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Gisela Iglesias
Leslie Díaz
INTRODUCCIÓN
Magistrocentrismo
Enciclopedismo
Verbalismo y pasividad
CARACTERÍSTICAS
Unidireccional
Memorístico Estricto
Autoritario
Modelo tradicional
formar un elevado número de
hombres de Ciencia
bases de la organización
escolar y de las Ciencias
ventajas
Pedagógicas
objetivos
Disciplina
Contenido
Forma
metodología método
Relación
maestro-
Estudiante
Representantes Currículo
Evaluación Recursos
Representantes
CONCLUSIÓN
Se deduce e intuye, que en la escuela tradicional, cuando el
docente asume su postura magistrocéntrica, debería verse
obligado a preparar muy bien su clase para actuar ante sus
alumnos con una exposición magistral, limitándolos a una
escucha atenta y silenciosa, aquí el papel protagonista lo
tiene el docente