conversión del rol docente en profesional es una exigencia no sólo de las
transformaciones acaecidas en la organización del trabajo, sino que es una
consecuencia de los procesos de descentralización
El proceso de conversión del rol docente en profesional es una exigencia no sólo de las
transformaciones acaecidas en la organización del trabajo, sino que es una
consecuencia de los procesos de descentralización
El proceso de conversión del rol docente en profesional es una exigencia no sólo de las
transformaciones acaecidas en la organización del trabajo, sino que es una
consecuencia de los procesos de descentralización
TECNOLOGIA E INFORMATICA GÉNESIS DE LAS RELACIONES SOCIALES Entendemos como sociedad a la reunión mayor o menor de personas, familias, pueblos o naciones, con el fin de cumplir, con la mutua cooperación, todos o algunos de los fines de la vida RELACIONES SOCIALES DOMINANTES Clase dominante es la que detenta los medios de producción y que determina la superestructura en una sociedad esto quiere decir que es la que va a determinar la cultura , religión etc. clase dominada es la que no detenta los factores de producción esto es, el proletariado, la gente que vende su fuerza de trabajo No existe la alternativa poder / no-poder; existen sí, clases y tipos de poder que producen y portan los actores sociales y marcan las distintas posibilidades, tendencias y realizaciones de procesos sociales y políticos tipos de relaciones Relaciones de producción Las relaciones de producción forman en conjunto lo que se llaman las relaciones sociales, la sociedad, y concretamente, una sociedad con un determinado grado de desarrollo histórico, una sociedad de carácter peculiar y distintivo Relaciones de experiencias Es núcleo fundamental de relaciones humanas que se han estructurado alrededor del sexo, religiones y la familia Relaciones dominantes habilidad de ejercer la violencia para garantizar en cumplimiento de las reglas sociales dominantes me dientes las leyes de la sociedad